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长江地理教案

长江地理教案

发布时间:2024-10-30
1 长江地理教案实用
长江地理教案

日子如同白驹过隙,前方等待着我们的是新的机遇和挑战,写一份计划,为接下来的工作做准备吧!计划怎么写才不会流于形式呢?下面是小编为大家整理的初中地理教师工作计划,希望能够帮助到大家。

长江地理教案 篇1

一、指导思想:

立足于现代教育理念,以校长室和教务处的教学安排为依据,以创设自主学习教学特色为目标、切实提高课堂教学效率为中心,树立全新的教学观念,努力探索符合学生个性特点的教学方法。以人为本,加强学法指导,增强学生自主学习的能力,让学生学习对生活有用的地理和对终身有用的地理;培养学生的实践能力和探究意识。

二、工作目标:

1、学习:学习高一课程改革的课程标准和相关的理论心得文章。以学生发展为本,坚持全体学生的全面发展,关注学生个性发展和可持续发展。实现“为孩子的一生负责”的办学目标。

2、备课:认真备课明确教学目的教学任务,课前还要充分了解学生。启发和增强学生学习地理的兴趣、方法、能力,让课堂焕发生命活力。全面提高课堂的效率。

3、进修:积极参加各种业务进修,尤其是结合本学科的教改进修活动。

4、交流:加强同年级、不同年级、不同科目之间的教学经验交流与探究;加强与区内他校之间的沟通与联系,汲取他校(尤其是对课程改革和会考、高考考得好的学校)的成功经验。

5、教研:继续推进自主学习、研究性学习、课题开展的实践与探索,力求更上一个层面。

6、青年教师积极参加区、校教学公开课的展示活动。

三、工作计划

本学期制定工作计划如下:

(一)不断更新教育教学观念——聚焦课堂、提质增效

增强学习意识,夯实理论功底,积极学习高中地理课程,及时了解本学科最新发展动态和研究方向,用现代教学理论指导实践,逐步实现由经验型教师向研究性教师转化,对课堂教学、多反思、多研究、多总结,多写教学反思及论文。结合当前的教育发展趋势,不断转变教学观念,用新课程标准指导教学实践,充分发挥学生的主体作用,大力提倡自主学习和研究性学习,及时总结经验,努力提高全组教师的业务水平。

(二)扎扎实实地抓好常规工作:

1、加强备课组活动,每一次活动力争做到有的放矢、内容充实,提高集体备课的实效性和针对性。通过集体备课,形成一体化的校本资料。

2、提倡合作备课,规范教学行为。每上一堂课之前,都要认真钻研教学大纲和教材,把握教学内容中的重点、难点,商讨突破教学重点和难点的手段、方法,然后根据各班学情备好每一堂课。同年级教师明确分工,轮流备课、制作课件,力求教案与课件的统一,资源共享。

3、配合教导处搞好教学常规检查。根据学校对教研组工作的安排和要求,加强对本组教师的`教学常规检查,力争上好每一堂课,课堂上注重科学的教学方法、教学手段,探索适合小班的教学方法。课后认真地批改作业,精心辅导学生。

4、以课堂为中心,加强组内教师相互听课,听后及时总结,多提改进意见,大家取长补短,共同进步。

具体工作及时间安排:

1、每两周一次校内教研会;根据区上安排,按学年组...

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