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小学生实践活动总结

更新时间:2025-02-08
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组织小学生社会实践活动总结(集锦8篇)

小学生社会实践日记

一个有意义的活动圆满结束,这段经历为我们的人生增添了色彩。现在是总结经验、展望未来的时刻。你想了解如何撰写活动总结吗?以下是为大家准备的小学生社会实践活动总结,欢迎参考,希望能对你有所帮助。

组织小学生社会实践活动总结 篇1

一、指导思想:

著名的作家斯蒂夫曾说过:“名著是能够经受住时间考验的书,是世界上亿万读者多少年来从中得到特别启迪而阅读的书。”而在当今信息量激增的社会里,读名著,诵经典,让学生学会搜集,处理信息,培养学生较强的课外阅读能力已刻不容缓。通过开展以读书为内容的大量的阅读实践活动,让名著陪伴学生的成长,丰富学生的精神生活,让学生快乐读书,养成良好的读书习惯,提高审美情趣和人文底蕴。同时形成内涵丰富,特色鲜明的“诵读经典”的校园读书氛围20xx关于小学生暑期社会实践活动总结20xx关于小学生暑期社会实践活动总结。

二、活动目标:

1、通过活动,使学生爱读书,让书成为他们的朋友。从小养成热爱书籍,博览群书的好习惯,他们的童年浸润在沁人心脾的书香里。

2、在活动中,引导学生多观察,多积累,多思考,多动笔,从而感悟文学的内涵和人生的哲理,放飞思维,陶冶情操。

3、在活动中体验读书给本身带来的快乐,提高欣赏能力。

4、通过活动,在校园内形成热爱读书的良好氛围,进一步陶冶情操,丰富思想,提高修养。

三、组织机构:

指导老师:

社团社长:

社团成员:五—六年级的喜爱读书的学生(50人)

社团主编:

社团播音:

四、活动内容

1、诵读经典的古诗词,感受文化经典中的内涵20xx关于小学生暑期社会实践活动总结活动方案。

2、读小学推荐阅读的书目,重点朗读青少版的四大名著等外国名著。

3、摘抄阅读中的精华、经典语句,交流反馈

4、定期交流读书心得体会

组织小学生社会实践活动总结 篇2

暑假来临之前,金明小学开展了“我的暑假有意义”活动,指导性的使全体同学度过了一个“文明、平安、健康、愉快”的暑假。

暑假期间,大队部积极开展了暑假“图书馆”、完美暑假“三个一”、“我的暑假我做主”社会实践等活动。学校发放了包括“温馨提示”、“好书推荐”和“综合评定”为主要内容的致学生、家长的一封信人手一份,队员们和家长们认真如实地填写了活动反馈表。

假期是学生参与社会实践的最佳时期,既能锻炼学生的能力又培养了学生的信心。大队部倡议队员们根据自己的情况,设计一个有意义的社会实践方案并实施,真正做到“我的暑假我做主”。学生的实践活动内容很多,主要包括以下几项:

1、手拉手,献爱心。学生自发到敬老院、聋哑学校看望那里的老人和孩子,用实际行动奉献爱心。

2、时尚diy。学生在家长的'陪同下到蛋糕房、糖果店体验制作的过程,感受到了劳动的乐趣。

3、童心看世界。利用暑假期间游览祖国的大好河山,增进了和家长的感情,学到了很多书本上学不到的知识,极大地丰富了阅历,开拓了视野。收到了很好的教育效果。

组织小学生社会实践活动总结 篇3

学生的思想品德教育离不...

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小学生实践活动总结(精选十篇)

一次有意义的活动结束了,让我们总结经验,展望未来,丰富生活。你想知道活动总结怎么写吗?以下是小编为大家收集的小学生社会实践活动总结,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

小学生实践活动总结 篇1

为进一步加强和改进未成年人思想道德建设,让小学生们亲近社会、学习知识、开阔眼界;养成良好的卫生习惯,提高学生自身的综合素质,增强学生自我管理,自我教育的能力,提高学生独立生活能力,培养学生的动手能力和团队协作精神,我校开展了一系列的学生自我教育的实践活动。现就我校活动情况做一总结。

第一、宣传启动

1、搞好了宣传动员。班主任利用班会的时间进行宣传发动。做好班级内部宣传。

2、举行启动仪式。结合学校要求安排,组织每位学生回家后与家长沟通,让家长了解本次活动的内容,实行家庭文明承诺,共建和谐家庭。

第二、落实活动

开展校园实践活动。让各班自我主办组题主体中队会,以期在这样的活动中,让学生能够展现自我风采,提升学生间的合作。同时学生在学生中推行校园文明,坚决不乱丢垃圾。倡导文明举止,积极营造文明氛围。设立 “文明监督岗”,由中队辅导员担任“文明监督员”,加强监督检查。同时把身边讲文明、讲公德的人物和事情写成文章,向墙报、手抄报、小广播投稿,营造讲文明礼仪的良好氛围,让学生自己管理自己,做自己的主人。

第三、开展各类实践活动。

组织学生进行清扫和捡拾白色垃圾、瓜果皮、废纸、食品袋、烟头等生活垃圾。活动中队员们,不怕苦、不怕脏,用手捡拾垃圾。场面十分感人。活动结束后,我们还号召学生利用节假日和家长积极参与社区公共环境卫生清洁、植绿护绿等行动,和家长们一起,提高环保意识。还组织学生参加徒步活动,在在这样的活动中,增强学生热爱自然,热爱家乡的感情。在学生中土豆的过程中体验劳动的辛苦快乐,通过这一系列的活动让学生的各种能力得到发展。

小学生实践活动总结 篇2

为进一步加强和改进未成年人思想道德建设,让小学生们亲近社会、学习知识、开阔眼界;学校注重少先队的组织建设,定期开展丰富多彩的少先队主题活动如:大队委竞选、主题队会、缅怀先烈、献爱心支援灾区、珍爱生命,拒绝酒驾……现就我校活动情况总结如下:

第一、搞好宣传启动工作

1、搞好了宣传动员。班主任利用班会的时间进行宣传发动,做好班级内部宣传。

2、举行启动仪式。结合学校要求安排,组织每位学生回家后与家长沟通,让家长了解本次活动的内容,实行家庭文明承诺,共建和谐家庭。

第二、落实社会实践活动

1、“洁净家园”

春寒料峭,乍暖还寒,3月31日,广州南路周围,xx小学的师生们的热情非常高涨,有的捡白色垃圾、有的用手撕掉过期的宣传画和张贴的通知等。

原来,这是他们响应xx市教体局在全市中小学校开展周六“洁净家园”整治行动的号召,积极行动起来,整治环境卫生,清除卫生死角,对学校周边道路及绿化带的垃圾进行清理,打扫得干干净净,受到过往行人的一致好评。活动结束后,我们还号召学生利...

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五一劳动节小学生实践活动总结(汇集11篇)

“五一国际劳动节”是全球80多个国家的重要节日,也称为“国际示威游行日”。定在每年的五月一日。它是全世界劳动人民共同拥有的节日。下面小编为大家整理的小学生五一劳动节活动总结(精选11篇),仅供参考,大家一起来看看吧。

五一劳动节小学生实践活动总结 篇1

为引导学生了解“劳动节”的来源,树立良好的劳动观念,激发热爱劳动的情感,xx小学在“五一”劳动节来临之际,组织开展了系列主题教育活动,总结如下:

一是增强劳动意识。学校成立以校长为组长、各级部主任为成员的活动领导小组。召开教师专题会议,制定活动方案,组织各班级召开“弘扬劳动精神展示新力军风采”主题班会,让学生了解“劳动节”的由来,了解我国不同时代的.劳模风采,引导学生崇尚劳动、尊重劳动,树立劳动最光荣的信念。

二是提高劳动能力。开展“我为教室换新颜”活动,班主任带领学生清理教室卫生,学生在认真专注的忙碌中,体会到劳动带来的快乐。开展“小小劳动者,家家都整洁”活动,学生在家中为父母做力所能及的事情,并用文字记录自己的收获与感受。同时,班主任合理分工,带领学生高标准整理校园卫生、快乐清理花园花坛杂草、自觉捡拾校园垃圾,总务处及时评比表彰,以劳树德、以劳强体、以劳育美。

三是弘扬劳动精神。各班级观看时代劳模事迹,学习劳模精神。开展“拍下最美瞬间,致敬劳动者”活动,学生将劳动者最美瞬间用相机记录下来,用纸笔表述自己的感受,并制作成精美的画报,用实际行动致敬最美劳动者。

五一劳动节小学生实践活动总结 篇2

在“五一”国际劳动节来临之际,我校通过开展以“红领巾爱劳动”为主题的系列活动,让同学们了解“劳动节”的由来,了解我国不同时代的劳模风采,将“劳动最光荣”这个主题思想转化到我们每个少先队员的实际行动中,通过在学校、家庭、社区三个层面参与不同类型的劳动,培养少先队员积极劳动的热情,养成爱劳动的好习惯,并能珍惜他人的劳动成果。现将活动总结如下

一、4月25日(周一)王主任在国旗下做“五、一”劳动节的宣传教育

各班开展以劳动最光荣的主题班会。有能力的同学“以劳动者是最光荣的”为主题拍摄在节假日期间仍然坚持在工作岗位上的叔叔阿姨的照片(如:公交车司机、执勤的交警叔叔等)。

二、低年级学生了解“五、一”劳动节的由来或意义

放假期间与爸爸妈妈一起对自己的住所进行一次彻底的大扫除;知道“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦”的含义,并能做到我的餐桌上没有一粒剩饭(菜);学会自己穿衣服;学会自己整理书包;能帮爸爸妈妈做一件力所能及的家务事。

三、中年级学生写出主题班会的体会

清理自己的“小天地”(铺床、叠被子、整理书桌、打扫自己的房间等);帮爸爸妈妈做一件力所能及的家务事;做两件好事,帮助身边遇到困难的人。

四、学生办了一期以“劳动最光荣”为主题的手抄报.

围绕“我劳动,我光荣;我创造,我幸福”主题,通过查找、阅读有关宣扬劳动美德、赞美人民劳动成果等内容的文章,或发生在自己身边...

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组织小学生社会实践活动总结精品(8篇)

组织小学生社会实践活动总结

不经意间,一个有意义的活动又告一段落了,这段经历可以丰富我们的生活,不如让我们总结经验,展望未来。你想知道活动总结怎么写吗?以下是小编为大家收集的小学生社会实践活动总结,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

组织小学生社会实践活动总结 篇1

为让小学生们亲近社会、学习知识、开阔眼界;养成良好的卫生习惯,提高学生自身的综合素质,增强学生的讲卫生意识和吃苦耐劳精神,提高学生独立生活能力,培养学生的动手能力和团队协作精神,我校开展社会实践活动。现就我校活动情况做一总结。

一、预备工作

搞好了宣传动员。在每次活动前,班主任利用班会的时间进行宣传发动。做好班级内部宣传,且着重强调安全,为社会实践活动做好准备工作。

二、活动落实

开展社区实践活动,组织学生进行清扫和捡拾白色垃圾、瓜果皮、废纸、食品袋、烟头等生活垃圾。活动中同学们,不怕苦、不怕脏,用手捡拾垃圾。场面十分感人。活动结束后,我们还号召学生利用节假日和家长积极参与社区公共环境卫生清洁,和家长们一起,提高环保意识。

三、组织有序

1、活动前集中强调相关要求,使学生有秩序地行进。

2、每次活动中学生都能自觉遵守纪律,学生能有组织、有纪律地完成任务。

3、到达目的`地后又集中强调要求,校长讲话强调安全,学生听得十分认真。

4、各班主任及任课老师做到前中后跟班,确保学生行进安全。

四、活动有效

1、活动中,学生积极地参与,且情绪高昂。

2、学生在实践活动中,能自觉遵守纪律。

3、通过此次活动、学生保护环境的意识增强了,教室和学校较之前也干净了许多。

4、在学校领导的带领、各班主任及各教师的配合,在大家的共同努力下,活动顺利进行,且每次活动中都能保证学生的安全,没有出现意外事故。

本学期开展的社会实践活动,让学生走进社区,了解社区,关注周边环境卫生,充分展示我校学生的综合素质、精神面貌和道德品质,并以自己的实际行动展示我校教学风采,通过学生的亲身体验让他们得到了锻炼。也体验到保护环境的重要性。

组织小学生社会实践活动总结 篇2

为进一步加强和改进未成年人思想道德建设,让小学生们亲近社会、学习知识、开阔眼界;养成良好的卫生习惯,提高学生自身的综合素质,增强学生的吃苦耐劳精神,提高学生独立生活能力,培养学生的动手能力和团队协作精神,我校开展社会实践活动。现就我校活动情况做一总结。

第一、宣传启动

1、搞好了宣传动员。班主任利用班会的时间进行宣传发动。做好班级内部宣传。

2、举行启动仪式。结合学校要求安排,组织每位学生回家后与家长沟通,让家长了解本次活动的内容,实行家庭文明承诺,共建和谐家庭。

第二、落实活动

开展校园实践活动。在学生中推行校园文明,坚决不乱丢垃圾。倡导文明举止,积极营造文明氛围。设立“文明监督岗”,由中队辅导员担任“文明监督员”,加强监督检查。同时把身边讲文明、讲公德的人物和事情写成文章,向墙报、手抄报、小广播投稿,营造讲文明礼仪的良好氛围。

第三、开展...

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小学生暑假实践活动个人总结范例

小学生暑假实践活动个人总结

总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况加以总结和概括的书面材料,它可以提升我们发现问题的能力,不如静下心来好好写写总结吧。那么你知道总结如何写吗?下面是小编整理的小学暑假生活总结,仅供参考,大家一起来看看吧。

小学生暑假实践活动个人总结 篇1

送别严寒酷暑,迎来明媚春光,又一新学期开始啦!带着憧憬,怀着渴望,我们携手迈进充满挑战、充满机遇、充满希望的新一年。回顾这个寒假,我班大多数同学都过的充实而有意义,现将有关情况小结如下:

一、 阳光寒假,理想生活

20xx年的寒假虽已成记忆,但记忆中的有些事却是抹不去的,尤其是自己亲自计划,亲身参与的事。寒假里,我班90%的学生都能合理安排假期生活,制订假期生活计划表,其中,尚思特、林知轩、田坤、许若涵、祝绍茜等同学表现尤为突出。除了吃好、喝好、玩好,绝大多数学生都能认真完成老师布置的.作业,并每天帮助父母做小家务,阅读课外书籍外,同学们还积极响应“阳光活动”的号召,开展了有趣又有意义的体育锻炼活动。表现较为突出的是周锐皆、余聪逸、陈宇涵、赵婉晴等同学,他们分别学会了打乒乓球、羽毛球、滚轴、滑板等体育活动。

二、 学说文明语,争做文明生

假期里,学生们都能在父母的带领下认真阅读《神龙小学安全教育致学生的一封信》,遵守社会公德和行为规范,并向身边的人进行宣传,提高其安全意识,平安、快乐地度过假期。孩子们还和家长一起了解学习了“安全燃放烟花爆竹”的相关知识,做到按规定文明燃放烟花爆竹。同时,每位学生还和父母一起学说生活中常用的(如:接听电话、超市购物、碰见客人)文明用语,并以图文并茂的形式完成一张“文明用语宣传画”。其中,李一民、魏昊天、魏烜雨、王启明、周婧媛同学的作品尤为喜人,代表我班参加学校的优秀作品评比。通过学习,收益最大的应属董力嘉同学,他被评为我班此次假期里的“文明星”。

让学生会关心他人,每天为身边的人做一件好事,让他身边的人感受到温暖。学做一个有心人,有爱人,将自己身边的点点滴滴记录下来,把真心的感受流露,精彩感人的故事不断,在假期里,魏烜雨、谷昱炫等同学回到了老家与爷爷奶奶共同度过了一段美好时光,感受了田园生活的乐趣,并体会了老家过新年的习俗,贴春联、放鞭炮、拜大年;还有部分学生领略了祖国的大好河山,感受到了祖国日新月异的变化。

三、好人好事现真情

一直以来我们都倡导“勿以善小而不为,勿以恶小而为之”。让人欣喜的是在寒假期间,我班很多同学都做了好事,从中可以发现我们的同学们都继承了中华民族的优良传统——尊老爱幼,主动让座给老人,扶老人过马路,帮邻居照顾小孩,自觉为社区打扫卫生等等。 “一花引得百花艳,万紫千红才是春”,只要我班全体同学都从身边的小事做起,相信道德之花将会开遍一年级四班。

四、反思

看着寒假考核反馈表,我的脑海又产生了一个疑惑:小学生寒假生活真的快乐吗?

企盼、雀跃、向往……,用这些词儿来形容放暑假前小学...

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2024小学生暑假实践活动个人总结必备

小学生暑假
小学生暑假实践
活动总结暑假

小学生暑假实践活动个人总结 篇1

多多向社会学习,在学习中发现自己的不足,以而完善自己,进步自己,只有这样我们才能在未来的社会中立于不败之地。社会在发展,时代在进步,我国也在不断地变化着,作为当代大学的我们也在不断地发扬参加社会实践精神;晓得科技、晓得创业、更是现今大学生更趋势的社会实践项目。夏日列日当头。正是由于有这样的环境,正激起了我要在暑假参加社会实践的决心。我要看看我能否在卑劣的环境中有能力依托自己的双手和大脑维持自己的保存,同时,也想通过亲身体验社会实践让自己更进一步了解社会,在实践中增长见识,锻炼自己的才华,培养自己的韧性,更加重要的是检验一下自己所学的东西能否被社会所用。

自己的能力能否被社会所承认。想通过社会实践,找出自己的不足和差距所在。社会实践活动给生活在都市的大学生们提供了广泛接触下层、了解下层的机会。深切下层,同下层领导谈心交换,思想碰撞出了新的火花。从中学到了很多书本上学不到的东西,罗致了丰富的营养,理解了“从大众中来,到大众中往”的真正涵义,熟习到只有到实践中往、到下层中往,把小我的命运同社会、同国家的命运联系起来,才是青年景长成才的正确之路。“艰辛知人生,实践长才华”。通过展开丰富多彩的社会实践活动,使我逐渐了解了社会,开阔了视野,增长了才华,并在社会实践活动中认清了自己的位置,发现了自己的不足。

小学生暑假实践活动个人总结 篇2

时间是检验真理的唯一标准。时间往往能带来真知,要从小养成时间的习惯。下面是为您整理的关于“2017年小学生暑假社会实践活动总结”,希望对您有所帮助,精彩请锁定活动总结栏目。

2017年小学生暑假社会实践活动总结。这一天,我去居委会工作了一天

当我经历分娩时,我进一步整合了这句话的精髓。劳动确实很辛苦,但却是苦中带甜的。劳动的感觉,疲倦时出汗的感觉。

这些都不是能从我们平时的学习生活中所能触摸到的,这种感受是作为一名劳动者内心深处的,最平凡而又殊于一般的感受。

星期天,我去居委会工作了一上午。居委会的负责人让我在小区里刮小广告。我高兴的应承了下来,心想,弄小广告有什么不容易的,拿手一撕不就成了!于是信心满满的拿着负责人给我的铲子和水桶就走了,谁知道事实和想象是有差距的,而且差距还不小。

我第一次发现地上贴了一个小广告。看来真的很难弄到。用铲子刮了半天,没有什么大的效果。

本想放弃,然后去干点别的事情,但是不服输的性格使我想到,还没有什么事情能够难倒我呢,然后,我就在**冥思苦想,想主意我就突然想起一次下雨天走在路上时候的情景了,被水冲过的地面上的小广告,很容易就掉了,所以我想到了,将小广告上面弄上水,等了2,3分钟,果然,很有效果,拿手轻轻一撕,小广告就掉了。

看到自己想到的方法取得了成果,当时心里挺兴奋的,于是更加满怀信心,去劳动了!经过一番努力之后,被我清除过的地方确实看着干净,整洁多了。我想,通过自己的劳动,用自己的双...

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小学生社会实践活动总结简短

社会实践活动总结

小学生社会实践活动总结简短(篇1)

通过各种生活体验活动,满足学生的天性,使学生在活动中获得快乐和快乐的同时获得发展。例如:在教授三年级《我与学具》时,教师可在教学过程中引导学生自主从身边熟悉的事物入手,留心观察社会生活中发生的变化,体会社会进步与发展给人们的生活带来的积极影响。

通过简单的观察、调查、锻炼和提高调查能力,**和资料收集,学会讨论和合作。使学生在自主学习中了解交通运输的发展与人们生活的密切关系。

最后,要充分发挥时间的密切作用,把教学落实到学生的生活中去。

早在上个世纪

二、三十年代伟大的人民教育家陶行知先生就曾提出生活即教育”理论,大力倡导生活教学。指出生命教育的根本意义在于教育。生活无时不变,即生活无时不含有教育的意义”,要使学生充分得到自由的生活,从自由的生活中得到真正的教育”,生活就是教育,就是教育的内容”。

由此他认为生活的过程就是教育的过程,教育应该在种种生活中进行,从中可以看出他极其重视学生在生活中的亲身经历、实践和创造,注重教育向生活的回归。因此,理论联系实际是小学综合实践课的最大特点,当今世界的社会现象千变万化,学生生活在充满各种信息的社会里,适当引入一些社会热点问题会激发学生学习兴趣,有助于目标的有效达成。

由此可见,小学综合实践课先有系统性知识教学是不够的,学校现实生活中的各种生活事件随时发生,因此,教师要注意把握时机,抓住教育的切入点、结合点,针对学生的思想和具体表现找准时机,然后结合教材内容和学生实际情况,有目的地渗透,使学生随时随地受到教育,从而促进生活世界和科学世界的统一,生活与发展的统一。

总之,小学综合实践课回归生活和社会”是立足于以人为本,以学生为本的主体性思想;立足于课内外结合,课堂与生活、与社会联系,促进知情意行统一的整体性思想;立足于学生社会活动的实践性思想的合理教学思路,是力求教学目标、教育内容的选择与组织实施符合学生的生活逻辑,建立在学生生活经验基础_上的,根据学生生理、心理发展的内在规律安排教育活动的开放性教学。这种教学思路既为广大教师所认可,又为全体学生所接受。只有这样,小学综合实践课程才能成为所有学生都喜欢的真实有效的生活课程。

小学生社会实践活动总结简短(篇2)

为期一天的小学生社会实践活动结束了,把孩子们一个个送出校门,送还到家长手里后,自己也拖着疲惫身子回到家。躺在床上,却难以入睡。耳畔还响着孩子们嘹亮的歌声,眼前还闪现着孩子们的笑脸……一天的活动中,留给我的惊喜与感动不断。

懂得分享知道感恩

早晨七点钟,我们就乘着大巴出发了。孩子们都是第一次与同学们一起外出,大多数学生表现得特别兴奋,大家说着,笑着,唱着……汽车行驶了大概一个多小时,孩子们开始拿出各自带的零食,开始分享。一位女同学拿着一盒薯片,沿着过道,从前往后,每人发几片;后边的一位男同学又开始给大家分发橘子,就这样,这一个还没坐下,下一位又站起来,每位...

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小学生社会实践活动总结范文

社会实践活动总结

更高效地处理文档能够提升工作效果的质量,这时候就可以借鉴一些高质量的范文。阅读范文可以让我们更好地了解人物命运和成长历程,你都学习过哪些经典的范文呢?下面是小编为您推荐的不容错过的“小学生社会实践活动总结范文”。

小学生社会实践活动总结范文【篇1】

十二、活动要求

带队老师要精心安排学生的游览路线和内容,让学生有所收获,确保学生在学习和活动中的绝对安全。要求学生须遵守纪律,服从学校统一安排,确保社会实践的安全和活动的顺利开展,须遵守各项规章制度,爱护参观地的每一株和当地财物、公共财物,要加强自我服务管理意识,培养生活自理能力,锻炼实践能力和合作交流能力。加强对学生日常生活的教育和良好习惯的培养。

十三、注意事项:

1、各中队要围绕“走进特色农业了解科学种植”主题,在活动前查找或询问父母及有经验人员有关的资料,活动后形成文本于两天后上交大队部。

2要从纪律、礼仪、劳动光荣、实践经验等方面进行专项教育,为社会实践做准备。

3、安全第一(游玩、上、下路骑车等)。学生一律穿校服。

4班级是管理的单位,班主任和分配到每各班的老师共同管理学生。班主任事先将班级学生分成几组,各组安排组长负责清点人数,召集本组人员,遇到情况及时汇报。

5下午2:30集合,下午5:00返回学校。

6班主任的手机号码留给学生,班主任记得领导的**,及时反映情况。如遇分居,学生可原地不动、打架或找管理人员。各班学生跟好本班带队老师,不准个别行动。

7、爱护公物、文物,不大声喧哗。遵守园区管理制度,不乱扔瓜壳,做到文明游客。

8请妥善保管好您的随身物品,以防丢失和损坏。

应急预案

一、突发事件处理原则:

1、保持镇静、沉着应对。

2、学生优先原则。

3、就地抢救原则。

4、报警、求援原则。

5、维持秩序、迅速疏散原则。

二、应急反应措施:

1、一名行政领导、全体任课教师随班。

2所有教师的手机必须打开。

3、进入活动地点后,带队教师做好执守工作,及时应对突发事件。

三、学生突发疾病、意外伤害:

途中如遇突发疾病或师生受伤,带班教师应立即与领导联系,由领导根据严重程度进行处理或就近送医院救治。

四、学生走失处理:

1确保每个学生都知道班主任和组长的号码**,以便联系。

2如果发现学生失踪,他们不应粗心或拖延。他们应该立即组织起来寻找他们。

三。从学生最后一次接触开始,了解最终下落。

4**通知其它老师注意搜索。

五、交通事故处理:

1如遇重伤,应立即拨打120、110,并立即组织抢救。

2、迅速报告校领导,视伤情确定立即送医院,或紧急处理后送医

三。保护现场,指导师生撤离到安全地点。

4、检查、诊治。

6立即成立事故处理小组,负责联系家长、公安、医疗、保险等工作,妥善处理善后事宜。

7写书面报告,总结经验教训。

为切实加强小学生社会实践和道德体验,增强德育工作的实效,引领学生在实践中亲身体验,在实践中培养高尚的思想,良好的品德,并使其不断地内化为学生自身的素质。为此,我校结...

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小学生暑假社会实践活动总结怎么写

暑假社会实践活动总结
社会实践活动总结

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小学生暑假社会实践活动总结怎么写 篇1

在暑假开展社会实践活动,可以使学生在家庭、社会这个大乐园里培养“自强”意识,下面是找总结网小编为大家搜集的小学生社会实践活动总结,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友!

小学生暑假社会实践活动总结范文(一)

快乐的暑假生活结束了。为了让学生过一个有意义的暑假,学校在放假之前围绕我校“自强人生,精彩人生”的办学理念,对学生提出了“生活能自理、学习能自主、行为能自律、活动能自信”的要求,并拟定了具体的实践活动,使学生在家庭、社会这个大乐园里培养“自强”意识。新学期的到来,学生们怀着喜悦的心情走进课堂,将自己的暑假生活与同伴畅谈交流。现将学生的社会实践活动作以下总结:

1、生活能自理:91%的孩子都能做到整理床铺和房间;能洗袜子、内裤、裙子等简单的衣物;会主动洗碗、扫地、倒垃圾;少数孩子还能煮饭。生活自理能力较强。

2、学习能自主:88%的孩子能自觉、认真完成老师布置的暑假作业;部分孩子能主动练习书法,并交有大字、小字书法作品;部分孩子能主动阅读健康的书籍,写了作文、读书心得。但家长的总体评价是:孩子自觉学习不够、贪玩。可以看出孩子对老师要求的作业能较好完成,但自主学习能力较差。

3、行为能自律:多数孩子安全意识较强,出门能注意交通安全,不和陌生人交谈,不玩水、火、电。多数家长反映孩子最喜欢上网聊天、打游戏。

4、活动能自信:少部分孩子在假期里参加了各种辅导班,如:跳舞、绘画、钢琴、写作、普通话等。个别孩子还参加了舞蹈比赛,参加了军训。少部分孩子去旅游、回了老家等,体验了生活。但多数孩子都呆在家里,没有参加社区活。

总体上看大部分学生的生活学习习惯和行为习惯得到了规范,我校提出的“自理、自主、自律、自信”实践活动培养了学生的自强意识。但学生参加有意义的社区活动较少。

小学生暑假社会实践活动总结范文(二)

为积极响应党的十八大关于建设社会主义文化强国的有关号召,进一步贯彻《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和教育部《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》等文件精神,上海市教育委员会中小学图书馆工作委员会、上海东方宣传教育服务中心、上海市教育学会、上海市中小学德育研究协会、上海市中小学生读书活动促进会、上海教育出版社等单位,将于今年暑假期间,在本市中小学生中开展以“让精神世界更美好—走进中华经典”为主题的暑期读书活动,引导广大中小学生通过形式活泼、健康有益的读书活动,丰富暑期生活,提高思想道德、文化科学素养和实践创新能力。

一、参加对象

本市各类中小学在校学生(包括中职校学生,下同)。...

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小学生实践活动总结14篇

小学生实践活动总结
小学生活动总结

你知道写范文时的基本要求吗?在工作场合中,常常需要撰写各种文档。很多人往往会寻找范文的写作思路进行借鉴。经过小编持续不断的努力和磨练,我们终于完成了最新的“小学生实践活动总结”。

小学生实践活动总结 篇1

中小学生加强社会实践活动总结,现在社会、学校和家长都越来越重视培养中学生的实践活动,各大学校也是越来越重视学生实践活动的培养,网为您带来一篇中小学生加强社会实践活动总结,全文如下:

为全面推进未成年人综合素质教育,深化基础教育课程改革,根据教育部基础教育一司《关于印发》(教基一司函〔20xx〕56号)文件精神,结合我市当前创建全国文明城市工作实际,现就进一步加强中小学生社会实践活动

一、要高度重视开展学生实践活动

开展社会实践活动是全面贯彻党的教育方针的根本要求,是加强和改进未成年人思想道德建设的重要举措,是开展素质教育的重要环节,是教育适应经济社会发展的必然选择。综合实践课程为国家规定的必修课程,对培养学生实践与创新能力、提升学生综合素质、促进学生全面发展至关重要。

市教育局已建立市示范性综合实践基地(原株洲县六中),并成功获得教育部、财政部重点支持项目,为国家级示范性综合实践基地,将面向全市开放。

各县市区教育局、直属学校要充分认识开展实践活动是学校教育教学活动的重要组成部分,充分发挥市示范性综合实践基地、青少年活动中心、素质教育基地等校外活动场所的作用,统筹安排实践活动,将综合实践活动课程落到实处。要通过组织学生参加综合实践活动,探索中小学生综合素质评价办法,促进素质教育纵深发展。

二、要切实加强综合实践活动的管理

根据教育部、省教育厅相关要求,市教育局已明确综合实践活动课程建设归口基础教育科管理,学生活动的组织与评价归口学生与安全工作科管理。下一步,将把综合实践活动开展情况纳入对各县市区督导评估的重要内容和学校办学水平评估指标体系,将学生参与综合实践活动的表现纳入学生综合素质评价。

各县市区教育局要努力争取当地财政支持,完善学生综合实践活动场所的功能场馆和设施设备,强化对青少年活动中心等综合实践基地的管理,加强综合实践基地与中小学校的统筹协调,确保综合实践基地切实发挥作用。

市示范性综合实践基地要加大对课程项目的开发力度,尽快建成富有株洲特色的课程体系;要抓紧研究与开发中小学生综合实践活动信息化管理平台,制定综合实践活动评价体系和标准。各县市区青少年活动中心、综合实践基地要围绕生存体验、素质拓展、科学实践、专题教育等领域,切实抓好课程建设和学生活动组织评价工作等。

三、要组织开展丰富多彩的综合实践活动

各县市区教育局、各中小学校,要树立育人为本、德育为先的教育理念,坚持教育教学与生产劳动和社会实践相结合,注重培养学生劳动观点、动手能力和创新精神,提高学生的综合素质,为学生全面发展和终身发展服务。要结合未成年人思想道德建设和我市文明城市创建的要求,分步安排学生到市示范性综合实...

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