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神州音韵课件(精华3篇)
作为一名为他人授业解惑的教育工作者，通常需要准备好一份教学设计，教学设计要遵循教学过程的基本规律，选择教学目标，以解决教什么的问题。一份好的教学设计是什么样子的呢？下面是小编整理的神州音韵四教学设计，希望能够帮助到大家。
贝多芬说：“领悟音乐的人，能从一切世俗的烦恼中超脱出来。”这是我最喜欢的一句话。
不知从何时起，音乐成了我生活中最好的朋友。在我眼中，它不仅是美妙的声音，更是一个色彩缤纷的世界。
后来，妈妈给我报了音乐课程。从此，我便与音乐成了好朋友。
练习音乐的过程很辛苦，但我很快就学会了苦中作乐。一次上声乐课时，老师让我唱《旋转的童年》。在这过程中，横膈肌一直在用力，我的手心和后背都出汗了，衣服都被身上的汗浸湿了。从门口吹进来的寒风把热汗吹得冰冷，我顿时感到后背一阵凉，恍惚了一下，刚好错过了节奏。唉，只能从头再来！
在接下来的`练习中，我把握着节奏，唱得越来越自信，也越来越忘我。我的情感已经融入在歌声里，我唱出了童年的欢乐，童年的美好……
在我们的生活中，音乐无处不在。它不仅有生命，而且是我最好的朋友。伤心时，它给予我安慰；欢喜时，它给予我快乐。有它真好！
有滴水穿石，这是坚持的旋律；有铁杵磨针，这是坚持的神奇；有绳锯木断，这是坚持的追求。总的来说，坚持的音韵最动人。
坚持，可以让梦想发光，它是前进的基石；坚持可以让信念成长，它是甘甜的乳汁；坚持也可以让不可能变为现实，它是万事的开始。
坚持可以让梦想发光。古人云：“锲而舍之，朽木不折，锲而不舍，金石可镂。”半途而废，朽木亦难雕，持之以恒，金、石亦可雕琢。如果你有一份坚持之心，世上无难事。有这样一个事例：安徒生，世界公认的童话大师，从小梦想成为剧作家，年轻的他离开家乡，只身在外闯荡，后尝试写了几篇童话，一鸣惊人。他的成功，就来自坚持。丘吉尔说过：“我成功的秘诀有三个，第一是决不放弃，第二是决不决不放弃，第三是决不，决不，决不放弃。”可见坚持能奠定成功之基。
坚持可以让信念成长。我们有了坚持的信念，困难与挫折，带来的`只有成长。门捷列夫住院期间，仍将累垮身体的根源——书本，带入医院，偷着学习，晚年半盲，双手颤抖到不能写字。但就是这股坚持的信念，让他发现元素周期表，发表五百多篇科学著作。苹果总裁乔布斯说过：“大家一定要坚持这样的信念：在命运、人生、学业、事业等各个方面都要坚持。这种思考方式，让我从未失望过，并且改变了我的人生。”哪怕人生再不如意，哪怕闪耀的烛火风中明灭，坚持也会像甘甜的乳汁让我们成长。
坚持面前从不存在不可能。当你绝望于失去一切时，坚持总能让你在黑暗中找到光芒，在逆境中成长。10岁意大利男孩儿想成为歌手，老师总说他五音不全，但他在母亲的鼓励下，终于坚持了下来，他就是当时那个时代著名歌剧家恩瑞哥·卡罗素。坚持是明亮的烛火。“子规夜半犹啼血，不信东风唤不回。”“古之成大事者，不惟有...
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