转眼间，岁月匆匆，眨眼间，一个星期已经过去，我们既增长了见识，也锻炼自身，让我们通过周记发表自己的意见和想法吧。你所见过的周记应该是什么样的？以下是小编为大家收集的日常生活周记，希望能够帮助到大家。
这周是手工制作周的最后一周，我决定挑战一个更加有难度的项目——制作一个简易的织布机。我上网查找了详细的教程和图纸，然后购买了所需的材料和工具。在制作过程中，我遇到了很多困难，比如线条的校准、齿轮的咬合等。但是，在老师和同学的'帮助下，我逐渐克服了这些困难，最终完成了我的织布机。
当我用自己制作的织布机织出第一块布时，我感到了无比的自豪和成就感。这块布虽然简单粗糙，但它却是我亲手制作的，凝聚了我的汗水和努力。通过这次制作织布机的经历，我深刻体会到了团队合作的重要性。在遇到困难时，是老师和同学的帮助让我得以继续前进。同时，我也明白了“失败乃成功之母”的道理，只有不断尝试和失败，才能积累经验和教训，最终取得成功。
这次手工制作周让我收获了很多，不仅提高了我的动手能力和创造力，还让我明白了许多人生的道理。我相信这些经历和体验将会成为我人生中宝贵的财富。
在这几天，我一直都希望赶快多收点钱，因为我想要买手机，当然，我老妈绝对不会这么轻易就同意给我买手机，是我和我爸爸给我妈妈做了好长时间的工作，我妈妈终于同意给我买手机了，但是她有要求，就是让我好好学习，不要心思总在买下的手机上。
爸爸说，明天可能卖手机的开门，因为卖手机的是我爸爸的同学，我爸爸昨天晚上就给他打电话，让他明天开门。
早上我11点准时起床，因为放假的原因，所以我爱谁懒觉，早上我醒来的时候，正好赶上我们家吃午饭的时间，顺便我把午饭一吃，就坐在爸爸身边，他去那，我就跟那，反着就是寸步不离，生怕他也改变主意。
爸爸实在烦了，就没等妈妈回来，我们俩就跑去买手机了，首先我们看的是诺亚机，但是外形不好看，所以就没看上，最后，我看上一个三星的.滑盖手机是桃红色的，我看最合适我了，我就给爸爸说，我要那个，爸爸看看拿手机，质量还可以，外形也不错，价格也合理，就要这个。
手机买下了，我就开始我的：“烧包”给那个人打一下，说说我买手机了！我可真高兴呀！
一、活动目标
1.观察画面理解儿歌内容，感受“子”字儿歌的特殊韵味。
2.尝试用简单的食品名称替换，仿编儿歌。
二、活动准备
1. 挂图、cd。
2.《小猴子做包子》（幼儿用书）。
三、活动过程
1.观察挂图《小猴子做包子》，理解儿歌内容。
画面上有谁？小猴子头上戴着什么？手上拿着什么？在干什么呢？
2.欣赏并学习儿歌，在朗读儿歌的过程中体验“子”字儿歌的.韵味。
教师有节奏地、完整的朗读儿歌。
教师指图，幼儿尝试看图朗诵儿歌。
“你们觉得这首儿歌与我们平常念的儿歌有什么不一样呢？”和老师一起有节奏地朗诵儿歌。
3.结合生活经验，仿编儿歌。
小朋友平时还看过什么馅儿的包子呢？
你们最...
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