身为一名政教处副主任，我深知我的职责所在——那就是要以身作则，引领和激励我们的学生们积极向上，同时，要确保学校的各项工作能够顺利进行。在过去的一年里，我尽我所能，去完成这些给予我的任务。我对此有着深深的热爱，无论遇到多大的困难，我总是满怀信心，坚信自己有能力去克服。
您们好!我是担任小学政教处副主任的xx，首先，我要感谢学校赋予我这个机会，让我在这个岗位上尽力而为，服务师生。在此，我将按照工作要求，对我在过去一年里在政教处副主任这个岗位上的工作进行总结，并提出新的工作计划。
过去一年里，我全心投入到了工作中，对学生的思想管理、身心发展、品行规范等方面，做了大量细致入微的具体工作。
在思想道德教育方面，我坚持把德育工作落实到日常学习中。首先，我们定期让全校师生进行学风建设活动，开展主题班会，让每一个孩子都能在道德教育中交出满意的答卷。其次，我们也开展了一系列心理健康教育活动，提高学生的心理素质。
在学风建设方面，我组织了一系列活动，如开展学习习惯教育活动，提高学生的学习效率。针对个别学生学习习惯不良的问题，我还特意开展了个别辅导，帮助他们改正不良学习习惯。
在安全风险防控方面，我深知学生的人身安全是首要的，我积极配合学校进行了一系列的安全教育活动，并加强了学生的安全防范意识。
在团干部的选举、培训以及管理方面，我积极推进，我们超过70%的学生参与了我校的各类团队活动，全面提升了学生团队的活动质量。
我深感这一年我的工作还存在值得提升的地方，比如如何更好的落实德育政策，如何更好的融入学生，让他们更好的接受教育等等，这都是我接下来需要深入思考和改进的地方。
对于新的工作计划，我将会进一步坚持和加强对学生的思想品德教育，旗帜鲜明地反对一切违反德育目标的行为。具体来说，我将以传承中国优秀传统文化为抓手，引导学生积极树立社会主义核心价值观。另外，我还将加强对学生的人文素养的培养，鼓励他们积极参加各种课外活动，发展自己的特长。在做好日常管理的同时，也纠正学生的不良行为习惯，让他们尽早摆脱任何不良偏差。
总的来说，我将会以更加热忱的态度投入到这份工作中，让学生的成长得到更多的激励和帮助，让学校的教育工作得到更大的提升，实现学生、教师、家长和社会的期待。我还要感谢领导的关心和帮助，让我有机会为这所学校服务。我会以此为契机，提高自我要求，力求在今后的工作中做得更好。
我是小学政教处副主任，今天我以一个内心充满紧张与自豪的态度，在这里向各位做一年工作的述职报告。这是一项充满责任和荣誉的工作，过去的一年里，我始终贯彻教育部门的教育思想和理念，按照学校的发展规划和要求，全力以赴地去完成我所承担的各项工作。
过去的一年，是我工作和学习的一年。在领导的用人之道、教师的教学之举、同事的工作之效中，我看到了需要学习的典范，这些都是我今后工作中需要...
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提高述职报告的科学性是十分必要的，接地气的述职报告写作需要策略与技巧，如何写才能科学地传达出自己的工作成绩和工作心得呢？这是个需要仔细思考的问题。对于许多职场新人而言，时间总是过得飞快，很多人会在快结束时才开始写述职报告。虽然如此，大多数人都知道述职报告的重要性和使命感，但是如何科学地撰写却是他们头疼的问题。本文将分享一篇网络上非常优秀的“小学政教工作述职报告”文章，辅助你提高写作技巧，希望对你的写作能够有所启发和帮助！
尊敬的领导：
在一学年里，本人在学校的工作安排下，担任了xx教学工作。一学年以来，在学校领导的关心、支持下，尽职尽责做好各项工作。现具体总结如下：
一、班主任工作
在担任x班班主任工作中，做到认真完成学校布置的各项工作，重视班风、学风的培养，深入了解每个学生的思想动态。严格管理，积极与家长配合，研究教育学生的有效方法。及时发现问题及时处理。在担任班主任工作期间，针对学生常规工作常抓不懈，实施制度量化制度的管理。培养学生养成学习、清洁卫生等良好的习惯。努力创造一个团结向上，富有朝气的班集体。该班在各方面的表现都比较好，并在xx比赛中荣获第一名。
二、教学工作
在教学工作上，根据学校的工作目标和教材的内容，了解学生的实际情况通过钻研教材、研究具体教学方法，制定了切实可行的学期工作计划，为整个学期的xx教学工作定下目标和方向，保证了整个教学工作的顺利开展。
在教学的过程中，学生是主体，让学生学好知识是老师的职责。因此，在教学之前，贯彻《九年义务教育xx教学大纲》的精神，认真细致地研究教材，研究学生掌握知识的方法。通过钻研教学大纲和教材，不断探索，尝试各种教学的方法，以"如何培养中学生创造能力"教学实验专题。积极进行教学改革。积极参加市教研室、及学校组织的教研活动，通过参观学习，外出听课，等教学活动，吸取相关的教学经验，提高自身的教学水平。通过利用网络资源、各类相关专业的书报杂志了解现代教育的动向，开拓教学视野和思维。艺术需要个性，没有个性就无所谓艺术。在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，方法等等，使他们形成自己不同的风格，不强求一律。艺术的魅力就在于审美个性的独特性，越有个性的艺术就越美，越能发现独特的美的人就越有审美能力，越有创造力。所以，在中学xx教育中，有意识地以学生为主体，教师为主导，通过各种游戏、比赛等教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。让他们的天性和个性得以**健康的发挥。让学生在视、听、触觉中培养了创造性思维方式，在进行艺术创作时充分得以**地运用。
三、第二课堂的开展，因材施教，做好培优工作。
抓好第二课堂，实施素质教学。根据本校学生的基础，发掘有xx兴趣、特长的学生组织他们在第二课堂进行培养，并按年龄、基础等情况分为xx兴趣小组初级班和创作班。按实际情况采用不同的计划、步骤，方法，...
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