自己鉴定是对自己过去某一阶段的学习或工作进行分析，并作出相应的总结，自己鉴定可以使我们更加明确目标，因此好好准备一份自己鉴定吧。如何把自己鉴定做到重点突出呢？以下是小编整理的支教教师个人自己鉴定范文（精选10篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
作为一名支教教师，我深知自己的责任重大，需要不断反思和自我鉴定，以提高自身的教学水平和支教效果。以下是我对自己的自我鉴定：
一、我认为我具有良好的教学能力。在支教期间，我注重与学生建立良好的师生关系，尊重他们的个性和差异，激发他们的学习兴趣和潜能。我善于利用多种教学方法和手段，使课堂内容更加生动有趣，让学生能够主动参与其中，提高他们的学习效果。
二、我注重个人素质和职业修养。在支教期间，我始终保持着积极向上的态度，对待工作认真负责，尊重当地的风俗习惯和教育制度，努力融入当地社区，与学生和家长建立良好的沟通和合作关系。我还注重自身的学习和提升，不断充实自己的教育知识和教学技能，以更好地适应支教工作的需要。
三、我具有较强的团队合作能力。在支教期间，我积极与同事合作，共同商讨教学计划和课程安排，互相学习和借鉴经验，共同提高教学质量。我乐于接受他人的建议和批评，不断完善自己的教学方法和风格，以更好地服务于学生的教育需求。
四、我具有较强的适应能力和抗压能力。在支教期间，我能够灵活应对各种突发情况和挑战，保持良好的心态和情绪，不断调整自己的教学策略和方法，以应对不同学生的需求和教学环境的变化。
作为一名支教教师，我将不断反思和自我鉴定，不断提高自己的教学水平和支教效果，以更好地为学生的成长和发展贡献自己的力量。
一、思想选择远方，不怕风雨。
支教对我们每个支教教师来说，是一次磨练，毕竟它打破了原有的生活规律，要具备吃苦耐劳的精神。所以，当我“支教”之前，自我已经做好了充分的思想准备，不管遇到多大困难，必须要坚持下来，尽自我最大的努力尽量干好自我的本职工作。我严格要求自我，服从领导的各项安排。平时，我能主动的与本年组的教师沟通交流，传播新的教育教学理念的同时也虚心向他们学习。“支教”这一年来，要克服的最大困难要属于改变我的生活起居习惯了。由于农村学校普遍教学效率此刻依然较低，要取得好成绩，学生和教师还是得靠时间加汗水加班加点。我担任的是毕业班班主任工作，每一天早晨必须在六点以前到教室维护学生的学习秩序。晚上十点半左右等学生全部就寝之后才算结束一天的工作。每周星期六才能回家一趟，星期天午时又得匆匆赶到学校，一个星期只能在家呆一个晚上。每次离家总是对瘦弱的妻子和不满4岁的儿子有些歉疚和不舍。刚开始的时候还真的很不适应，可是这些并没有削弱我在那里发光发热的热情，因为工作的过程得到认可是幸福的。另外，想到那里的教师也有在市里居住的，他们不也是这样几年、甚至几十年如一日的献身农村教育，都毫无怨言，并还那...
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