作为一无名无私奉献的教育工作者，时常需要编写教案，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。快来参考教案是怎么写的吧！以下是小编为大家整理的小班教案花园里的花，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
目的：
1.让幼儿经由过程听故事，知道花儿悦目要敬服。
2.进步幼儿的情况掩护意识，让幼儿有明辨黑白本领。
预备：
1.课件-动画片：看这朵花
2.课件：花圃里
历程：
一、导入
播放动画片：
看这朵花，引起幼儿爱好
1.小朋友，你在动画片里看到了什么？
2.小动物们看到了什么花？它们是奈何看花的？
二、睁开
1.小朋友在公园里都看到过什么花呀？悦目吗？
（幼儿互说，引诱幼儿说一说本身是奈何看花的）
2.故事
（1）有几个小动物也到公园里来玩了，它们是奈何看花的呢？
听先生给小朋友讲一个故事，细致听故事里到底产生了什么事变
（2）提问
谁到公园里去玩？
（小羊，小山公，）
它们玩的很高兴，看到了什么？
（看到花圃里有很多美丽的花）
它们是奈何看花的？
小羊小鸟为什么说小山公，他做了什么事变？
（小山公摘花圃里的花，摘花是不合错误的）
小山公知道本身做错了吗？它是奈何说的.？
小结：让幼儿更明确小山公为什么做的不合错误，为什么要学小羊，知道掩护情况的主要性。
3.评论辩论：奈何掩护花卉
（1）看到本身异常喜好的花能不克不及摘？
让幼儿评论辩论后知道，花儿还看是让各人看的，全部的人都要敬服，谁都不克不及摘。
（2）要是看到有不敬服花卉的，你应当奈何做呢？
（让幼儿和当中的同伴相互说一说，颁发本身的意见）
三、竣事
1.给小动物评比掩护情况小卫士
如今，请小朋友们当评委，评比出掩护情况的小动物好吗？
2.请幼儿再听一遍故事，经由过程明白故事，提高超辨黑白的本领，然后评比故事中的掩护情况小动物。
有一天，小羊约小山公去公园玩，这一天气候很好，太阳公公早早得出来上班，好实时送给小朋友们暖和的阳光，这时小羊和小山公俩到了公园开高兴心的玩耍着，小羊和小山公看到天上的小鸟，看到太阳公公在微笑着看着他们，他们和小鸟开高兴心的玩耍着，纷歧会他们来到了花圃，小羊和小山公看到花圃里有很多多少美丽的花小山公就摘了两朵，小羊就发急的制止小山公，花圃里的话是不克不及摘得，要是各人都像你一样，那你还能看到美丽的花吗？
小鸟，小羊都说小山公，小山公红着脸说我今后再也不乱摘花了，太阳公公听小山公说打趣着对小山公笑着说：“这才是好孩子。”
活动目标：
1.能选择自己喜欢的颜色进行撕贴，尝试对红?黄?蓝?紫等常见的颜色进行适当的搭配。
2.感知春天的绚丽多彩，体验大家一起“种花”的快乐。
3.培养幼儿的欣赏能力。
4.引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。
活动准备：
活动前教师带领幼儿欣赏五彩缤纷的.花朵；欣赏大量的花卉图片。
幼儿用书，红?黄?蓝?紫等颜色的手工纸，胶棒等。
活动建议：
1、欣赏花朵图片导入。
2、讨论演示，学习撕贴方法。
3、引导...
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