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2025关爱留守儿童演讲稿（集合14篇）
如今留守儿童的问题已经成了一个大问题，父母 生下孩子却没有好好的 抚养孩子，而是进城打工，留下孩子在家，孩子得不到父母的关怀，也没有好的教育环境 。令孩子身心都没有得到好的发展。而留守儿童也带来很多的问题。我们该去关注留守儿童问题，更多关于留守儿童的作文尽在巨人。
亿万农民工进城，是广大农民逐步富裕的必然历程。但这个历程不等于不需要付出代价，代价之一就是上千万留守儿童失去了亲情 的呵护。父母外出打工，目的自然是为了改善家庭的生活，也为子女争取更好的前途。然而有得必有失，子女失去的却是人生 最宝贵的财富―亲情。他们在成长 的关键时刻得不到亲人的关爱 ，他们的苦恼和欢乐无处诉说，他们的权益缺少保护，他们在跨越人生征途的各种关隘时需要有人来引导和支持，他们的。学业需要有人督促检查。由于这些问题的存在，有些孩子变得孤僻、任性，有的学习成绩下降，有的容易受到坏习气和不良同伴的影响，有的甚至产生了更为严重的问题。这些，都不是物质生活的改善所能弥补的。构建和谐社会，需要针对不同人群存在的问题，扎实地采取措施有针对性地去解决。关爱 留守儿童就是其中一个重要的问题。须知，这是一个很大的群体，在他们身上寄托着千万家庭的希望。
所幸，近年来留守儿童的问题已经开始引起社会各界的关注，许多地区、部门已开始努力，有的成效初现。11月27日，省教育厅要求各地学校 应加强“留守儿童”心理健康教育和思想道德教育，构建学校、家庭、社会共同关心的教育网络，引导他们走过人生关键时期；要加强对家长、监护人的教育和指导 ，建立“留守儿童”与其父母或其他法定监护人交流与沟通的“绿色通道”，有条件的学校可开设亲情专用电话或电子信箱，让学生家长与孩子定期保持联系；通过定期举行文体、科技和社会实践活动，让“留守儿童”形成积极向上的心理状态。
采取这些措施，有的并不需要多少资金投入，重要的是有一颗关爱孩子的心。有了这样一颗心，可以做的好事还有许多。如借家长还乡之机举办家长学校，进行家访；为留守儿童的监护人主要是爷爷奶奶举办家长学校，传授正确的家教理念和方法。指导孩子学会通过电话和父母交流；举办留守儿童的作文比赛或演讲比赛，让他们写一写、讲一讲自己的父母。办法总比困难多，只要把工作做到家了，我们的社会、家庭一定会更和谐。
敬爱的老师，亲爱的同学们：
树，砍断枝条还可以生；草，烧毁了还可以长。悬崖上的一棵松树在茁壮的成长，但它不想永久的被遗忘。——题记
秋风凄凉，略带微微的寒冷气息，略带微微的思念之情，略带微微的感伤。风呼呼的刮，那种声音好响亮，好刺耳，好悲惨。
“鸟有一个巢，人有一个家”，对每个人而言，家里感受亲情的港湾，可是在现实生活中又有许多孩子远离了那温馨的港湾。我们得不到与其他孩子同样的爱与温暖。我们是谁?我们是缺少父爱母爱的留守儿童。
当我们感到伤心时就会一个人躲到被子里...
查看详情>>关爱留守儿童演讲稿(系列十四篇)
——给“ 留守儿童” 支撑起一片希望的蓝天
敬爱的老师、 亲爱的同学们: 大家好! 我演讲的题目是:给“ 留守儿童” 支撑起一片希望的蓝天。
同学们,当你们倍受父母呵护、尽情享受亲温暖的时候,当你们倍受老师关爱、 徉于知识海洋的时候,你可曾想到,在同一片蓝天下,并不是每一个孩子都能尽享 明媚的阳光。你是否想过,在我们身边,还有一群特殊的群体,他们远离父亲、远 离母亲、和爷爷奶奶或其他的亲戚一起生活——他们就是 “留守儿童”。 “留守” 这个词,你一定会很陌生吧?但是，“农民工”这个词语，你或许 并不陌生，因为我们的爸爸妈妈大多都是农民的儿女。许许多多的农民叔叔和阿 姨们，他们为了养家糊口,为了赚钱谋生,不得已奔波于城市的每个角落，去从事 最脏最累的工作。他们把青春年华奉献给了城市的繁荣和发展,却把千千万万个 孩子留在了农村,成了 “留守儿童”。 同学们，你了解 “留守儿童” 吗?校园里,他们和我们一起上课，一起学 习.如:我们班的张鑫、吕雪莹等同学。可是,在节假日里, 有人带他们去公园游 玩吗?过生日的时候,有人给他们买可口的蛋糕吃吗 灰蒙蒙的雨天,校门口有父 母送伞来的身影吗 在家里,他们和年迈的爷爷奶奶一起生活,一起劳动.可你们 知道 无论是老师的关心爱护,无论是家人的关怀照顾,都不能代替爸爸妈妈给他 们的爱。他们缺少爱的心田,变得孤独自卑,开始对学习失去信心;他们缺少爱的 心田,变得柔弱无助,开始不愿与同学交流。他们有的性格内向,自暴自弃,有的甚 至沾染了社会不良风气。他们是一个比任何 人都需要爱的群体。 同学们,关爱 “留守儿童” ,需要留守家庭给他们一个温馨的成长环境!关 爱 “留守儿童”,需要学校社会给他们一个和谐的学习氛围! 关爱 “留守儿童”, 需要我们每一位同学从自我做起,从现在做起,奉献一份爱心,投入一片真情! 同学们,让我们大家立即行动起来,手牵手,心贴心,共同为 “ 留守儿童”支 撑起一片希望的蓝天! 我的演讲到此结束,谢谢大家! 播撒我们的真爱，让留守儿童不再孤单 尊敬的各位老师,同学们： 大家好!今天我演讲的题目是《播撒我们的真爱，让留守儿童不再孤单》。 在我们身边，有这样一群孩子，他们的父母远离家乡，用勤劳和智慧，为经 济发展和社会稳定贡献着力量，一年到头都难以回家一趟。让留守在家里的他们 备受思亲的煎熬，他们就是我们那一群小伙伴——“留守儿童”。 童心，...
查看详情>>关爱留守儿童演讲稿七篇
笔者推荐的“关爱留守儿童演讲稿”无需多言，确实名副其实。演讲稿的应用范围越来越广泛。准备一份完备的演讲稿是演讲者实现演讲目标的重要保证和前提条件。演讲稿使您能更好地掌控演讲的形式和节奏。那么如何写好演讲稿呢？以下是本文提供的参考信息供您参考。
尊敬的评委、各位老师、亲爱的同学们，大家下午好！今天我演讲的主题是“关爱留守儿童”。
作为一个留守儿童，我深知留守儿童的苦楚。我自从上幼儿园开始，每天早上被床单上的阳光弄醒，一个人起床、洗漱、吃早饭。然后，一个人走上悬崖峭壁般的小路，穿过乡间的田野和道路，来到学校。放学后，又一个人背着书包走回家，拿出略显单调的晚餐，一个人吃完后，看着冷冷清清的小屋子，一个人做作业，看电视，洗漱睡觉。每一天都是这样，每一天都是一个人。
留守儿童的缺失常常会给自己带来孤独、焦虑等负面情绪，心理健康问题更是日益凸显。在留守儿童不断增多的今天，我们生活在城市里的人需要做到什么呢？我认为，我们需要关注留守儿童，需要为留守儿童提供更多的关爱和支持。
一方面，我们应该关注留守儿童的日常生活。幼小的心灵需要陪伴与关爱。如果孩子不在父母身边，我们就应当多关注他们的饮食方面、身体健康等。对他们说声“你好”、“你辛苦了”，晚上给他们打个电话看看他们的作业、看看天气预报，按时问候他们，关怀他们的内心感受，即使无法亲身陪伴和帮助，也能让留守儿童感到人世间有人关心他们的存在。
另一方面，我们应该更多关注留守儿童的学习和成长。家长、老师和社会各界应该联手，创造更多公平、公正、公开的环境，让留守儿童获得与其他同学一样的机会，用心用行为告诉他们：“你们虽然离父母很远，但不代表你们输在起跑线上。”平时可以邀请适龄的留守儿童参加志愿者活动、文化艺术之类的特长班，让他们多一些选择和发展空间；小学生的课余时间也可以用于设计可行实施的课后服务或活动，提高留守儿童的成长体验。
做为一名留守儿童，我对于留守儿童问题有深刻的感受。我希望我们能够关注留守儿童的生活，在他们的心灵与身体方面给予关爱和支持，帮助他们更好的成长。让留守儿童不再孤单，在关爱的环境下，快乐成长！
尊敬的评委、各位领导、亲爱的同学们：
大家好！今天我演讲的题目是《关爱留守儿童》。留守儿童是指为了父母赚钱而外出打工、无人照管的孩子们，他们成长的过程往往都是孤单和无助的。而我们应该关心他们、关爱他们、帮助他们。
首先，让我们看一下留守儿童目前的现状。根据统计，我国留守儿童总人数已经超过5800万，而且数量还在不断增加。这些孩子们白天上学、晚上一个人在冷清的家中，常年独自承受着心灵的孤独和无助。对于这些留守儿童，我们不仅需要给予关注，还要尽可能地帮助他们。
那么，我们应该怎样帮助留守儿童呢？首先，我们可以组织一些志愿者团队前去支教或者走进农村小学，为他们提供关爱和帮助。大家可以购买一些必需...
查看详情>>关爱留守儿童演讲稿5篇
演讲时要注意语调和语速，抑扬顿挫才更能调动听众的积极性，优质的主题演讲稿都包含哪些好的内容呢？我们根据您的实际需求编辑了关爱留守儿童演讲稿”，欢迎阅读并参考！
各位领导，老师和同学们：
下午好，我演讲的题目是：关爱留守儿童，播洒爱心阳光。
爱心是开启心灵的钥匙，让我们每个人争当留守儿童教育的宣传员。假如您的身边就有这样的留守儿童，那就让我们现在就行动起来，伸出您的双手，从生活上，学习上去关心他们，帮助他们养成良好的学习习惯，鼓励他们参加学校集体活动，融入集体生活，培养他们的交往能力和活泼开朗的性格。让我们每个少先队员节约下家人给我们的零花钱，从生活上，学习上去解决他们所面临的实际困难，让这些远离父母的孩子处处感受到心有人爱，身有人护，难有人帮，让同一片天空下的同龄孩子都能感受到人间的温情。
儿童是祖国的未来，民族的希望，关爱留守儿童是我们大家的责任，为了他们能和我们一样拥有一个幸福的童年和美好的明天，请您伸出温暖的双手，让健康，快乐围绕在每个留守儿童的身边，为构建和谐社会做出自己的贡献！谢谢大家！
尊敬的各位领导，亲爱的老师：
大家好，我给大家演讲的题目是《特别的爱给特别的你》。“我想有个家，一个不需要华丽的地方，在我疲倦的时候，我会想到它;我想有个家，一个不需要多大的地方，在我受惊吓的时候，我才不会害怕。”家，是心灵的归宿，是避风的港湾，一首《我想有个家》唱出了所有人对家的渴望，更唱出了我们身边一个特殊的群体——留守学生对家的企盼。
近几年来，随着农村进城务工人数增多，父母离乡进城打工经商而子女留守在农村的人数也不断增多。
调查显示：我国有1.2亿农民常年在城市务工经商，产生了近2000万留守儿童，其中14岁及以下占86.5%。
他们有的由祖辈——爷爷奶奶、或外公外婆托管，有的由亲朋好友，叔婶、姑舅监护，有的甚至自我监护。
面对这样一个特殊的群体，作为人类灵魂的工程师——教师，应如何来教育关爱他们呢?关注留守学生，已经成为教育界甚至是全国最流行、最关注的一个话题。
让我们先来看一则消息吧：2007年2月20日，12名从四川、河南、甘肃来到乌鲁木齐的农村留守儿童和他们的爸爸妈妈一起，节前在乌鲁木齐市一家酒店吃了一顿久违的团圆饭。
这顿饭也许和多年前的那顿团圆饭没有多大的区别，只是孩子们长高了，在餐桌前显出几分羞涩;只是母亲偶尔别过脸，揩拭溢出的泪水;只是父亲不时地看看孩子，忘了享用一桌的美味佳肴。
对很多人来说，这只是一顿普通的团圆饭，然而他们享用起来却是如此百般滋味。
四川简阳的宾勇，5岁的时候，父母离开他来到乌鲁木齐，8年之后，他见到了自己的爸爸妈妈。
“心情像回家一样。”他说。
当他得知自己能够来新疆和父母团聚的时候，心里既激动又害怕。
8年未见父母，宾勇已经忘记了他们的样子。
当多年来慰藉孤独的想像要被现实证实时，他有些不知所措了。
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