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中班小雨滴的教案

中班小雨滴的教案

发布时间:2024-09-22
1 最新中班小雨滴的教案经典
中班小雨滴的教案

作为一名为他人授业解惑的教育工作者,就不得不需要编写教案,教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。那么应当如何写教案呢?下面是小编整理的幼儿园中班《下雨了》语言教案,希望能够帮助到大家。

中班小雨滴的教案 篇1

一、活动目标

1、能有兴趣地观察下雨的情景,充分体验听雨、看雨、玩雨的乐趣。

2、积极运用多种感官体验和感受下雨的情景,并大胆用语言描述自己独特的'发现。

3、学习从多角度看待下雨,养成看问题的态度。

二、活动准备

1、活动前了解天气预报,选择下雨天开展此活动

2、雨伞若干把

三、活动过程

一、谈话导入活动

1、师:小朋友,今天天气怎么样?

你喜欢下雨天吗?为什么?

2、请不喜欢下雨的幼儿说说自己不喜欢的理由。

3、师:下雨天我们可以做什么?玩什么?(

二、看雨。

1、师:你觉得雨像什么?它是从哪里落下来的?落下来的时候是什么样子的?

怎么落下来的呢?你可以用动作表现出来吗?

2、师:雨点落在地上像什么?(引导幼儿观察雨点落在地上会溅起泡泡样的水花)

地上会有什么?(积水,水纹等)雨水都在地上吗?还流到哪里去了?(下水道)

3、师:雨点落在小草、小花、小树身上,它们怎么了?(摇摇摆摆)

你们能学一学它们的动作吗?(告诉幼儿植物经过雨水的浇灌,叶更绿了,花更红了,长得更好了)

三、听雨。

1、师:我们一起闭上眼睛,听听看,雨的声音是什么样的?(哗啦啦、淅沥沥、沙沙沙、滴答滴答)

2、请幼儿安静地倾听雨声,再模仿声音。

四、玩雨。

1、师:你们想和雨玩游戏吗?让我们一起到雨地里走走吧!(提醒幼儿玩的时候不要把自己淋湿)

2、师:用你的小手去接住雨滴,看看雨滴是什么颜色的?尝一尝有没有味道?

3、师:雨落在手上、脸上有什么感觉?

4、师:你还想在雨中玩什么游戏?

交流、小结。

中班小雨滴的教案 篇2

活动目标:

1、巩固幼儿原有经验的基础上引导幼儿了解雷电的危害性。

2、培养幼儿养成良好的自我保护意识,掌握防止雷电伤害的基本常识。

3、加强幼儿的安全意识。

4、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。

5、探索、发现生活中的多样性及特征。

活动准备:

1、事先师生、家长共同收集有关雷电知识的资料。

2、电视图片。

3、场景布置、闪电模型、鼓、电话等。

活动过程:

一、 活动引入

1、巩固和提升幼儿已有的经验:轰隆隆,是什么声音?

2、小耳朵真灵,真的是下雨了,打雷了。

二、 在打雷时

1、小朋友们知道雷电是什么样子的?还有什么也是和雷电一起出现的呢?(请幼儿模仿打雷的声音、描述闪电的景象。)

2、引导幼儿在活动中能够大胆地表述。(教师打开电视图片,帮助幼儿认识下雨时雷电形成的过程。)

3、下雨又打雷时,我们应该怎么办?(有什么地方可以让我们躲雨的呢?)

4、幼儿能够在集体面前大胆表述自己的生活经验(有哪些地方我们是可以躲避的,而什么地方是一定不能去的呢?)

三、打开图片,引导幼儿观察讨论,他们做的对不对?应该怎样做?

图上有雷电和雨点,一幼儿在大...

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