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参观学习通知(精华十七篇)
在这个高速发展的时代，需要使用申请的场合越来越多，申请书是承载我们愿望和请求的专用书信。大家知道申请书的格式吗？下面是小编整理的外出参观学习申请书，希望对大家有所帮助。
2在为期半个月的学习过程中，思想意识上受到了强大的震动，从参观院校的外在环境建设、文化内涵建设、人文环境建设，深深的感觉到了自身的不足，产生了无形的压力同时也产生了动力。南开大学秉承“允公允能、日新月异”的校训，弘扬“爱国、敬业、创新、乐群”的光荣传统，培养了、陈省身、吴大猷、曹禺等为代表的一大批杰出人才，为民族振兴和国家富强做出了重要的贡献。，通过为期半个月的学习，在思想意识观念、高职人才培养模式建设、专业课程体系体会如下：
一、思想意识观念：
1、“态度决定高度”：作为教师，一定要转变教育观念，专业建设关键在于“教师”，无论是人才模式、课程体系、精品课程等等建设都离不开“教师”，，而教师的关键在于“思想观念”的转变。通过这次学习，我深深的感受到不是谁逼着我们去学习、去提高实践能力，而是如今信息社会的发展需要，职业教育的发展需要，同时更是我们自身的发展需要。职业教育不同于普通教育，它要求你培养的是具有相应的职业能力和技术的银领人才，作为教师本身都不具备相应的职业能力和职业意识，又怎么能去培养出职业特色的学生呢？如果自已本身都不具备做项目的能力，不能够做硬项目、引进项目，又怎么能够培养学生具有项目的能力呢？所以我想一定要提高自身的专业素质学习。应该这样认为专业建设的本身，就是教师本身能力的提高过程，同时也是教师自身内涵的提升过程。只要教师自身的意识、素质提高，专业内涵建设就会有质的飞越，而不是简单量的积累。“形散神聚”就是这个道理。南开大学不断强化学生全面素质和创新能力的培养，珍视“文以治国、理以强国、商以富国”的办学理念，以“注重素质、培养能力、强化基础、拓宽专业、严格管理、保证质量”为教学指导思想，实行弹性学制、学分制、主辅修制、双学位制。把课堂教学—校园文化—社会实践的有机结合作为育人的基本环节。
二、工程项目建设：
以“工学结合“为导向，以“项目任务”为趋动的人才培养模式。在没有去
学习之前，我一直都是处于浅层次的理解，是一种初级的形式。
工学结合是企业规律与教育规律深度融合、高度融合。在企业中是基于工作的学习，在学校内是基于学习的工作。以生产流程为主线，生产任务为载体，贴近工艺、贴近一线、贴近技术。
“工学结合是企业规律与教育规律的深度融合”，究竟应该如何进行融合？是一个关键点。从教师自身而言，既有通晓教育教学规律，又要具有企业实战经验。只具备其一，是不能够较好的完成人才培养模式建设的。针对于我现在的自身情况，只有自已先亲体验一下在“企业中基于员工的工作”，在“学校内基于教学的工作”，才能更好的理解基于工作的`学习，基于学习的工作。才能更好的找到工学结合的切入点和关键点。否则，工...
查看详情>>参观学习通知（集锦十五篇）
我们眼下的社会，报告十分的重要，多数报告都是在事情做完或发生后撰写的。相信很多朋友都对写报告感到非常苦恼吧，下面是小编精心整理的参观考察学习调研报告，仅供参考，希望能够帮助到大家。
在州、市党委的组织安排下，达达木图乡5名“三老、四类”人员赴江苏学习考察，按照上级党委要求，我乡以“讲见闻、讲差距、讲发展”为主题，开展主题宣讲活动，5名老党员用通俗朴实的语言讲诉自己在江苏的所见所闻。
一、精心安排部署
在5名“三老四类”人员返伊后，乡党委安排专人将其接回，乡党委主要领导亲切的询问了5位老同志在江苏学习情况，5位老同志表示此次江苏之行收获很大，了解到了当前社会的飞速发展，也认识到了新疆与江苏的'差距，并主动要求将此次的见闻与村民一同进行分享。乡党委迅速安排，要求各村党支部书记组织村民开展以“讲见闻、讲差距、讲发展”的主题宣讲，通过集中宣讲，巷道式宣讲、庭院式宣讲进行宣传，保证宣传的覆盖率，让全乡村民了解到当前社会发展的现状。
二、人员覆盖广泛
各村参加宣讲的群众覆盖面广泛，由村干部、工作组成员、“三老、四类”人员、群众代表、妇女代表、“8090”后青年等，保证宣传覆盖到农牧民群众的各个层面，每场宣讲不得少于60人次，截止目前，全乡共开展宣讲5次，参加人数315人。
三、宣讲形式多样
各村利用不同的宣讲形式开展宣讲，力求达到最好的宣讲效果。布拉克村采取庭院宣讲的方式，在红色家庭——依毕布·曼苏尔的家中开展庭院宣讲，老党员安维鹏采用通俗易懂的语言面对面为所有群众讲述了在内地的所见所闻；诺改图村则利用多媒体，将老党员在江苏的照片整理成幻灯片，为农牧民群众们展示，一边看图，一边讲解，既生动又形象。5位宣讲员采用不同的形式为群众讲述了在苏州、杭州等10个地方的所见所闻，讲述了这次学习的经过和心得，讲述了自己眼中新疆与江苏的差距，最后阐明，只有社会稳定才能发展，只有各族人民团结一心，才能让我们的家乡也不断进步。
四、保证持续巡讲
利用好本次活动的契机，按时进行巡回宣讲，保证各村开展宣讲场数不少于3次，累计参加人数不少于1000人，各村“三老、四类”人员听取宣讲后，做好党的宣传员，向各族群众宣传新见闻、新认识、新体会，特别是号召年轻人相信党的领导，维护社会稳定，热爱家乡，踏实创业。
为进一步加强我院管理工作质量，圆满完成市卫生局安排的各项工作任务，全面提升卫生院的综合服务能力，切实解决部分员工工作责任心差，积极性不高等问题，学习借鉴先进单位的好经验、好做法，xx年xx月xx日至30日和xx月xx日，院长带领院领导班子及相关人员组成学习考察组，先后赴xxxx中心卫生院和xxxx中心卫生院就卫生院综合改革、绩效工资实施等方面工作进行了学习考察。现将学习考察情况报告如下：
一、基本情况
xx镇位于xx市东北部，地处“两省三市”交界处，距xx市约27。公里，车程仅半个小时...
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