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书法特色课教学计划

书法特色课教学计划

发布时间:2024-09-21
1 书法特色课教学计划范本
书法特色课教学计划

每一天的时间都非常珍贵,回顾这段时间的教学,一定收获了许多吧,是不是需要好好写一份教学总结呢?那么如何避免教学总结最后成为流水账呢?下面是小编整理的书法兴趣班教学工作总结范文,仅供参考,欢迎大家阅读。

书法特色课教学计划 篇1

一、课程开发背景

新课改使课程资源结构的重点在发生变化,学校开始成为课程开发资源的重要力量,校本课程开发成了当代教师义不容辞的责任。书法是一种艺术,它集中而深邃地反映着我们民族的文化精神和审美追求。中国书法的延续也是中华民族延续的一种方式。中国书法的延续是通过一代代地传授与学习即书法教育得以实现的。书法教育是我国古代优良文化教育传统,具有育德、启智、审美、健体等作用,在提高学生思想素质、智能素质、审美素质以及强化人格力量等方面具有其它学科无法替代的优势。书法教育目标与素质教育目标在面向全体、全面发展、培养个性等方面具有一致性。

然而,传统的教学从楷书入手,费时费力,很难让学生快速掌握软笔书法这一门术形式,现代隶书省去传统隶书的“蚕头燕尾”改为直来直去,使学生横容易掌握一种书体,为以后踏入书法艺术之门,奠定了很好的基础。

二、课程目标

1、通过书法教育,使学生了解中华民族悠久的历史和灿烂的民族文化,增强民族自尊心和自信心,培养爱国情感,形成良好的道德情操;

2、养成认真细心的学习态度和良好的意志品质,开发学生的智力,培养学生的注意力、提高学生的观察力、分析力、创造力、审美能力。

3、根据日常生活需要,运用书法进行人际沟通和社会交往;培养学生的良好的学习习惯、行为习惯,为其他课程的学习打好良好的基础,促进学生全面发展和终身发展。

三、课程内容

三年级

①学习正确的书写姿势和执笔要领。

②掌握简单汉字书写结构中横竖之间的距离。

③学习使用和保管书写用具,初步养成良好的书写习惯。

①激发书法兴趣,做好对学生书法的启蒙教育。

②以故事介绍、图片欣赏、说话交流等形式介绍文房四宝的知识,了解历代书法家的故事。

③初步学会专题收集。

积极参与并表达个人意愿。如:收集书法家故事、欣赏书法家的作品……

四年级

①掌握毛笔笔画书写逆锋入笔方法。

②学习在竖中线中将字形大小掌握好。

③掌握笔画的粗细变化。

①进行书体演变历史的研究(主要有篆书、隶书、楷书、行书、草书),了解中国书法发展史。

②收集、主题交流历代书法家的故事,学习他们高尚的“人品书品”。

提出活动建议并积极参与活动。如:参观校书法陈列室、书写、赠送书签。

高年级

①学习自创完整作品。

②比较熟练地掌握各种章法、款式(包括:纸张的尺寸、字距与行距、格式安排、落款、印章),能有自己满意的书法作品,提高审美能力。

①在书坛走向多元化的今天,了解书法的传统和现代性的融合,使书法艺术升华,以小报等形式进行研究性学习的专题展示。

②学习有关书法中蕴涵的人文精神和美学知识,弘扬书法个性,提高鉴赏美、创造美的能力。

自主活动。

如:赠送书法作品、书法竞赛、参加展览……

四...

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