搜索更多内容
定语从句好的励志句子（精华66句）：博学、正直、诚信！
1、别赖着曾经不肯走别缠着往事不放手。
2、he laughs best who laughs last. 谁笑到最后，谁笑得最美。
3、生活可以漂泊，可以孤独，但灵魂必须有所归依。
4、如果你能像看别人缺点一样，如此准确的发现自己的缺点，那么你的生命将会不平凡。
5、truth and roses have thorns about them.真理和玫瑰，身旁都有刺。
6、眼睛里没有追求的时候，一定是心如死灰的.时候。
7、一切伟大的行动和思想，都有一个微不足道的开始。
8、没有毅力，成功只是虚幻，虎头蛇尾的奋斗也是徒劳。
9、不试试怎么知道不行，为自己打气。加油！加油！明天又是个美好的一天。
10、别人拥有的，你不必羡慕，只要努力，你也会拥有。
11、甘露为你擦亮晶莹的明眸，阳光为你烘烤温暖的味道，问候为你带来快乐的奇妙，清新的`早晨，希望我的一声问候，给你一天简单而充实的幸福。
12、志不立，天下无可成之事。
13、无论什么事都是相对的，"得中必有失，失中必有得"。
14、he that knows nothing,doubts nothing. 无知即无疑。
15、the sun never repents of the good he does,nor does he ever demand a recompence.太阳绝不为它所做的善事后悔，也从不指望任何报酬。
16、尽一切努力取得进步，努力工作，永不放弃。
17、辉煌者，成功的喜悦难以用语言来表达，而奋斗的过程却更值得我们去回味。
18、仇恨永远不能化解仇恨，只有宽容才能化解仇恨，这是永恒的至理。
19、没有比脚更远的路，没有比人更高的.山！
20、状态是干出来的，而不是等出来的。
21、其实没有如果，每个人的生活都不可能重新设计。
22、在我没有工作之前，我曾给自己发誓。好好工作，努力挣钱，让家人过上富裕的生活，是我一生的心愿，为此我会全心全意。
23、学会保持低调，知道如何隐藏愚人，隐藏愚人，隐藏光明，等待时机，可能赢得一生。
24、人若软弱就是自己的敌人。
25、立下心中的目标，坚持不懈地去努力，无论成功或失败，都是一种历练。
26、人生的价值，并不是用时间，而是用深度去衡量的。
27、骄傲是胜利下的蛋，孵出来的却是失败。
28、if you do what you should not,you must hear what you would not.若做了不应做之事，则必然会听见不愿听之语。
29、读书之乐何处寻，数点梅花天地心。
30、努力的人才会有更美好的生活，所以为了自己要更努力才行！不辜负家人的期待，不辜负自己！
31、the good seaman is known in bad weather. 惊涛骇浪，方显英雄本色。
32、diamond cuts diamond. 强中更有强中手。
33、有一个人，终生在寻求生活的意义，直到最...
查看详情>>定语从句课件（集锦2篇）
attributive clause 定语从句
i.teaching aims:（教学目的）
1、了解定语从句的位置、结构以及翻译；
2、学习并掌握定语从句的规则，尤其是关系代词的选择。
ii.teaching points:（教学重点）
1、定语从句，先行词以及关系代词的概念；
2、关系代词的选择。
iii.teaching methods:（教学方法）
1、歌曲引入法，小魔术引导法；
2、举例讲解，说明定语从句的用法；
3、以讲练结合的方法加深学生印象。
iv.teaching steps:（教学步骤）
step one: lead-in （导入）
firstly，enjoy the music “take me to your heart”.
t: what’s the name of the song?
ss: it is take me to your heart.t: do you like the song whose name is take me to your heart? ss: i like the song whose name is take me to your heart very much.
secondly, show the students your favorite sentence:“ all i need is someone who makes me wanna sing.do you know how to sing this sentence?
引出这句你最爱的歌词，具体是什么样的句型结构，留个悬念，大家拭目以待！最后揭晓。
step two: 引入定语从句概念
老师拿出两根绳子，要求学生想个办法将两根绳子合二为一，学生提出各种方案，由此引出重要的概念：定语从句，先行词，关系词。
在复合句中作定语，修饰某一名词或代词的从句叫做定语从句。定语从句所修饰的词叫做先行词，定语从句通常置于先行词的后面。引导定语从句的词主要有关系代词(who, whom, which, that, whose) 和关系副词(when, where, why)。 注意：本堂课重点讲解关系代词的选择。
eg1: this is a dream.the dream never comes true.
this is a dream which/that never comes true.(这是一个难以实现的梦.)
eg2: harry porter is a boy.harry porter has magic power.
harry porter is a boy who has magic power.（哈利波特是个有魔法的男孩.）
step three: 详细讲解定语从句语法知识
以实例分析定语从句的结构，进一步强调定语从句，先行词以及关系词的
概念；
2.列出常用关...
查看详情>>高中定语从句课件（集合五篇）
作为一位无私奉献的人民教师，往往需要进行教案编写工作，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。教案应该怎么写呢？以下是小编为大家收集的高中定语从句英语教案，希望对大家有所帮助。
一、定语从句及相关术语
定语从句：在主从复合句中，修饰某一名词或代词的从句叫定语从句。被修饰的名词或代词叫先行词，定语从句一般放在先行词的后面。关系词：引导定语从句的关联词称为关系词，关系词有关系代词和关系副词。
请看示例：1、the woman who lives next door is a teacher.2、an architect is a person who designs buildings.3、i do not like stories which have unhappy endings.
二、关系词功能及用法：
关系代词有that, which, who, whom, whose, 等;关系副词有where, when, why等。关系词常有3个作用： ①连接作用，引导定语从句。 ②代替主句中的先行词，甚至可能是主句中的一部分或者整个主句。 ③在定语从句中充当一句子成分。
三、关系代词引导的定语从句
关系代词所代替的先行词是人或物的名词或代词，并在句中充当主语、宾语、定语等成分。关系代词在定语从句中作主语时，从句谓语动词的人称和数要和先行词保持一致。
注意事项：that在从句中作主语或宾语，既可以指人又可以指物;which在从句中作主语或是宾语，只能指物;who，whom在从句中分别作主语或宾语，只能指人;whose为关系代词who的所有格形式，用作名词的限定语，whose引导的定语从句既可以是限制性的，也可以为非限制性的。先行词既可以是人，也可以是物，whose和它所修饰的名词在定语从句中可作主语及动词或介词的宾语。
1)who, whom, that
这些词代替的先行词是指人的名词或代词，在从句中所起作用如下：
is he the man who/that wants to see you?他就是想见你的人吗?(who/that在从句中作主语)
he is the man whom/ that i saw yesterday.他就是我昨天见的那个人。(whom/that在从句中作宾语)
the girl who often helps me with my english is from england.经常在英语方面帮助我的那个女孩是英国人。(作主语)who is the teacher (whom) li ming is talking to? 正在与李明谈话的老师是谁?(作宾语)
2)which, that
它们所代替的先行词是事物的名词或代词，在从句中可作主语、宾语等，例如：
a prosperity which / that had never been see...
查看详情>>搜索更多内容
推荐栏目
热门标签