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2025酸碱性教案（精选5篇）
教学目标
1.熟记ph和溶液酸碱度、酸碱性的关系;
2.会使用ph试纸测溶液的ph;
3.了解溶液的酸碱度在实际中有重要的意义。
教学重难点
【教学重点】
用ph试纸检验溶液的酸碱性。
【教学难点】
区分溶液的酸碱性与酸碱度。
教学过程
学习指导一：溶液的酸碱度的表示法——ph
【自主练习】
阅读书本61-62页的有关内容,完成下列问题：
1.溶液的酸碱性强弱程度,即溶液的酸碱度。指示剂只能检测溶液的酸碱性,而不能检测溶液的酸碱度。溶液的酸碱度常用ph来表示,ph的范围通常在0~14之间。
2.酸性溶液的ph7;中性溶液的ph=7。
当ph7时,ph越大,碱性越强。
【跟踪练习】
1.以小组为单位,在组与组之间展开竞赛,看谁能很快记住酸碱度与ph之间的关系。
2.某溶液的ph=3,则该溶液呈酸性。苹果汁的ph在2.9-3.3,在苹果汁中滴入石蕊试液,显示的颜色是红色。
3.下列各ph表示溶液酸性最强的是(d)
a.ph=14 b.ph=7 c.ph=1 d.ph=0
4.将二氧化碳、氧化钙和氯化钠分别溶于水后,再滴入紫色石蕊试液。
(1)氧化钙溶于水所形成的溶液ph>7,滴入紫色石蕊试液显蓝色。
(2)二氧化碳溶于水所形成的溶液ph 查看详情>>
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