时间不知不觉，我们后知后觉，辛苦的工作已经告一段落了，回顾这段时间的工作，在取得成绩的同时，我们也找到了工作中的不足和问题，是时候抽出时间写写工作总结了。那么一般工作总结是怎么写的呢？以下是小编精心整理的走访慰问工作总结范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
在20xx年春节来临之际，为帮助辖区生活困难的居民度过一个温暖祥和的新春佳节，近日，大面街道师大社区党委组织开展春节送温暖走访慰问活动，走访辖区因病致贫、生活困难等特殊家庭，为他们送去关心关怀。
慰问中，师大社区党委副书记叶友文一行与困难居民亲切交谈，关切地询问了他们的.身体、生活及家庭情况、了解他们的困难和需求，同时宣传党的惠民政策，告诉他们有什么困难要及时向党组织反映，并送上新春的问候和祝福，叮嘱他们保重身体，鼓励他们要积极乐观地面对生活，多参加社区公益活动，走出家门，融入社区大家庭。
此次春节走访慰问活动共走访慰问困难家庭11户，发放慰问物资11份，让困难居民在寒冬里感受到了党的温暖和关爱，有效拉近了社区与辖区居民的距离，进一步增强了基层党组织的凝聚力、号召力和向心力，营造出温馨和谐、扶贫助困的大家庭氛围。
根据市委、市政府、下乡办《关于开展春节慰问活动的通知》的文件精神，为切实做好春节期间对口帮扶慰问乡镇农村贫困群众生产生活的有关工作，积极构建社会主义新农村的.和谐氛围，确保对口帮扶农村贫困群众过上一个温暖祥和的新春佳节，根据市委、市政府和市扶贫办的安排布署，我局认真采取多项措施，加强慰问工作，收到了良好社会效果。今年春节慰问活动呈现出以下几个特点：
一、领导重视。
分局召开了会议，传达了上级精神，对春节慰问活动做出了具体部署，并对具体工作提出了要求。
二、组织有力。
为了让农民群众切实感受到党和政府的关怀，本着以人为本、为民解困的精神逐一的到农民家中慰问、走访、送温暖活动，帮助解决生产生活中的问题，为其提供扶贫资金5000元；
三、充分利用机会，广泛各种质量技术科普宣传。
把质量工作和农民的生产、生活有机地结合起来，推动了春节期间慰问帮扶工作的深入开展。
在春节慰问活动中分局领导与被慰问人员进行了亲切交谈，了解其家里人的贫困情况，并致以新春的祝福和美好的祝愿：祝他们春节愉快，生活幸福，健康长寿！并嘱咐他们在今后的生活中遇到困难及时与分局联系，分局将尽最大的努力给予帮助。被慰问的人群纷纷对政府和分局表示由衷的感谢。
半年就这样不知不觉，悄无声息地度过了。虽然时间很短暂，但对我来说所有的经历都是刻骨铭心的，这是我人生当中的第一份工作。这半年里，我在主任的带领下，县联社领导的关心及全体员工的帮助下，虽然没有赫赫显目的业绩和惊天动地地事业，每天坐柜、结账、做传票。但我尽心尽力，忠于职守。在各个方面都有了一定的提高。
记得刚工作时在工作和生活上都有些不适应。刚开始时我...
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这次挂职锻炼我主要从事教师培训工作。在这个过程中，我锻炼了自己的组织和管理能力，更加明确了今后的职业发展目标和规划。
首先，教师培训工作需要我们掌握一定的教学理论和方法，同时还需要有很高的组织和管理能力。针对我自己而言，虽然我具备教学理论知识，但是组织和管理能力还有待提高。在未来的工作中，如果要做好教师培训工作，就需要通过更多的实践学习，不断提高自己在组织和管理方面的能力。
其次，团队合作也是教师培训工作中非常重要的一个环节。我与同事们充分沟通，克服困难，共同努力，更好地完成了培训工作。在这个过程中，我也领会到了团队合作和沟通协调技巧的重要性。
最后，在这个过程当中，我还明确了自己的.职业发展规划和目标。我想成为一名优秀的教育工作者，不断学习和进步，积极创新，促进本校教育科研工作的卓越成果。
总之，这次挂职锻炼经历让我更清晰地了解了教育教学和培训工作的复杂性和难度，也让我认识到了自己的不足之处和需要提高的地方。我会在今后的工作中，继续努力，不断进步，以更好地服务学校和学生为己任。
上海电机学院的胥飞老师从企业挂职锻炼一年后返校，这些天，他忙着修改教案，把企业生产、产品研发等案例充实到课堂教学中去，思考着如何让学生“走进课堂”，还要“走出课堂”，对行业与企业发展有进一步了解。前天，上海电机学院召开青年教师赴企业挂职锻炼总结会，听了教师们的感言，看到他们的变化，学院党委书记夏建国面露喜色，“学校为青年教师成长‘买单’，值！”
上海电机学院办学定位于“技术本科”，需要一支理论水平高、又有企业实践经历的教师团队。但学校大多数青年教师都是“从学校到学校”，普遍缺乏企业实践经历。去年4月，学校选派了首批14名青年教师，到上海电气自动化研究所、上海三菱电梯、上海锅炉厂等企业和科研院所，开展为期一年的全脱产挂职锻炼。挂职锻炼期间，青年教师的工资奖金一分不少，校内教学任务另作安排，学校还给予津贴，为此学校一年投入100多万元。
一年过去了，这批青年教师从企业中“带”回了什么？教师们的科研实践能力普遍提升。电气学院的王爱元老师，参与了上海科达机电控制有限公司的感应电机研制、电动机研制和产品创新设计等，撰写了6篇学术论文，其中3篇发表在《微电机》等核心期刊上。胥飞老师拥有博士学历，在企业“摸爬滚打”后，深刻体会到理论与实践之间的差距。企业为他指定了带教师傅，师傅要求他设计电路图，一张电路图居然三次推倒重来，第四次才过关。胥飞感言：“书本上的'公式和定理的应用是有条件的，而实际应用中常常是‘非理想状态’，如何灵活应变也是一门学问。”不少教师还把企业的最新需求和科研难题带回学校，与其他教师共同探索研究。
教师们通过在企业的实践，更新知识结构，提高创新和实践能力，从而更好地“反哺”教学。教师王芳参与完成了上海轨道交通机电综合监控联调等科研工作，她表示：在今后...
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