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请假条通知（经典二十篇）
在平时的学习、工作中，我们使用到请假条的地方非常多，请假条应该简洁明了，避免长篇大论。还是对请假条一筹莫展吗？下面是小编为大家收集的应用文请假条，仅供参考，希望能够帮助到大家。
尊敬的领导：
您好！首先感谢您在百忙之中抽出时间阅读我的辞职信。
我是怀着十分复杂的心情写这封辞职信的。自我进入公司之后，由于您对我的关心、指导和信任，使我获得了很多机遇和挑战。经过这段时间在公司的工作，我在建筑学方面学到了很多知识，积累了一定的经验，对此我深表感激。
由于我怀孕，近期的`工作让我觉得力不从心，虽然我极力想维持和之前一样的工作状态，可身体却无法承受如此负荷。为此，我进行了长时间的思考，决定目前先安心养好身体。为了不因为我个人的原因而影响公司的发展，经过深思熟虑之后我决定辞去这份工作。我知道这个过程会给您带来一定程度上的不便，对此我深表抱歉。我会在这段时间里完成工作交接，以减少因我的离职而给公司带来的不便。为了尽量减少对现有工作造成的影响，在此期间，如果有同事对我以前的工作有任何疑问，我将及时做出答复。
非常感谢您在这段时间里对我的教导和照顾。在公司的这段经历于我而言非常珍贵。将来无论什么时候，我都会为自己曾经是公司的一员而感到荣幸。我确信在公司的这段工作经历将是我整个职业生涯发展中相当重要的一部分。
祝公司领导和所有同事身体健康、工作顺利！
再次对我的离职给公司带来的不便表示抱歉，同时我也希望公司能够理解我的实际情况，对我的申请予以考虑并批准。
此致
敬礼
申请人：xxx
20xx年xx月xx日
xxx:
暂欠财务处《语文》课本费叁佰肆拾陆元整，于本月十八日上午如数付清。此据。
经手人xxx
x年x月x日
第一章 总则
第一条 为了规范中学学生会的组织和行为，充分发挥学生会的作用，根据学校的实际情况，制定本章程。
第二条 中学学生会是在学校党组织领导和学校团委指导下的学生群众组织，是学校联系广大学生的桥梁和纽带。
第三条 学生会的宗旨是：全心全意为同学服务，团结和引导广大同学努力学习、积极进取、开拓创新，为培养德、智、体、美、劳全面发展的社会主义建设者和接班人贡献力量。
第二章 会员
第四条 凡在本校注册的学生，承认本章程，均为学生会会员。
第五条 会员的权利：
有选举权、被选举权和表决权。
有对学生会工作提出建议、批评和监督的权利。
有参加学生会组织的各项活动的权利。
有要求学生会维护其合法权益的权利。
第六条 会员的义务：
遵守国家法律法规和学校规章制度。
遵守学生会章程，执行学生会决议。
积极参加学生会组织的各项活动，努力完成学生会交办的`工作。
维护学生会的荣誉和利益。
第三章 组织和职权
第七条 学生会的组织原则是民主集中制。
第八条 学生会由主席、副主席、各部部长和委员组成。
第九条 学生会设主席一名，副主席若干名。主席、副主席由学生代表大会选举产生。
第十条 学生会下设学习部、...
查看详情>>请假条通知
在人们往来密切的生活中，我们都不可避免地要使用请假条，请假条具有开门见山、内容简短、用词通俗易懂的特点。大家知道怎么写请假条才是正确的吗？以下是小编为大家收集的公休假请假条，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
尊敬的领导：
姓名_____所在科室_____，参加工作时间_____年_____月，工作年限_____年；应休天数_____天，已休天数_____天；公休年度_____年。申请公休时间_____年_____月_____日至_____年_____月_____日共计_____天（不包括周末节假日）
请领导予以批准为感!
请假人：
_____年_____月_____日
尊敬的领导：
您好！
我是公司____部门的员工____，职位为____，工号为________。在此，我特向您提交一份公休假请假条，希望您能批准我休公休假，以便我能得到充分的休息和调整，更好地为公司贡献自己的力量。
我计划于以下时间段休公休假：
请假开始日期：____年__月__日
请假结束日期：____年__月__日
总计请假天数：__天
在休公休假前，我已经做好了工作交接，并将相关事项告知了____，以确保在我休假期间，部门的工作能够顺利进行。同时，我也将保持手机畅通，以便在紧急情况下能够及时与公司联系。
我深知公休假是公司给予员工的福利待遇之一，我将珍惜这次休假机会，合理安排自己的时间，保证在休假期间遵守公司的相关规定和纪律，确保个人安全与健康。
我恳请您能够批准我的公休假申请，让我能够得到充分的休息和调整，以便在回到工作岗位后，能以更加饱满的`热情和精力投入到工作中，为公司的发展贡献更多的力量。
再次感谢您的关注与支持！
请假人：
_____年_____月_____日
一、年段学情分析
我所担任的六年级学生，原有的语文基础参差不齐，高低不一。，从总体上看，语文水平不平衡，尤其是部分学生阅读和写作能力比较差，但大部分学生学习比较认真，对语文学习的兴趣比较浓。当然，也存在少部分学生的学习习惯较差，语文自主学习能力较差，思维不够灵活。主要表现在：学习态度不够端正，上课听讲不够专心，要求动脑、动手等思维性较强的题目部分学生不知所措，所以应付了事，个别男生作业书写不够整洁；课外阅读的兴趣有所增强，但课外阅读习惯差，知识面狭窄；知识运用不够灵活，理解、感悟比较肤浅，语言表达能力弱，不太善于表达自己的思想；特别是学生的独立阅读能力及写作能力差，作文篇幅短，内容空，读起来干瘪无味；朗读能力有所提高，有一半左右学生有较强的朗读兴趣，因此新学期中，要一面加强“双基”训练，一面着重阅读和写作能力的提高；注意培养学生对事物的好奇心和强烈的探究兴趣；让学生观察周围事物，亲身体验，有所感受，有所发现；使学生有强烈的参与意识和合作精神，整体提高全体学生的语文素养。
二、教材基本结构
教材继续按专题...
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