无论在学校还是社会，大家都经历过写寄语的过程。寄语的形式多种多样，包括诗歌、散文和随笔等。下面是小编为九年级毕业生整理的七句精选寄语，供大家参考，希望能有所帮助。
初三的生活悄然地溜走了，在我的生命中留下了石刻般的痕迹。这一段忙碌的学习生活确实很苦，可是它却让我尝到了与时间赛跑，与软弱抗争，与懒惰搏击的感受。我的初三生活，痛却感到快乐。
到了初三，学习进入了冲刺阶段。显然，为了考上一所理想的高中，大家都会竭尽全力。尤其北京高中分了那么多档：示范高中、普通高中、民办高中，示范高中里又 分市属、区属等等。要想进入好一点的学校，凭的是分数。虽然说分数不能完全代表能力和素质，但是，学校在录取学生时，分数是一条红杠，它是最管用的，这是毫无疑问的。为了分数，我和爸爸、妈妈意见十分统一，那就是拼了。
每天早上，太阳还没有起床，我便被妈妈唤醒。从我进入初中学习开始，妈妈就负责在早上唤醒我，从未出现过任何失误。妈妈就像一个守信的时钟，精准而忠于职守。我深深地感受到她的良苦用心。是呀，天下所有的父母都希望自己的孩子好好学习。因为，学习与一个叫前途的东西紧密相连。学习好了，前途就会一片光 明，学习不好，虽然不能说前途渺茫，但是，其危机感是显而易见的。我时常感到前途那个“家伙”在我的大脑中晃来晃去，冲冲撞撞。爸爸对我说：知道了什么是前途，说明你快要长大了。
在学校，一节课挨着一节课地上着，井然有序。一天上八九节课，老师像走马灯似、轮换着登上讲台。课程被排成了一串，语文，数学，英语，物理，化学， 政治……说实话，在一天时间里，对所有的课程都保持十分专注是不可能的。我发现，我们班里学习排名第一的同学也有上课打盹的时候，有一次，他还在上课时睡 着了。在上课时，我时常想睡觉，但我还是强忍着。我总是不时地提醒自己不能偷懒和放松，否则，后果不堪设想。于是，我睁大眼睛，拼命地抵抗着由于睡眠不足 而引发的困意。如果困得太厉害，我会在自己认为重要程度差一些的课堂上打盹。有时被老师发现，受到严厉批评。老师说我在这样的关键时候，还在打盹，对得起 谁呀。我很理解老师，我知道她是为我好，也为本班级这个集体好。
放学，实际上是开辟第二课堂。离放松很远很远。因为，我们每一个人都在晚上有三个小时的作业需要完成。
午夜，我在灯下奋笔疾书。手又胀又酸，大脑似乎变成了糨糊。但是，作业还没有完成。此时，常有“邪念”产生，想找借口放弃最后的作业。可是，理智提示自己，作业必须完成，这没有任何商量的余地。此时，爸爸、妈妈没有睡觉。这是一种陪读行为。他们怕自己提前睡了，会引发我的困意。我知道，他们一定会很困倦的。但是，他们为了我，雷打不动地硬撑着。
我偶尔看看窗外，临近楼房的窗户大多已不见光亮。只有很少的几家窗户仍亮着灯。我想那里也许有类似我这样的学生。他们可能和我一样为完成作业顽强地抵 抗着睡意。这或多或少地减少了我...
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