在教学工作者开展教学活动前，就有可能用到教案，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。那么问题来了，教案应该怎么写？以下是小编为大家整理的幼儿园小班语言教案：我的家人，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
活动目标：
1、仔细观察图片，大胆表述小熊一家的温馨与快乐。
2、体验一家人在一起的快乐情感。
活动准备：
多媒体课件、亲子照片活动过程：
一、出示角色，激发兴趣出示画面--小熊的一家提问：这是怎样的一家？(引导幼儿从眼神、动作、表情观察，感受小熊一家的快乐)小结：小熊有个温暖幸福的家，有爸爸妈妈的疼爱，小熊很快乐。
二、看看讲讲，感知快乐（一）引导幼儿讲述、感知快乐师：小熊说它的家中有许多温馨、快乐的事情，让我们一起去找找，一起分享它们的.快乐吧！
★画面一：
1、熊妈妈在和小熊玩什么游戏？
2、你们玩过挠痒痒游戏吗？谁愿意上来和老师一起来玩玩看？
小结：快乐就像和妈妈一起玩挠痒痒的游戏，乐得哈哈大笑，快乐是可以触摸的。
★画面二：
1、小熊和爸爸在干什么？
2、你们被爸爸抱过吗？被爸爸拥抱着会有什么感觉？
小结：快乐就像依偎在爸爸大大的怀抱中静静地看书，感觉很温暖，快乐是可以感受的。
★画面三：
1、小熊告诉我快乐是甜甜的，哪里是甜甜地快乐？
2、小熊拿到这罐甜甜的蜂蜜时，它会怎么做呢？为什么？
3、你会和爸爸妈妈在一起分享什么最爱？
小结：快乐就像一家人分享着蜂蜜，味道很甜很甜，快乐是可以品尝的。
★画面四：
1、现在是什么时间？熊爸爸熊妈妈在干什么？它们会说些什么话？
2、你希望听到爸爸妈妈对你说什么美妙的话？你听了之后，会对爸爸妈妈说什么美妙的话？
小结：快乐就像睡前听见爸爸妈妈对你说宝贝我爱你，晚安，小熊幸福地进入了甜美的梦乡，快乐是可以聆听的。
（二）完整欣赏故事（播放背景音乐）
小结：小熊和爸爸妈妈在一起有这么多快乐的事，相亲相爱，真是快乐的一家！
三、延伸活动（感受快乐的一家）
师：快乐其实很简单就在我们的身边，老师已经把你们和爸爸妈妈的快乐藏在了这里，快来找一找属于你们自己的快乐吧！
（一）出示亲子照片（音乐背景）（让幼儿发现自己和爸爸妈妈在一起生活的快乐点滴）
（二）以"开小火车"游戏方式，让幼儿自由讲述"我的快乐是……"。
小结：刚才听你们说了那么多快乐的事情，我也能感受到你们的快乐，现在李老师明白了，其实快乐就是和你爱的人和爱你的人在一起做你喜欢的事情，我们每个人都有一个快乐的家。
教学日期：
20xx年4月8日教学名称：我的一家人教学目标：
1、帮助幼儿学会用简单的句子谈论自己父母的工作，家庭成员之间的关系以及父母对自己的爱护。
2、引导幼儿围绕"我的一家人"这一话题进行谈话，使幼儿乐意参与个别交谈与集体谈话活动。
3、培养幼儿爱家庭的情感，知道关心长辈，听大人的话。
教学重点：
引导幼儿围绕"我的一家人"这一话题进行谈话，使幼儿乐...
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