搜索更多内容
关联词教案(精选十篇)
1、（ ）走到天涯海角，我（ ）不会忘记自己的祖国。
2、凡卡（ ）在城里受罪，（）回到乡下爷爷那里去。
3、邱少云（ ）牺牲自己，（ ）暴露潜伏部队。
4、（）工作再忙，他每天晚上（ ）挤出时间学习英语 。
5、每天上学，（ ）王洁来找我，（ ）我去找他，我俩总是结伴去学校。
6、他把他的大提包扔在一边，怀里（ ）紧紧地抱着一个纸箱子。
7、（ ）我做了充分准备，这次试验（ ）没有成功。
8、（ ）困难再大，我们（ ）要按时完成任务。
9、（ ）明天下雨，我们（）下个星期再去游乐园吧。
10、（ ）石块有多重，小草（ ）要从下面钻出来。
11、我（ ）说了，（ ）不怕发表。
12、王平和我同桌三年，（ ）我很了解他。
13、我们一定要把京张铁路修好，否则（ ）那些外国人会讥笑我们，（ ）会是中国工程师失去信心。
15、（ ）这种草，（ ）是坚韧的草。
16、这艘轮船（ ）载客多，（）速度非常快。
17、江涛（ ）刻苦学习，（ ）学习成绩一直保持优秀。
18、（ ）在社会主义新中国，少年儿童（ ）能过上幸福的生活
19、一场大雪过后，孩子们在雪地上（ ）堆雪人，（ ）打雪仗。
20、他们是那么平凡，那么朴实，那么纯真，（ ）那么谦虚。
一、请你让这两个句子合成一句！要用上合适的关联词哦。
1、小华的字写得很快。小华的字写得很好。
2、革命的道路上有千难万险。千难万险不能阻挡我们前进的步伐。
3、我们多赶几里路。我们要去看一看精彩的武术表演。
4、你没有告诉我。我知道了。
5、我们发动群众。我们很好地完成上级交给我们的任务。
二、请你把失落的孩子找个家，让他们享受到妈妈的爱。
1、下面句子中关联词用地不恰当的一句是（）
a、如果没有太阳，就没有我们这个美丽可爱的世界。
b、即使下了暴雨，我们就应该来上学。
c、小红虽然年纪小，可是她有远大的理想。
2、下面的句子关联词运用正确的是（）
a、凡卡即使回到乡下，也改变不了他的命运。
b、只有天不下雨，我们就去春游。
c、王刚的成绩即使很好，才能骄傲。
三、请你用关联词说一句话。
无论……都……
虽然……却……
尽管……还是……
宁可……也不……
1、小艇（ ）速度非常快，（ ）还能做急转弯。
2、书（ ...
查看详情>>关联词教案
作为一名专为他人授业解惑的人民教师，时常需要编写教案，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。快来参考教案是怎么写的吧！下面是小编收集整理的《语文园地》教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
教学目的：
教育学生懂得在集体生活中，与人合作是十分重要和必要的；教育学生懂得，学会与人合作对自己的成长有好处；引导学生在与同学相处时，学会与人交往。知道与人合作有利于自己的成长；学会与人合作，可以使自己的生活更加愉快。
教学准备：
写有与人合作方法的字幅及成语、配乐录音故事
教学过程：
1、导入
今天我们先来听个故事，听完故事后请同学们讲一讲自己听到了什么？
2、学文明理
（1）听了刚才的故事，我们来看看课文中三年级（2）班的科技活动搞得很成功的窍门是什么？请同学们自己看书找窃门。
（2）找到了三（2）班的`窍门后，请一名同学给大家读一计[咨询台]中的话，看一看是否有道理。
3、活动明理
（1）请同学们看看黑板上的词语，以小组为单位，找一找哪些行为对自己学会与人合作有好处。
（2）现在我们共同编个童话故事，老师说一句，然后同学们按顺序每人添上一句，使我们的故事动听又有趣。同学们说说自己在做故事接龙游戏时的感受。
（3）现在我请五组同学，每组两名，为大家表演猜成语的小品。
（教师将准备好的成语字条拿出，请学生抽签，并请学生根据签上的内容进行表演）
（4）现在我们来做出包围圈游戏：
全班同学分成两组，一组扮演包围者，一组扮演突围者，然后说说自己的感觉。
4、总结全课
要想让自己健康成长，使自己生活得愉快，就要学会与人合作。下课的`，同学们要认真的看看书上[实践园]中的十六月条有关学侍与人合作的内容，并按照书中的要求，把它画下来，看看自己的苹果树是否美丽。
教学目标：
1、认识3个生字，会写8个字。
2、能分角色朗读课文，有感情地朗读对话。
3、发挥想象，理解寓意。
重点难点：
抓住青蛙与小鸟的主次对话，理解寓意。
教学准备：
多媒体课件
课前导语：
青蛙和小鸟争吵了起来，聪明的同学们，你们是怎么想的呢？我们该怎样向青蛙和小鸟讲道理呢？这节课，继续读懂课文吧。
教学过程：
一、复习巩固。
1、出示文中带生字的句子，读一读。
2、读一读词语。
二、学习课文。
1、自由读课文，谈谈读懂的内容。
生甲：井底的青蛙不相信小鸟说的话。
生乙：小鸟告诉青蛙天无边无际，青蛙说天不过井口大。
生丙：小鸟让青蛙跳出井口来看看。
2、谈谈不懂的内容
（1）、“井沿”、“大话”、“无边无际”是什么意思？
a、井沿：井的'边沿。b、大话：不真实的夸大事实的话。c、无边无际：没有边际，形容非常大。
（2）、讨论：到底谁错了？
生：因为小鸟在天空自由地飞，了解天是无边无际的；青蛙整天坐在井里，认为天只有井口大。
3、朗读课文。
（1）、全班齐读课文。
（2）、分角色朗读课文。
（3）、在读中体验：
a、用纸卷成筒看天空，了解青蛙的感受。
b、把头...
查看详情>>搜索更多内容
推荐栏目
热门标签