作为一名无私奉献的老师，总不可避免地需要编写教案，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。来参考自己需要的教案吧！下面是小编为大家整理的小班美术《花手帕》教案，仅供参考，欢迎大家阅读。
活动目标：
1. 学习捆扎、染制花手帕的方法。
2. 创作出与众不同的花纹图案。
3. 了解民间传统扎染工艺，感受民间艺术的魅力。
活动准备：
1. 餐巾纸或白色手帕若干
2. 调好的各色颜料、调色盘
3. 绳子、旧报纸
4. 扎染ppt或相关视频
活动过程：
1. 导入：
通过游戏方式引入课题，比如让幼儿学习打结，为捆扎手帕做准备。
展示扎染工艺的视频或ppt，引导幼儿观察并讨论扎染的步骤和特点。
2. 探究新知：
引导幼儿学习折叠手帕的方法，可以是随意折、有规律地折叠等。
示范捆扎手帕的技巧，并鼓励幼儿尝试不同的捆扎方法。
讲解染色步骤，注意染色的时间和颜料的用量。
3. 幼儿操作：
幼儿动手制作花手帕，教师巡回指导，帮助幼儿解决遇到的问题。
鼓励幼儿大胆尝试不同的折叠、捆扎和染色方法，创作出独特的花纹图案。
4. 展示与评价：
展示幼儿的作品，让幼儿互相欣赏和评价。
教师总结评价，鼓励幼儿继续努力，提高创作能力。
5. 延伸活动：
引导幼儿了解扎染艺术在民间生活中的应用，激发对民间艺术的热爱。
活动反思：
在活动中，幼儿是否积极参与，是否掌握了捆扎和染色的'技巧？
幼儿的作品是否具有创新性，是否体现了民间艺术的魅力？
教师是否给予了足够的指导和支持，是否促进了幼儿的创作能力的发展？
活动目标
1、尝试通过折叠印染的方法制作花手帕。
2、大胆参与印染活动，感受色彩美。
3、大胆尝试绘画，并用对称的方法进行装饰。
4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。
5、培养幼儿的欣赏能力。
活动过程
一、谈话导入，引出主题。
师：小朋友们，你们知道今天是什么日子吗?
师：今天呀是3月8日，你们知道是什么节日吗?
师：有的小朋友真聪明，今天3月8日是妇女节，也就是妈妈的节日。那既然今天是妈妈的节日，你们想送什么东西给妈妈呢?
师：小朋友们都想了好多不同的礼物送给妈妈，冯老师也有自己的妈妈，我想送一块漂亮的花手帕给我的妈妈。
师：看，这就是老师想送给妈妈的花手帕，漂亮吗?
二、基本环节。
(一)带领幼儿欣赏成品
1、带领幼儿欣赏花手帕
2、引导幼儿说出花手帕制作所需的材料。
小结：花手帕是拿餐巾纸沾上颜料做成的。
(二)教师利用视频展示台示范制作花手帕，幼儿初步了解制作花手帕的过程。
师：小朋友，你们想不想自己也来做一块这么漂亮的花手帕送给妈妈呀?先看好老师是怎么做的。
首先拿一张餐巾纸，边对边，角对角，像这样折一下;其次再把两条短边对短边，角对角，像这样折一下;一共折四下，然后我们让餐巾纸“喝点水”，有蓝色的、红色的，我们都可以给餐巾纸“喝”，但是记住，不能让餐巾纸“喝”太多水，不然餐巾纸会“淹死”的，如果餐巾纸烂掉了，花手帕也就做不成了，知道了吗?我们可以...
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