舞蹈室演讲稿

作为一名无私奉献的老师，常常要写一份优秀的说课稿，写说课稿能有效帮助我们总结和提升讲课技巧。说课稿要怎么写呢？下面是小编帮大家整理的舞蹈说课稿，仅供参考，欢迎大家阅读。

舞蹈室演讲稿 篇1

各位评委、老师：

大家好，我是来自xx师范学校的教师：xxx！

我今天的说课题目是《维吾尔族民间舞蹈》。下面，我将从教材分析、教学目标、教学重难点、教学方法、教学过程、教学反思六个方面来阐述我本次课程的设计理念，下面让我带大家一起走进我的说课课堂。

一、教材分析

舞蹈是学前教育专业必修课程之一，维吾尔族舞蹈则是舞蹈教学的主要课程之一。本课是选自高等教育出版社的《舞蹈》（基础版）（第二版）第三章民族民间舞蹈的第四节。这是一本专门针对中等职业学校学前教育专业三年制学生的书籍。这门课程实施，可以实现学前教育专业对人才培养目标与规格的要求，培养实用性的专业人才。

二、教学目标

要制定目标，就要全面、准确的掌握学生的基本情况，因此我首先进行的是学情分析：

随着社会的发展，学前教育专业越发受到多方面的重视，幼儿教育越来越正规化、专业化，这就需要一批具有专业技能的学前教育工作者。

学前教育专业的舞蹈课与艺术院校的舞蹈专业训练不同，学生所掌握的舞蹈基础知识和舞蹈基本技能，主要是为了将来从事幼儿教育工作，而不是要培养专业的舞蹈演员，所以幼师专业的舞蹈课不是专业性的训练而是要适应幼儿教育的素质教育。

本课程的授课对象是学前教育专业二年级学生。他们已经学习了本教材中的理论基本知识，进行了基本训练，以及民族民间舞中的汉、蒙、藏族舞，具备了一定的理论知识和专业基础能力，接受能力较快、思维活跃，易于融入本课程学习氛围，但部分学生行为习惯较差，学习态度不端正，有待多方、多时引导教育。

根据这些情况，我把目标定为：

知识目标：通过维吾尔族舞蹈的教学，使学生初步了解维吾尔族舞蹈的基本风格，基本造型，动作韵律特点。

能力目标：扩大丰富学生的眼界及知识，广泛积累舞蹈素材，以便不断提高自身鉴赏，舞蹈表演的能力，让学生对自己所学的动作融会贯通，能进行简单的创编。

情感目标：培养并提升审美情趣，热爱民族艺术，激发民族自豪感和责任感。

三、教学重难点

重点：步伐中的横垫步、三步一抬

难点：点步摇身，点颤动律中摇身与膝部微颤的协调配合

四、教学方法

1、教法分析

根据学情分析情况，以“能力为本，学生为主体”的理念，主要采用了：

（1）直观演示法：利用现代影像技术让学生欣赏一些维吾尔族舞蹈精品，一边欣赏一边向学生讲述其表现内容、风格特点、动作节奏、服装舞美等，让学生开阔眼界，认识到舞蹈之美：人体动作的美、队形的美、服装的美、音乐的领略各种舞蹈的艺术魅力，激发学生对舞蹈的兴趣。其次，充分发挥教师的示范作用。舞蹈是肢体语言。在教学中优美规范、富有感染力的示范动作和熟练的舞蹈技能激发学生的学习兴趣，从而积极主动地投入到舞蹈学习中。

（2）谈话讨论法：教学是教师与学生的双向...

所谓天才，不过是将别人喝咖啡的时间都用在了工作上，演讲稿在我们的视野中愈发频繁地出现。制定演讲稿能够帮助你更好地把握会场形势，在演讲中学习写作技巧，并且掌握修改演讲稿的关键方法是至关重要的。我整理了以下信息：“舞蹈室演讲稿”希望对您有所帮助，阅读是一种扩展和启迪，愿我们能够在此获取更多惊喜和触动！

舞蹈室演讲稿(篇1)

篇一：关于舞蹈梦想的演讲稿

、珍藏与分享

三岁那年很多小朋友化着漂亮的妆穿着最漂亮的公主裙在舞台上载歌载舞的时候我羡慕极了心里想：要是我也能在台上翩翩起舞凭借婀娜的舞姿赢得台下雷鸣般的掌声那该多好哇可遗憾的是我因为太小、太矮而被拒之门外.

回到家里我一天几次跑到妈妈的房间门旁边去量身高妈妈总是摇摇头说：“一点也没长高”我想了想对爸爸妈妈说：“你们俩一人抱脚一人抱头帮我拉高点吧”爸爸妈妈差点没笑背气我不禁有些伤心有些失望真盼望日子过得更快些我好早点长大

、练舞、练基本功学舞、练舞还成练基本功可是一件苦差事

：“原来学习舞蹈这么辛苦下

腰、劈叉、踢腿、压胯没一个轻松的我看见好几个小朋友都被弄哭了……”“我不怕我就要学舞蹈嘛！”……在我的软磨硬泡之下妈妈也“投降认输”?

转眼间六年的时间过去了在这六年里我经历过许许多多的辛酸老师的责备、同学们的嘲笑、身体受伤的疼痛、生病时的无奈……我也收获了许许多多坚持、掌声、鲜花、赞美……那一到七级的考级证书就是最好的物证六年了我坚持了下来六年了我还在追寻我的梦

梦想还在路上。我会继续去梦想成真的地方！

篇二：关于舞蹈梦想的演讲稿

尊敬的老师同学们：

大家好！今天我演讲的题目是《最初的梦想》

、五星红旗缓缓升起的那个瞬间我们看到是自豪、“苏秦刺骨”

！我的演讲到此结束谢谢大家！青春的誓言！

篇三：关于舞蹈梦想的演讲稿

尊敬的老师同学们大家好！

今天我演讲的题目是《青春的誓言》

作为我们新一代的理想是充满我们对未来的激情，但我们必须承认现实的骨感！因为青春不仅需要激情，更需要一颗求实进取的心！??不管是教师也好医生、战士还是工程师只要对国家、对社会奉献了自己的价值他们都有同一个美丽的名字叫做“人类绿色灵魂工程师”青春是我们现在所拥有的最宝贵的财富我们的生活应该充满激情！！:

生活赋予我们一种巨大的和无限高贵的礼品,这就是青春:充满着力量,充满着期待,充满着求知和斗争的志向,充满着希望和信心的青春的确如此,青是绿色是生命的颜色春是季节是成长的季节青春是人生最美好的季节,青春是人生最铿锵的篇章,青春是摧枯拉朽的豪情,青春是旭日东升的力量,青春的我们意气风发,青春的我们敢为人先,青春的我们斗志昂扬！

少年兴则国兴小年强则国强！. 我们应该像鹰一样飞翔！我们绝不会让岁月如流水般在缓慢的氧化中失去光泽，也绝不会让它布满斑驳的岁片！

我们要用青春之歌奋勇前进！我的演讲完毕谢谢大家！

舞蹈室演讲稿(篇2)

1. 离开赛场，迎面而来的是同学们喜出望外的笑容，是手舞足蹈的欢呼。我...

舞蹈室演讲稿【篇1】

尊敬的各位家长：

大家下午好!

非常感谢大家能在百忙中，冒着严寒来参加我们今天的活动，同时也感谢大家这一年来对我们工作的大力支持与配合，在我们的共同努力下，本学期的教学工作即将结束。

这学期，孩子们的进步非常大，每一个孩子在原来的基础上都有很大的进步，不管夏天多热，冬天多冷，都能克服困难，坚持按时到校，每节课都能刻苦练习，而且很积极，兴趣很浓厚。我觉得孩子们在这里学到的不仅仅是舞蹈，更重要的是养成了良好的习惯，锻炼了能力，改变了性格，找到了自信，拥有了坚强的毅力和吃苦耐劳的精神。

特别是：(张艺熏、高每月、樊家欣、刘苏毓、史家会，着几个同学，虽然学的时间不长，但是进步很大，)(刘璐宁、田蕊、汤贝贝、田一卓、丁宝玲、尹佳静、巨巧缘、坚持学习了一年多时间)(陈菲儿、姚雨点、张芯瑜在这里坚持学习了三年多时间。也曾参加过很多的比赛和表演。拿过很多的奖励和荣誉。能坚持三年，我觉得这真的是一种可贵的精神和毅力。

很多家长，只注重孩子知识的增长、考试分数的高低，而忽略了孩子性格和心理方面的发展，现在社会竞争很激烈，很多人心理适应能力不强，自信心不够，有学历、没能力。比如：(我们学校前段时间来应聘的一个研究生，、)但是缺乏自信，遇到困难就退缩。所以，我们一定要让孩子全面发展，我们不难发现，凡是学舞蹈的孩子，不但身材好，气质好、而且心理都很健康，很阳光、很自信、很积极、也很活泼。

在学舞蹈的过程中，通过对：注意力、观察力、记忆力、想象力、表现力的训练，还有助于提高文化课的学习。他们在学生群体中比一般的孩子有一种优越感和自豪感，还可以增强孩子对生活和学习的自信心，从孩子高中升学的'填报志愿来看，有特长的学生所选的学校和专业要优惠很多。而且，对孩子以后面向社会。面向就业来说，有特长、会跳舞的孩子更能适应社会需要，找工作更占优势。所以，我们一定要鼓励孩子坚持学习，不能半途而废。学一年和学两年、三年的孩子跳舞的感觉是不一样的。(这就是：台上一分钟，台下十年功的道理)，我在网上看到一篇文章，说，一个孩子如果能坚持学习舞蹈6年以上，他的逆商要超过一般人，，以后对他人生走向成功是很有帮助的，逆商，就是面对困难、挫折和失败的应对能力。面对逆境，如果选择了放弃，也就是选择了失败，学过舞蹈的孩子很多，但是真正能坚持的人却不多。因为，学习舞蹈的过程是很苦、很累的。有时候，一个动作要反复练习，才能够做标准。如果孩子没有毅力，没有吃苦精神，是坚持不下去的。

为了孩子能够学到真正的本领，也为了他们以后能够更好地适应社会，我们一定要鼓励孩子坚持学习，成为一个德才兼备、全面发展的优秀人才!

最后，我祝愿各位家长在新的一年里：开心每一秒、快乐每一天、所有的希望都能如愿，所有的梦想都能实现!也祝愿同学们：学习进步、健康成长!开心快乐每一天!

舞蹈室演讲稿【篇2】

1、舞蹈没有捷径，唯有踏踏实实一步一个脚印，才能...