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公示的格式（锦集十三篇）
一、主办单位：
xx图书文娱—数字阅读部、xx科技有限公司
二、评选时间：
20xx年10月-12月，每月第三周进行评选，共进行三次评选。（即10月15日-21日，11月12日-18日，12月10日-16日三周。）
三、评选对象：
开通xx读书校园版试用的高校图书馆在校读者。
四、评选规则:
1.从20xx年10月起，每月第三个星期一零点开始统计读者阅读时长，至下星期一零点结束统计。
2.每所高校阅读时长最长的学生参与全国高校阅读时长排名。
3. 参与全国高校阅读时长排名的'学生，根据阅读时长排序，前30名获得当月阅读之星。
五、评选奖品：
获得阅读之星的学生每人奖励“jdread1个人版电子书阅读器兑换券”一张。获奖者可凭券码在xx商城1元购买一台jdread1电子书阅读器，运费自理。
六、颁奖方式：
活动期间每月第四周星期三，在“汇云书舍”微信公众号公布本月的获奖者。获奖者联系公众号客服，提交所需资料领奖。
七、补充说明：
1.本次活动每月评选30名阅读之星，一共将评选出90名阅读之星。
2.根据规则，每所学校每月最多只有一名学生可获奖。
3.活动期间，每名学生只有一次获得阅读之星的机会，如第二次成为全校第一，将顺延排名第二的学生参与全国高校阅读时长排名。
4.由于app内团队阅历显示延迟，阅读时长以xx读书校园版后台数据为准。
5.本活动最终解释权归主办方所有。
敬爱的妈妈：
您在天堂还好吗？不知不觉我们离别有3年了。妈妈，您知道吗？我无数次在梦中梦到您，您总是面带微笑，坐在我身旁，您是我心中最漂亮的妈妈。可是醒来后，却只有泪湿枕巾。
妈妈，您还记得吗？当我不开心时，你总是会说说笑话弄得我哈哈大笑；当我考试成绩不理想时，您告诉我人生的.机会还有很多，只要努力就可以；当我不知道解题时，您总是一遍又一遍地跟我解释；当我那次扭伤脚时，我却分明看到您比我还痛；当我上学忘带文具盒时，您第一时间出现在我们的教室门口；当我无理取闹时，您一次又一次地原谅了我的无知……
妈妈，谢谢您。虽然您已被死神无情地带走了，但您永远是我心中最好的妈妈。每当有星星的夜晚，我就会仰望天空，我想那颗最亮的星星一定就是您，您一定可以看见我。每当起风的时候，我就会望望窗外，希望风儿可以带去我对您的思念。
妈妈，现在的我已上五年级了，我学习认真，成绩还不错（上回期中考试我是班上第三名）。在学校里我交到了许多朋友，还有如您一样关心我的老师，您就放心吧！
祝您在天堂里快快乐乐每一天！
您的宝贝儿子：聂超
20xx/1/2
尊敬的各位领导、少先队员小朋友们，辅导员老师们：
大家好！今天是一个充满幸福、充满歌声和笑声的节日，我非常高兴和同学们一起共度这美好的日子。在此，我代表共青团梅陇镇委向全镇的少年儿童致以节日的亲切问候！向为少年儿童健康成长付出辛勤努力的广大辅导员老师和少先队工作者表示崇高的敬意！向关心、重...
查看详情>>公示的格式（合集八篇）
为积极贯彻落实《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》文件精神，进一步规范义务教育阶段学生家庭作业管理，真正实现作业“减负增效”，激发学生的生活乐趣和学习积极性，增强学校办学的透明度，进一步实现学校、家庭和社会的联动效应，最大限度地提高学校教育教学质量和学校特色、内涵发展。为严格控制学生作业量，进一步提高学科作业的效能，切实减轻学生课业负担，结合学校实际情况，制定如下制度。
1.实行教学副校长直接管理，教导主任亲自落实，真正把学科作业布置、作业批改、反馈等环节落到实处，做好学科作业的过程性管理和研究，全面提高学校教学质量。
2.坚持学科集体备课制度，加强年级学科组作业统筹，凸显集体备课中对课堂练习和课后作业的要求。每周备课时组长把本周每日课堂作业设想同备课组教师进行商议，各班级教师根据具体情况确定自己班级作业。
3.提高作业设计质量，发挥作业诊断、巩固、学情分析等功能，作业要立足课程目标，把握好重点和难点，紧扣教学进度和学习内容，要体现出层次性，可分必做和选做两种。
4.每天放学前，教研组长、备课组长要对各班学生的每日及节假日家庭作业进行审核，审核通过后的.作业在学校网站进行公示，以接受学生家长与社会各界的监督。
5.公示作业内容要表述清楚，通俗易懂，简洁明了，包括具体的年级(班)、学科、作业所在的书本名称、页码。要做到一、二年级不留书面家庭作业。
6.公示作业用时。公示的作业都要标明大部分学生的预计完成时间，三、四年级学生书面作业不超过45分钟，五、六年级学生书面作业不超过60分钟。
7.班主任调控各科作业总量，统筹安排各科作业协调有效，对超负担的作业，班主任有权对学科教师说“不”
8.优化作业设计。作业要立足课程目标，把握好重点和难点，紧扣教学进度和学习内容;要体现出层次性，可分必做和选做两种;要减少机械重复性作业，控制知识巩固型练习题目，提倡布置探究性、实践性的家庭作业。在常规型作业、习惯型作业、实践型作业布置的基础上，要求全体教师设计分层作业，减少机械重复作业。
9.严禁教师以增加作业量的方式惩罚学生。
10.学校要每月开展一次作业教学研究活动，加强作业常规检查与管理，引领和指导学校教师规范作业教学行为。教务处不定期反馈，提炼亮点。促进家长与社会共同参与学校的减负工作，学科教师自觉减缩作业量、精编作业题，有效减轻学生的作业负担。
以上公示内容，接受学生和家长的监督。
1、新工人操作设备必须经三级安全教育。重点设备、特殊工种须以培训考核后凭证操作，任何人不得随意指定没经过培训的工人操作设备，否则造成的后果由指挥者负责。
2、工作前必须熟知所使用的防护用品、防护设施，遵守安全操作规程，及进穿戴好各种劳保用品，使用各种防护设施。
3、操作前应检查设备周围有无障碍物，排除故障和隐患。
4、上班时，进车间人员均应穿工作服、工作鞋。
5、设...
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