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认识圆形活动总结

认识圆形活动总结

发布时间:2024-10-02
1 认识圆形活动总结
认识圆形活动总结

作为一位优秀的人民教师,时常要开展教案准备工作,教案是教学蓝图,可以有效提高教学效率。我们该怎么去写教案呢?以下是小编为大家收集的《认识圆形》幼儿园小班教案,仅供参考,大家一起来看看吧。

认识圆形活动总结 篇1

活动目标:

1.有兴趣地参加“找圆形”活动,能从日常生活用品及玩具中找出具有圆形的面,并能发现别人没有发现的圆形。

2.乐意参加操作活动,能遵守操作规则。

3.让幼儿体验数学活动的乐趣。

4.提高逻辑推理能力,养成有序做事的好习惯。

活动准备:

1.圆形实物若干,ppt。

2.放大的缺少轮子的图片。

活动过程:

1.出示实物,引出话题。

——今天老师给你们带来了很多有趣的东西,看看是什么?

——和幼儿一起观察并介绍物品:硬币、眼镜、手表、时钟等。

——看一看这些东西什么地方是一样的?或他们都是什么形状的?

——老师示范画圆,幼儿打开操作材料,跟画圆。

2.找圆形。

——教师出示放大的缺少轮子的图片:小朋友看看图上有什么?

——咦,这些车子能骑、能开吗?为什么呀?

——小朋友眼睛真灵,原来呀,这些车子的`轮子都不见了,那怎么办呢?我们小朋友来帮帮忙好吗?找找看,应该画在哪里?

——老师示范在一辆车子上画,另外的请幼儿自己找、自己画。

——幼儿操作,老师观察指导。

3.找找生活中的圆形。

——刚才我们帮车子找到了它们的圆圆的轮子。现在请小朋友去找找我们的教室里有哪些东西也是圆形的?回家找找家里有哪些东西也是圆形的?我们请爸爸妈妈帮帮忙把它们画下来带到幼儿园给大家看。

教学反思:

幼儿的兴趣非常浓,能积极回答老师的问题,但在幼儿讨论的这个阶段,我应该创设情景,让幼儿体验。我会多看看多学学,让以后的教学活动能够更好。

认识圆形活动总结 篇2

教学目标:

1、对圆形变化感兴趣。

2、学习朗诵儿歌,乐意参与表演。

教学准备:

ppt:第一小圆形,第二红太阳,第三蓝气球,第四大苹果; 魔术棒

教学过程:

一、认识圆形,联想所见的物体

1、出示圆形问:这是什么形状?猜一猜这个小圆形像什么东西?

2、幼儿联系已有的经验,初步想象圆形物体。(如:皮球、蛋糕)

二、 观察圆形会变,初步熟悉儿歌内容

1、小圆形可会变戏法了,你们想看吗?老师这里有跟魔术棒,我是魔术师,只要把这个魔术棒对着小圆形,嘴里说:"小圆形,变变变",他就会变东西出来,我们一起来试试看,和幼儿一起变戏法。拿出红太阳问:变什么了?(变太阳),变出来的太阳什么颜色的'?(红红的),我们可以用一个好听的名字来说"红彤彤"。变太阳,红彤彤。

2、小圆形又要变了,我要请小朋友来做魔术师,让小圆形来听你的话,我们一起来让他变,幼儿一起说"小圆形变变变。变什么了?(气球)气球飞到哪儿去了?(天上去了)对!变气球,飞上天。

3、小圆形说今天我们小朋友都很乖,他还想变个东西给小朋友看看,你们想看吗?再请个幼儿上来做魔术师。这会小圆形变什么了?(苹果...

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