在日常的学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么，怎么去写作文呢？下面是小编整理的门前的槐树小学作文，希望对大家有所帮助。
我家门前有一棵古老的槐树，它是我童年的伙伴，也是我心中最美的风景。
槐树的树干粗壮而挺拔，需要几个人才能合抱过来。它的树皮粗糙，布满了岁月的痕迹。树枝向四面八方伸展着，犹如一把巨大的伞，为我们遮风挡雨。
春天，槐树苏醒了。它长出了嫩绿的叶子，开出了洁白的花朵。那花朵一串串的，像一个个小铃铛，散发着阵阵清香。我们常常会在槐树下玩耍，闻着花香，感受着春天的气息。
夏天，槐树的枝叶更加繁茂了。它为我们带来了一片清凉。我们会在树下乘凉、看书、做游戏。有时候，我们还会爬上槐树，坐在树枝上，眺望远方，想象着未来的世界。
秋天，槐树的'叶子变成了金黄色。秋风一吹，树叶纷纷飘落，就像一只只蝴蝶在空中飞舞。我们会在落叶中奔跑、嬉戏，感受着秋天的浪漫。
冬天，槐树的叶子落光了，只剩下光秃秃的树枝。它依然屹立在那里，像一位坚强的战士，守护着我们的家园。每当雪花飘落，槐树就会被装扮成一位银装素裹的仙子，美丽极了。
门前的槐树，陪伴着我度过了一个又一个美好的日子。它是我童年的回忆，也是我心中永远的风景。
一天，老槐树生病了，树叶发黄，木屑往下掉。松鼠跳过来说：“槐树爷爷，您怎么啦？”老槐树难过地说：“我生病了，啄木鸟医生没有来。”松鼠说：“槐树爷爷，我帮您找啄木鸟医生，可是他在哪呢？”老槐树说：“我也不知它在哪里，你就找找吧！”松鼠说：“好的。”说完就跳走了。
半路上遇到了小熊，松鼠对小熊说：“小熊，小熊，你看见啄木鸟了吗？”小熊说：“没有看见，不过我可以陪你一起去找。”走了一会儿，它们看见了小鸟，松鼠对小鸟说：“小鸟，小鸟，你看见了啄木鸟吗？”小鸟说：“看见了。”松鼠问：“它在哪儿？”小鸟说：“在河边。”它们跑到河边，看见河马，松鼠对河马说：“河马，我们要过河，我和小熊不会游泳，你可不可以带我们过去？”河马说：“可以，上来吧！”到了岸边，松鼠和小熊一起说：“谢谢你，河马。”它们找到了啄木鸟，对啄木鸟说：“啄木鸟医生，槐树爷爷生病了，你快去救救它。”啄木鸟说：“好的。”它们到老槐树面前。啄木鸟用凿子般的'嘴撬开树皮，夹出一条条虫子。老槐树的病治好了，啄木鸟飞走了。老槐树对松鼠说：“谢谢你松鼠。”松鼠说：“不用谢，这是我应该做的。”
我的家乡在泸县，在这个人数只有几十人口的小县城里，却有一种让人难以忘却的香那样的清淡雅香，白如奶汁的云也被它勾入了怀里。它就是仰卧在东村那一片蒲公英中的槐树散发出来了。
夏季，风吹拂着一片金黄的蒲公英，她们手换着手，在墨玉似的芳草地上欢舞，一稷稷白灿灿的...
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