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励志爱心卡片文案(合集71句)，像我的名字一样，立志做中国慈善事业的光荣榜样和道德标杆。
1、和谐家园，用爱凝聚。
2、慈善是人与人真诚的关怀，是心与心无私的奉献。
3、携爱同行，发现精彩。
4、奉献一份关爱，收获一份惊喜。
5、温暖孩子心灵，让留守之地阳光普照。
6、你把爱心交给我，我把乐善交给他。
7、绿色环保大家创，生态发展奔小康。
8、对老人尽一份孝心，给社会添一分和谐。
9、像我的名字一样，立志做中国慈善事业的光荣榜样和道德标杆。
10、做慈善事业的行动者，当爱心奉献的传播者。
11、用你的爱心点，亮他人的生活。
12、传递爱心，人间温馨。
13、服务他人，快乐你我。
14、慈善必须以商业的计划执行，以商业的形式执行，慈善才能走得久走得长。
15、没有哪个企业家是因为做善事把企业做垮了的。表面上，做善事花了钱，好像亏了，其实我认为不但不亏，反而赚了。
16、共同架起慈善的桥梁，建设文明祥和、美好温馨的美丽社会。公益慈善用语，爱心奉献标语
17、爱心点点，温暖人间。
18、慈善暖人心，互助见真情。
19、用我们的爱心托起明天的希望。
20、我行动、我慈善，为世界贡献正能量。
21、真情关爱，伴您成长。
22、爱心善举汇江门，欢声笑语漫侨乡。
23、青春不迷茫，因为有梦想。
24、你我手牵手，共同开展“安老、扶幼、助学、济困”慈善活动。
25、传递正能量，放飞心梦想。
26、全国人民万众一心抗震救灾。
27、一杯二锅头，呛的眼泪流。
28、慈善只有起点，爱心没有终点。
29、阳光、雨露、雪中炭；真爱、慈善、人间情。公益慈善用语，爱心奉献标语
30、扶危周急固为美事，能不自夸，则其厚德矣。
31、名利，人之所欲也，慈善，法之所归也。二者不可兼得，舍名利而取慈善也。
32、呵护女人身，更懂女人心。
33、动员全社会力量，全面实施福利设施、复明、助行、助学、解困等五大慈善工程。
34、帮困助学，敬老扶残。
35、你给我的不只是财物，更是博爱的情怀；我还你的不只是感激，还有奋起的信心。
36、语言无国界，大爱无边界。
37、你我多一份慈善，城市多一份和谐。
38、接力爱的奉献，体验爱的气力。
39、关爱留守儿童，共享美好明天。
40、人类和谐社会之花是用爱心和良知浇灌出来的。
41、用爱心撑起一片艳阳天。
42、汇聚爱心力量，共建和谐社会。
43、弘扬慈善之花，遍结慈善之果。
44、改变世界，只要你来。
45、致力公益事业，爱心成就未来。
46、关注明天，珍爱性命。
47、大爱点亮心灯，慈善升华人生。
48、慈善的心和灵活的手能使苦难的人踏上幸福的前程。
49、人人可慈善，城市更美好。
50、伸出你的手爱牵你我，拉住我的手你我有。
51、我愿我行，传递精彩。
52、汇聚你我气力，爱心接力成网。
53、一支宏大的慈善志愿者队伍，是慈善事业发展的基本要素。
54、弘扬人道主义，倡导帮困助残风尚。
55、点点爱心接力，网聚无限实力，让我们共同创造生命的奇迹。
56、慈善献爱心，真情暖人心。
57、关爱留守儿童，让世界充满爱。
58、树立道德新风，弘扬时代正气。
59、...
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爱心卡片教案(必备14篇)
作为一位杰出的教职工，通常需要准备好一份教案，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。教案要怎么写呢？以下是小编为大家收集的中班美术教案《爱心卡》，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
一、班会目的
针对小学生歧视残疾人的现象，对他们进行思想教育。让他们懂得关爱残疾人。进而让学生理解爱的真谛在于奉献，懂得关爱他人，愿用爱心温暖世界。知道献出自己爱心，做力所能及的事。
二、指导思想
引导学生自觉发扬关爱残疾人的.精神，进一步教育他们主动地伸出手去关心和帮助别人，从而营造一个充满爱心的世界。
三、活动形式
表演、感悟讨论、唱歌等多种形式结合
四、活动过程
1、放残疾人影片，让学生回忆故事情节，谈感受。（学生纷纷发言）
2、表演节目《他们是怎样对待残疾人的》
情景一、马路上过来一位盲人，他正用拐杖摸索着走路不小心撞到一位打扮入时的青年，青年生气的一把推倒盲人，头也不回地走了。一位红领巾看到了，跑过去把盲人扶起来，同时扶着他过马路。
情景二、公共汽车上上来一位有腿疾的乘客，他小心地走到一个没人作的位置，一位漂亮女生当没看见，急冲冲跑过去抢了那位置，腿疾的乘客无可奈何地站在旁边，一位红领巾看到了，主动把自己的位置让给他。
3、激情讨论：从刚才的表演中，我们领悟到了些什么，我们应当如何对待残疾人（学生发言）
进一步引入这世界上除了残疾人，还有很多人是需要我们去关爱。联系现实生活，让同学发表言论。
4、贴爱心卡：每个同学用一张小卡片把自己怎样“关爱残疾人，关爱他人”的决心写在上面，然后贴在爱心黑板上。
5、为残疾小朋友献爱心，献上自己的一份爱心。填写资助登记表。
6、班主任总结：平时我们要多关爱残疾人士，让他们感受世界的温暖，但着世界除了残疾人士，就没有其他人是值得我们关心的吗？答案是否定的。社会上每个人都是值得我们去关心。通过本次班会我们学会了关爱残疾人，关爱他人。相信每个同学都受益非浅。让我们荡起爱的双桨，让这世界变得更美。
五、活动效果分析
“在关爱残疾人，关爱他人”活动开展后，小学生歧视残疾人的现象基本没有了，学生也懂得了主动关心他人，帮助他人，献爱心的风气越来越浓。知道用自己力所能及的力量去关心残疾人。
活动目标：
1、让幼儿学会尊重，关爱残疾人，培养幼儿的爱心。
2、引导幼儿学习残疾人自强不息，热爱生活的精神。
3、培养幼儿敏锐的观察能力。
4、初步培养幼儿有礼貌的行为。
5、探索、发现生活中的多样性及特征。
活动准备：
1、舞蹈录像《千手观音》
2、幼儿用书。
活动过程：
一、了解残疾人
1、观看舞蹈录像，帮助幼儿了解残疾人。
2、提问：残疾人和正常人一样吗？幼儿自由讨论。
教师小结：残疾人和正常人不一样，他们都是身体有残缺的人，引导幼儿同情残疾人。
二、关爱残疾人
1、设问，你们见到过残疾人吗？他们行动方便吗？幼儿个别回答。
2、想一想：残疾人在生活中会遇到什么困难？我们应该怎么办？
3、...
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