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六年级周记

六年级周记

发布时间:2023-05-05
1 六年级学期实习周记
六年级学期实习周记

小班的年龄特点最突出的是模仿,因此在活动中应强调“可以?还可以?”或“有没有和别人不同的办法?,不断引导他们发挥想象。小班幼儿的认知发展是依靠行为的,因为他们处于直觉行动到具体形象思维的过渡阶段。接纳幼儿“边做边说”或“先做后说”的行为,给予口头和肢体语言一同来表达思想的机会。

六年级学期实习周记 篇1

第1周

作为中医学专业的大学生,我很荣幸能够进入中医学专业相关的岗位实习。相信每个人都有第一天上班的经历,也会对第一天上班有着深刻的感受及体会。尤其是从未有过工作经历的职场大学们。

头几天实习,心情自然是激动而又紧张的,激动是觉得自己终于有机会进入职场工作,紧张是因为要面对一个完全陌生的职场环境。刚开始,岗位实习不用做太多的工作,基本都是在熟悉新工作的环境,单位内部文化,以及工作中日常所需要知道的一些事物等。对于这个职位的一切还很陌生,但是学会快速适应陌生的环境,是一种锻炼自我的过程,是我第一件要学的技能。这次实习为以后步入职场打下基础。第一周领导让我和办公室的其他职员相互认识了一下,并给我分配了一个师父,我以后在这里的实习遇到的问题和困难都可以找他帮忙。

一周的时间很快就过去了,原以为实习的日子会比较枯燥的,不过老实说第一周的实习还是比较轻松愉快的,嘿嘿,俗话说万事开头难,我已经迈出了第一步了,在接下去的日子里我会继续努力的。生活并不简单,我们要勇往直前!再苦再累,我也要坚持下去,只要坚持着,总会有微笑的'一天。虽然第一周的实习没什么事情,比较轻松,但我并不放松,依然会本着积极乐观的态度,努力进取,以最大的热情融入实习生活中。

虽然第一周的实习没什么事情,比较轻松,但我并不放松,依然会本着积极乐观的态度,努力进取,以最大的热情融入实习生活中。

第2周

过一周的实习,对自己岗位的运作流程也有了一些了解,虽然我是读是中医学专业,但和实习岗位实践有些脱节,这周一直是在给我们培训那些业务的理论知识,感觉又回到了学校上课的时候。虽然我对业务还没有那么熟悉,也会有很多的不懂,但是我慢慢学会了如何去处理一些事情。在工作地过程中明白了主动的重要性,在你可以选择的时候,就要把主动权握在自己手中。有时候遇到工作过程中的棘手问题,心里会特别的憋屈,但是过会也就好了,我想只要积极学习积极办事,做好自己份内事,不懂就问,多做少说就会有意想不到的收获,只有自己想不到没有做不到。

第二周实习快结束了,来这里有一段时间了,虽然同事们都很好,工作也轻松,对工作的环境有一定的了解,但真正在这里生活了,还是会觉得有些不适应。与当初想象中的职场状态似乎有些差距,我相信我会适应职场生活。

第3周

不知不觉进入了实习的第三周,生活还在慢慢的适应,每天按部就班的工作。除了学习岗位相关的业务知识,我还加强大学中医学专业相关知识与自己岗位相结合,努力让中医学专业相关知识应用到实际工作中。实习不想在学校,很多工作遇到的很多问题都...

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2 最新六年级下学期实习周记集锦
六年级下学期实习周记

小班的年龄特点最突出的是模仿,因此在活动中应强调“可以?还可以?”或“有没有和别人不同的办法?,不断引导他们发挥想象。小班幼儿的认知发展是依靠行为的,因为他们处于直觉行动到具体形象思维的过渡阶段。接纳幼儿“边做边说”或“先做后说”的行为,给予口头和肢体语言一同来表达思想的机会。

六年级下学期实习周记 篇1

建筑测量实习周记(一)

9月15号,我第一天上班的任务是跟着组长他们去测设道路至水沟的横断面(也可以说是土方)。使用的是天宝的rtk,从道路的边缘开始测设一点,然后是与道路平行斜坡定点的地方测一点,斜坡一半的地方测一点,坡底测一点,再然后是水沟旁测一点。以此为例一直测设,将近四公里。

9月16号,早上去测的是昨天还剩下的一部分。下午换用徕卡的全站仪测设rtk信号

不好的地方。仪器架在早上rtk测出的控制点上,在另一点上定向,再开始测量。

9月17号,早上我们带着全站仪还有图纸进行图纸的检查(查图)。先在图纸上标注的控制点上架设仪器。在远处通视的方向上的一点定向。然后用棱镜杆放在明显的墙角处,测量记录,棱镜杆放不到的地方换用免棱镜测量记录,隔一段路就在路面上测量记录一个标高。下午最开始是在万达广场施工场地进行放样,与另外的测绘单位相对比,看看双方是否在规定的范围之内,紧接着是接上午查图没有查完的地方。

9月18号,因为早上大雨的影响,无法正常的测量。所以我们就呆在办公室看看书,在电脑上试着用cass的快捷键。下午飘着一点点的小雨,不怎么大,所以我们就出去测了一个厂房的竣工验收。先在通视的地方做一个控制点,然后用rtk放出坐标。然后再在另一个通视良好的地方再做一个控制点,以用于定向。紧接着用全站仪输入测站坐标和定向坐标,定好向后开始测量记录。

9月19号,从凌晨开始就下着大雨。受天气的影响。今天也就留在了办公室里面学习。一开始是温习昨天办公室师兄教我的画图技巧以及快捷键。如b是自由连接,pl是画复合线,y是在复合线上加点…再然后就是绘制昨天测量厂房的图。下午亦是如此,除了上述外,我还有在看学校带来的专业书。

建筑测量实习周记(二)

来这有两周了,一切学的都很正常,生活也习惯了。

这一周下来都是当测图员的副手,帮助测量图打下手。一整天下来都要跑好大一块地方。跟工地的其他员工混熟了,学习的机会就多了。在做测图时,我们用的是天宝全站仪。不过我在学校都接触过全站仪,所以经过老员工的解说,就比较容易明白。在工作过程中就了解了天宝全站仪的使用和测量方法。

就这样,一周的时间过去了。学到的知识没有想象中的那样美好,不过一切都只是刚刚开始,因为我职业是测量员。

测量员的工作是繁忙而又艰辛的。在工地中的我最有感受。工期的紧张,导致每个人都起早贪黑。不管天气怎样,但还是要坚持,因为这是刚刚开始的第一步。而且学到的东西是书上没有的知识。

建筑测量实习周记(三)

在测量坐标点时,要仔细,不能有一点的偏差,不能有一...

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3 六年级体育教师实习周记十篇
六年级体育教师实习周记

六年级体育教师实习周记 篇1

我在学校的每一天都是丰富多彩的。

星期二下午,教师让我们回家准备好,帽子,舒适的衣服,鞋子,带上零食,明天早上去春游,我们大家高兴的手舞足蹈

星期三早上,我们来到教室里,等着教师来带我们去春游,想不到教师来了之后,没有立马带我们出发,而是讲了很多,让我们都像热锅上的蚂蚁有些坐不住了,讲完后,我们背着书包,来到操场,教师给我们讲了注意事项,分配好之后,我们终于带着激动的心情出发了。我们走呀走呀,一路走来我们有说有笑也忘记了路途的遥远和辛苦,感觉很快就到了目的地--黄河滩。

到了后,教师让各组的组长领着各组的队员分头活动,没等教师说完,同学们就分头活动开了,高年级的同学有做烧烤的,我们低年级的有带掉床的,把掉床栓在书上玩的,有的围坐在一起,一边吃着零食一边聊天。不知不觉时间很快就过去了,到了回去的时候,感觉都没有玩尽兴。不过同学们还是特别开心的。

希望学校以后能多一些这样的活动来丰富我们的校园生活。

六年级体育教师实习周记 篇2

周一(三月二十六日)

早上早早来到教室,孩子们没来几个,我是满面笑容地走进去的,以为孩子们会很热情的叫我刘老师呢,结果大失所望,我们好像很陌生,对我就是看看,还是带有一种胆怯的目光,我好伤心啊,还以为自己跟他们已经很熟了呢,现在想想,我是被跟几个人熟而蒙蔽了双眼呀!这些教室里的孩子该都是我还没有关注到的孩子吧,如果之前仅仅是与几个孩子的接触就让我觉得很幸福,那么接下来的日子里,走近更多孩子,我会更幸福的!

《永远的白衣战士》一课,准备了好久,教案过了好几遍,朗读练了好多遍,结果却上得如此不堪,我想,这堂课该是主问句没有问得好,或者说是我太希望他们先答什么,再答什么,我受到了自己思维的牵绊以及所背教案的拘束,然而,课堂不当是让孩子跟自己走,而是当做好了充分的准备应对孩子的发言,引着他们走进我事先所准备好的一个又一个能帮助他们理解、感悟的环节里,我要做的真的只是以读促悟,以悟促读。语文课堂其实真的没那么复杂,重要的是教师能基于学生又高于学生,为他们铺下通往感悟,通往身临其境的台阶。他们走到哪里,就欣赏到哪里,不时也可以带他们重走回头路,欣赏那些被遗忘、被忽视了的奇花异草。再次提醒自己:重要的是做好充分的准备,将学生所说的挖掘开来,挖深、挖阔,以读促悟,以悟促读。

上午因课堂失败而过得不愉快,中午却很开心呢。匆匆走出四二班,来到一四班,张老师不在,今天就我一个人给小朋友们分饭。我哄着他们把饭吃光光,他们听我讲豆腐、藕片多么多么有营养,嘿嘿,居然都抢着要吃,还自豪的把吃得的干干净净的餐盘举给我看,我心里可比他们得意多啦,哈哈!小朋友都是可爱的,我是不是对他们凶了点儿呢,因为他们太吵了啦,周四去一定要表现的温柔点儿,呵呵。让一位小女生上讲台讲故事,怎么都不干,都还急哭了,说:“老师,我不敢,我不要!”我觉得很悲哀,这有什么不敢的,都改成...

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4 六年级教师实习周记
六年级教师实习周记

工作在不经意间已经告一段落了,我们既增长了见识,也锻炼自身,制定13篇周记吧。那么我们该怎么去写周记呢?下面是小编为大家收集的实习教师实习周记,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

六年级教师实习周记 篇1

第一周

实习第一个礼拜,算是适应期。主要了解一些公司的背景、产品、发展方向等。刚到实习公司,不是像学校里的朝九晚五,而是朝八晚九。 我们不可能简单的了解一些企业文化,简单的学学新的知识就可以了,我们的这个实习必将是一个繁忙的实习,也必将是一个充实的,进步的实习。来到这里,我们要忘掉大学里自由的作息时间,克服困难,养成良好的工作生活习惯 。基于各方面的原因,虽然在去之前我们做了比较充足的准备,但还是遇到了一些困难,例如学习时间长,实战比较繁多,但时间又比较的短,难以保证按时按质按量完成。下午下了班,员工们都回去了,我还在那儿练习,一直到晚上9点,才能回住处休息。中午也没有休息的地方,只能趴在电脑前休息一会,一两周下来,相当地疲惫。但我们都明白自己来实习的任务,都坚持着完成自己的任务和使命。这个星期熟悉了工作环境、java编程的环境配臵。等慢慢熟悉起来,做起事情也越来越顺手了.简单的总结为几个字,那就是:多看,多问,多观察,多思考!

第二周

实习第二个礼拜,主要是熟悉java的基础语法,把基础打扎实,以后在开发中才能如鱼得水。学习总结如下几点:

1、类之间的关系:关联、聚合、继承、实现和多态。

2、基本数据类型:整数型、浮点型、字符型、布尔型。

3、常用逻辑语句和循环语句:switch只支持int类型判断,没有写break易穿透至下一个循环,jdk7.0貌似增强了支持数据类型。

4、break:强行退出循环;continue:跳出当前循环。

5、修饰符:pbulic,private,protected,default。设置访问权限。

6、static关键字:静态修饰符,它修饰的方法、类和变量可以全局调用。

7、final关键字:禁止重写。

8、this关键字:指向自身引用。

9、string:是不可变的字符序列。(两个string变量必须用copy的方式在内存中new出新的数据块)

10、stringbuffer:是可变的字符序列,可以直接添加字符。

第三周

实习第三个礼拜,主要是熟悉java的高级语法(核心)

继承:子类继承父类的所有属性和方法,如果方法和属性被private修饰,子类则无法读取。子类使用super关键字继承。父类无法调用子类方法。 构造方法:方法名称必须与类名相同,且没有返回值。object类是所有类的父类,即java中的根类。无参构造方法默认继承object的。(构造方法的重载,实现不同参数的构造)

重载:方法相同,参数类型不同,数量不同。构造方法中也常使用方法重载。 重写:重写方法必须和被重写方法具有相同参数列表、相同方法和相同返回值。重写方法不能使用比被重写方法更严...

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5 六年级周记(范例8篇)
六年级周记

周记的写作过程也是我们一直创新的过程,我们将我们年轻时代的时光记载在周记里。写周记不仅可以帮助我们记录身体上的变化,也可以帮助我们及时调整健康计划。本篇文章的主题是与“六年级周记”相关的话题,我们强烈建议你收藏这页以便阅读!

六年级周记【篇1】

前几天,我看到了由很多叔叔阿姨在马路上随地吐痰。

这不,这天放学又看到了一位穿着黑t恤的叔叔,他很随意地把痰吐到了地上。我急忙上前阻止,没想到叔叔看都没看我一眼,继续往前走。

有时,家里的爷爷也会犯同样的错误。开车开得好好的,突然来个急刹车,打开车窗吐一口痰。我阻止他时,他却说:“没关系的。”但我并没有气馁,看到有叔叔,阿姨随地乱吐痰,我就会及时阻止他们。提醒他们下次注意。如果他们采纳了我的推荐,我的心里会比吃了蜜还甜。例如,上次我和爸爸妈妈去公园玩,看见一位阿姨走进了草丛,吐了一口痰。我看了连忙阻止,阿姨友好地冲我笑了一下,说“不好意思,我下次会注意的。”那时,别提我多有成就感了。

每当爷爷不听我劝告的时候,我就会跟他讲道理。“吐痰容易传染流行性感冒,肺结核等疾病,危害很大,这样做不但自己不礼貌,还害了其他人,对我们的环境也会造成很大的破坏。”爷爷听了我的这一番话就再也没有随地吐过痰。知错能改还就是好同志嘛!

为了一百天以后的青奥会,让我们大家同心协力,从我做起,做礼貌南京人,创美丽南京城。

六年级周记【篇2】

今天,妈妈带着我去街上剪头发,本来我是舍不得剪的,我觉得留长发扎辫子才像女孩子嘛!想:真不想去剪头发,我觉得剪短不好看,可爸爸说我头发太长了,要剪掉。没办法,父母命难违啊!我只好随着妈妈一起来到理发店。

不一会儿,我们就来到了理发店门口,看见里面好多人,生意还真好。我推开理发店的大门,问了一位叔叔有没有时间帮我剪一下头发,那位叔叔连忙回答我说,有时间。于是,叔叔就带我来到了洗头的地方,还真不错,我观察了一下,那里面有两个地方可以洗头的,墙上还有两个热水器呢!我先躺在专门洗发的“床上”,叔叔先把我的头发弄湿,然后,再由叔叔清洗一下,躺在那里还挺舒服的。难怪有那么多的人愿意去理发店洗头,原来如此。终于洗好了,叔叔就用一条蓝色的毛巾把我整个头发都裹在里面,而且那块毛巾还不会掉下来。

我回到镜子前面找了一张椅子坐下来,准备剪头发。见叔叔来了,他手里拿来一件专门剪发披在身上的衣服,是防止剪的碎发掉进衣领里面的。叔叔又拿了一把剪发的剪刀和梳子,开始为我剪发。他先用夹子把我的一些头发夹住,然后,再用剪刀把头发“咔擦、咔擦”的剪了下来,我偷着去看了一眼油亮亮的头发一撮一撮地被剪掉,许多头发轻轻的,不约而同地落在地面上,不一会儿,地上全是我的头发。虽然我心里还是有些不舍,但不知为什么,一想到自己马上就要变个模样,就想笑,但我又不好意思笑出声。坐在椅子上还真有点不舒服了,时间太长了。一会儿这动动,一会儿拿挪挪,惹得理发师都有些不耐烦了。啊,我可怜...

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6 六年级周记
六年级周记

六年级周记【篇1】

今天,妈妈要剥毛豆,我看见妈妈正在剥毛豆,我想:妈妈都剥了这么多了,她肯定很累,我来帮帮妈妈剥毛豆。我对妈妈说:“妈妈,我来帮你剥毛豆。”妈妈笑着说:“好孩子,谢谢你。”

我坐下来,学着妈妈的样子,把毛豆的的中间扭断,再把皮扒开就能找到豆子了,我就用着这种方法,扒了许多豆子,我心里想:切!原来扒毛豆很简单。正当我高兴呢,突然来了一个坏蛋——毛毛虫,我这时候正在扒一个大毛豆,突然一个毛毛重钻了出来,我大叫了一声,啊!我的亲娘四舅奶奶!毛毛虫!我怕怕。这时候妈妈拿着畚箕来扫毛毛虫,把毛毛虫扫掉后,我不敢扒了,妈妈却说:“儿子,干什么事就要做到底不能半途而废,半途而废的人就完不成大业。

我听了想:妈妈天天都在做饭,几乎每天都在扒毛豆,妈妈每天都坚持,从不放弃,我也不放弃,于是我又扒起了毛豆,我一边扒一边唱歌,到最后一颗了,我一下就扒完了,扒完了,我悟出了一个道理:坚持不懈,就能成大业,要坚持不放弃。

六年级周记【篇2】

这个星期我觉得十分高兴,由于我帮爸爸解决了一个大难题。

在星期六下午,我回到家里,正好家里包水饺。还有几条鱼在那里面,爸爸正用刀子在刨鱼鳞,我看了爸爸用刀在刨鱼鳞,所以我就问爸爸用刀来刨,不怕刀割伤手吗?爸爸说只需看好了就行,就不会割伤手的。

所以爸爸就又开端刨鱼鳞,很快就弄好了一条。爸爸便拿到厨房去的时分,我也就拿着刀来刨鱼鳞,我拿到自己手中的时分十分惧怕,生怕刀子会割在手上,所以我便小心翼翼地拿起刀来刨,我刨一下就得看一下,我想如果这样的话,那么刨一条鱼岂不是要半天了吗?所以,我便停了下来。忽然,我想到一个办法,可以用酒瓶盖来刨呀!这还比用刀好多了,既可以不用怕被刀割着,又快,所以我就找来了几个酒瓶盖,钻了一个洞用铁丝把他们捆起来,再拿去刨,没想到作用比用刀好得多,快得多,而且又干净。我十分高兴!

爸爸从厨房出来的时分,我高兴地对爸爸说:“爸爸,我创造晰一种东西可以刨鱼鳞,比你们用刀更好。”爸爸说:“是什么东西?”我说:“你猜猜。”但是爸爸猜了好久也没有猜出来,到了最终爸爸像一个小孩子一样,用恳求的目光看着我,对我说:“你快点说出来吧!到底是什么东西?”我看了爸爸那么想知道,所以我说“是酒瓶盖!”

爸爸仍是不明白,我拿出了我创造的鱼鳞刨,愣了半天的爸爸才说“噢,你真聪明!”

从此以后,我看见了什么东西都更会留心观察,做到在“平凡的事物中睁大你的眼睛”。做生活中的有心人。

六年级周记【篇3】

20xx年x月x日 x天

改革开放的春风吹遍了神州大地,祖国一片欣欣向荣的景象,作为中国的炎黄子孙,我深深地爱着自己的祖国,也爱自己的家乡。我们的祖国曾经历了无数次的磨难和考验,日本人残酷的侵略,使人们过着凄苦的生活,住着低矮的草房,吃苦菜、挖树根。。。。。。使人们处在水深火热之中。可是我们的祖国是坚强的。不屈不挠的中国人民经过艰苦的斗争,建立了社会主义新中国,结...

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六年级周记

六年级周记(篇1)

今天,妈妈要剥毛豆,我看见妈妈正在剥毛豆,我想:妈妈都剥了这么多了,她肯定很累,我来帮帮妈妈剥毛豆。我对妈妈说:“妈妈,我来帮你剥毛豆。”妈妈笑着说:“好孩子,谢谢你。”

我坐下来,学着妈妈的样子,把毛豆的的中间扭断,再把皮扒开就能找到豆子了,我就用着这种方法,扒了许多豆子,我心里想:切!原来扒毛豆很简单。正当我高兴呢,突然来了一个坏蛋——毛毛虫,我这时候正在扒一个大毛豆,突然一个毛毛重钻了出来,我大叫了一声,啊!我的亲娘四舅奶奶!毛毛虫!我怕怕。这时候妈妈拿着畚箕来扫毛毛虫,把毛毛虫扫掉后,我不敢扒了,妈妈却说:“儿子,干什么事就要做到底不能半途而废,半途而废的人就完不成大业。

我听了想:妈妈天天都在做饭,几乎每天都在扒毛豆,妈妈每天都坚持,从不放弃,我也不放弃,于是我又扒起了毛豆,我一边扒一边唱歌,到最后一颗了,我一下就扒完了,扒完了,我悟出了一个道理:坚持不懈,就能成大业,要坚持不放弃。

六年级周记(篇2)

暑假过得真快啊,在我心里有一件事让我到今难忘,那就是那节“卖西瓜”的作文课。

那天,天气很热,心里本想这么热的天还要来上作文课,真是够烦的。可刚一上课,我就吸引住。老师好像看穿我我们的心事,笑眯眯地说:“今天,我们不忙着写作文,我们来卖西瓜吧,看看谁能卖出去,谁就是今天的最佳推销员。然后我们就一起来分享这个西瓜。”老师的这句话一下子把我们逗乐。高兴举起手。可老师不点举手的反而点不举手的。老师走到一个小女孩身边,用鼓励的眼光对她说:“来试试吧!”小女孩子慢慢地走上台,害怕得两只手握成拳,脸红红的小声说:“卖西瓜!卖西瓜!”唉!一看我就知道,胆子太小,声音那么小,哪听得见啊。他失败,他忐忑不安地走下来。

到我上场,我信心十足地上场,高兴地大声吆喝着:“卖西瓜,刚摘的,皮薄水分足,香甜可口,快来买呀!”

“多少钱啊?”

“三角钱一斤。”

“这瓜新鲜吗?”

“当然新鲜,不新鲜不要钱!”

“你有什么证明呢?”

我用手指指青青的瓜藤,说:“你看这藤还是绿的呢!”

“为什么这瓜上有点黄啊?”

“西瓜朝着地面的一面晒不到太阳,就是黄的啊!”

买瓜人看看考不倒我,笑着说:“好,我买下。

我推销成功,经过几轮较量,我被评为最佳推销员。最后我们们一起分享这个瓜,我吃着这瓜,心里比吃蜜还甜呢。

这真是一节有趣的课啊!

六年级周记(篇3)

多少次我问我自己,我为何出生,为何成长,。

为何云层流动,大雨倾盆。

在这世上,别为自己企盼任何事情。

我想飞向云中,只是我没有翅膀。

星光在天际引诱我,但触到星星是如此艰难,即使是最近的那颗,

而我确实不知道自己是否有足够的力量

我会耐心等待,我为自己准备,那通向我梦想和希望的旅程。

不要燃尽自己,你,请等我

有多少路我将行走,有多少山峰我将为了寻找自己而去征服,

有多少次我将失败,有多少此我将重新开始,

而这一切是否有意义

我会耐心等待,我为自己准备,

那通向我梦想和希望的旅程...

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