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幼儿音乐优秀教案

幼儿音乐优秀教案

发布时间:2025-01-03
1 幼儿音乐优秀教案(经典10篇)
幼儿音乐优秀教案

作为一名默默奉献的教育工作者,编写教案是我们的重要任务。教案帮助我们准确掌握教材的重点和难点,进而选择合适的教学方法。以下是小编整理的幼儿园音乐活动及游戏教案,供大家参考,希望对你们有所帮助。

幼儿音乐优秀教案 篇1

教育活动目标:

1、在轻松和谐的氛围中,体验歌曲的情感内涵。

2、通过图片、动作等形式记忆歌词,并学唱歌曲

3、能用简单的动作大胆地表达对歌曲的理解。

活动准备:

1、经验准备:课前熟悉过歌曲的旋律

2、物质准备:图片8张、钢琴

活动重点:能够理解歌词内容,并学唱歌曲

活动难点:能用简单的动作大胆地表达歌曲的理解。

活动过程;

一、开始部分

听音乐做踵趾小跑步进教室

二、过程

(一)发声练习

(二)复习歌曲“让座”,刚才歌曲里唱的小朋友是个什么样的小朋友?(有礼貌的孩子)

(三)教授新歌

1、通过故事开头用清唱的方式进行歌曲的前半部分,请幼儿带着问题去听。师:“昨天有一个小朋友在回家的路上遇到了这么一件事,请你们来听一听(教师轻唱歌曲前两段歌词)后,提问;

(1) 刚才这个小朋友遇到了什么事情?路上的行人是怎么做的?

(2) 你们猜猜他们是怎么解决的?如果你遇到这样的问题你会怎样做呢?

(3) 教师边提问边出示图片,并说出歌词。

(4) 请小朋友想一想怎样解决?引入歌曲的后半部分。教师范唱一边

2、出示图片,帮助幼儿理解并记忆歌词,进一步学唱歌曲

(1)师;“让我们一起再看一看、听一听这个故事吧!(配班边出示图片,主班完整的弹琴范唱一边)

(2)师:“让我们一起听琴的旋律,用啦的声音唱出这首歌的旋律吧!

3、教师引导幼儿运用不同的方式学唱歌曲

(1)教师弹旋律,带领幼儿边看图片边说歌词两边

(2)引导幼儿分句用动作来表演歌词内容

(3)师:“为了使这首歌听起来更好听,我们一起来合作,老师大声唱歌曲,请小朋友用啦的声音来唱旋律好吗?

(4)师:“现在让我们一起把这首好听的歌唱出来吧(老师大声唱,小朋友小声唱)

(5)师:“我们还可以怎样唱呢?

4、教师引导幼儿分角色表演唱

(1)故事里面主要有几个人?那我们可以怎样分角色来演唱呢?(分男孩、女孩表演唱)

(2)引导幼儿两人一个组,自己商量分配表演的角色

七、复习韵律“朋友舞“

这首歌告诉我们一个什么道理,想一想生活中如何跟朋友相处?遇到问题怎样解决?这首歌曲叫什么名字呢?让我们一起跳个朋友舞吧,感受与小朋友在一起的快乐好吗?

幼儿音乐优秀教案 篇2

活动目标:

1、了解歌唱的不同形式以及广西壮族人民喜爱"对歌"的风俗。

2、学习对歌,体验音乐给大家带来的快乐。

活动准备:

视频快乐颂、山歌对歌。

活动过程:

一、相互问好,以歌舞《快乐颂》引入课题。

小朋友们好!你们快乐吗?--哦,看来今天小朋友的心情都不一样嘛。那小朋友们你们平时都会做些什么来表达自己的心情呢?--是吗?其实不管什么时候、做什么事情拥有一个快乐心情非常的重要,而唱歌就是一个特别好的方式。让我们一起拥有一个快乐心情吧。(...

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2 2024幼儿园优秀教案音乐(经典十一篇)

作为一无名无私奉献的教育工作者,常常需要准备教案,教案是备课向课堂教学转化的关节点。我们该怎么去写教案呢?下面是小编帮大家整理的中班音乐教案,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

2024幼儿园优秀教案音乐 篇1

【活动目标】

1、通过欣赏民歌“花儿”,感受“花儿”曲调热忱、奔放的特点。

2、学习用“填词”的方式改编和演唱“花儿”。

3、尝试用自制乐器——葫芦为“花儿”伴奏,进一步体会“花儿”旋律的特点。

4、培养幼儿对民族音乐的爱好,激起对故乡和少数民族的酷爱。

【活动预备】

1、活动前,让幼儿观看“花儿演唱会”、故乡风景及特产等图片,了解图片内容并相互交换。通过在自制葫芦乐器上绘画,为学唱“花儿”奠定基础。

2、自制小葫芦乐器7个、回族小白帽若干个、民族服装1套。多媒体教学装备dvd碟机一台、投影装备一套。钢琴伴奏教师一位。

【活动过程】

活动一:欣赏民歌“花儿”《左面是黄河右侧是山》

1、教师穿民族服装进进活动室,引进课题。

师:我今天穿这么漂亮的衣服是为了给小朋友演唱一首民歌“花儿”,这首民歌的名字叫《左面是黄河右面是山》,现在请小朋友们仔细听。

2、教师演唱花儿《左面是黄河右面是山》第一遍,同时播放黄河及羊皮筏子的dv画面。

发问:从这首歌中,你听到了甚么?想到了甚么?(幼儿讲感受,教师可引出歌词。)

3、幼儿与教师一起学唱衬腔词:普噜噜噜噜、啪啦啦啦啦、噌楞楞楞楞、呛啷啷啷啷啷。

4、幼儿听伴奏再次学唱衬腔词,并与教师合作演唱(教师唱前面三句歌词,到衬腔“普噜噜……”请幼儿帮唱)。

5、请助理教师演唱《左面是黄河右面是山》,幼儿与教师一起唱帮腔“噢哟”。

6、小结:我们今天听的这类歌曲演唱叫“花儿”。“花儿”是少年的意思。“花儿”是一种山歌,也叫“山曲”、“野曲”,是西北独特的一种民歌,有对唱、领唱、齐唱等情势。“花儿”主要流行在西北的甘肃、青海、宁夏、新疆等广大少数民族地区。

7、播放mtv,完全欣赏歌曲。

活动二:引导幼儿为“花儿”填词并演唱

1、播放mtv让幼儿再次欣赏“花儿”《左面是黄河右面是山》。

师:我们上一次唱了故乡的黄河和山,故乡还有很多的特产、小吃,让我们都来夸一夸。

2、出示牛肉面的图片,请幼儿根据已有经验并结合图片从色彩、味道、品种、外形几方面讲一讲牛肉面。

3、重点引导幼儿从色彩进手创编,如辣椒红,蒜苗、香菜绿,萝卜、牛肉面白等。

4、教师做填词范唱:红红的辣椒(嘛)噢哟。

5、与l导幼儿尝试填词并演唱。

如:绿绿的香菜(嘛)噢哟;白白呀萝卜(者)香呀;牛肉面(者)好吃(嘛)噢哟。

6、教师整理歌词与幼儿一起演唱。(请一名老师伴奏)

7、小结:小朋友们刚才编的词很有特点,用歌声唱出了我们故乡兰州的美丽。

活动三:表演“花儿”并尝试用自制乐器伴奏

1、出示故乡的特产葫芦,教师简单示范演奏方法。

让小朋友用葫芦当乐器为“花儿”伴奏。

2、请幼儿自由选择角色,分4组进行表演。3个小组幼儿...

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