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2025爱护小树的标语（精选125句）
植树造林,平衡自然生态;开源增产,促进社会文明。以下是小编收集整理了爱护小树的标语，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
1、花草丛中笑，园外赏其貌
2、我需要阳光、水分，更需要你的关心和爱护。
3、小草多可爱，请你别伤害。
4、花香迷人，需要您的呵护。
5、青山清我目，流水静我耳。
6、小草正睡觉，请你勿打扰。
7、添份红和绿，生活更美丽。
8、花红全凭园丁勤，山青要靠护林人。
9、赏花爱花花更美，观景惜景景更幽。
10、爱护花草树木，不攀折，不伤害。
11、美丽小草对你笑一笑，请你把路绕一绕!
12、可爱小草有生命，人们践踏多可惜。
13、请您绕一绕，小草笑一笑。
14、青青绿草地，悠悠关我心。
15、拯救地球，从生活中的细节做起。
16、小草对你笑一笑，请你把路绕一绕！
17、青青绿叶红花，岂能肆意践踏！
18、请你别踩我，我怕你的'脚。
19、除了你的记忆，什么都别带走。
20、芬芳来自鲜花，美丽需要您的呵护。
21、爱无限，绿无边。
22、你珍惜我的生命，我还你一片绿荫。
23、让草更嫩绿，让心灵更美丽。
24、来时给你一阵芳香，走时还我一身洁净
25、校园是我家，美化靠大家。
26、距离产生美，谢绝亲密接触
27、我爱花，我爱草，我爱青青小树苗。
28、天更蓝，树更绿，水更清，居更佳。
29、漫漫护林路，防火第一步。
30、树成荫草成被花吐艳驻四季皆春山变绿水变清鸟歌唱迎八方清风
31、我是清洁卫士，您是文明使者——垃圾箱说。
32、请您足下绕一绕，草儿向您笑一笑。
33、眼前富，挑粪土；长远富，多栽树。
34、问坛哪得绿如许，为有大家来爱护！
35、我为你美丽的心灵绽放
36、除了足迹，什么都不能遗留；除了回忆，什么都不要拎走。
37、愿君莫伸折枝手，鲜花亦自有泪滴。
38、心中有情，脚下留情。
39、心动不如行动，去怨不如去干。
40、保护绿色，绿色伴我一生。
41、"爱护花草树木，绘就生命画卷，共建绿色家园！"
42、小花小草传芳香，请你把路绕一绕。
43、环境好，生活就好。
44、红花绿草满园栽，风送花香碟时来
45、请让我们的校园永远充满绿色。
46、种一棵树，种一枝花，世界会更美好
47、千万别踩疼了小草呦!
48、从绿植开始，为你打造健康美好的生活。
49、我们和小树一起成长!
50、植树造林奔小康，森林防火保安康。
51、绿色是地球的本色。
52、当你伸手摘花时，美丽就不在了。
53、花草树木要爱护，碧水蓝天少污染。
54、手上留情花自香，脚下留意草如茵。
55、带走的.花儿生命短暂，留下的美丽才是永远
56、绕行三五步，留得芳草绿。
57、绿色象征生命，珍惜生命，环保第一。
58、愿绿色天天与我们相伴！
59、撒下一点绿色，收获一片绿意。
60、少一只足印，多一片绿地。
61、不摘花不踏草不折树枝不乱摇。
62、学校是我家，人人都爱它。
63、保护绿色是责任，爱护绿色是美德。
64、绿草茵茵，踏之可惜。
65、我是一只小小小鸟，总是飞呀飞不高。
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查看详情>>小班爱护小树教案（集锦12篇）
在我们年轻的时候，主题班会是一种 familiar 的活动，形式生动活泼，安排紧凑，气氛融洽。然而，很多人对优秀的主题班会并不十分了解。以下是小编整理的关于“植绿、爱绿、护绿、享绿”的主题班会内容，希望能为大家提供参考与帮助。
活动意图：
今年我带小班，孩子从家庭来到幼儿园，进入集体生活，要学习与同伴交往，要跟同伴一起活动，要开始他们社会生活的第一步，孩子会有些不适应的表现。如何帮助孩子尽快的熟悉环境，适应集体生活，对集体产生安全感，进而喜欢上幼儿园呢？正是我们研究的重点。 《大家来抱抱》是我们自己生成的一节社会活动，幼儿很容易用自己的感官去接触事物，进而产生心灵的感受。拥抱是一种身体的接触，更是一种心灵的接触，通过拥抱增进与老师、同伴间的交流，消除陌生感，让幼儿逐渐喜欢上幼儿园。
活动目标：
1、初步学习用正确的方法表达对他人的喜爱。
2、体会和同伴以及成人拥抱的亲切感。
3、愿意参与集体游戏，大胆表达情感。
4、培养幼儿与同伴之间和睦相处并珍惜这份友情。
5、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。
活动准备：
长毛绒玩具（人手一个）、碟片（天线宝宝）、音乐准备：找朋友、进场音乐。
活动过程：
1、出现各种小动物，让幼儿与它们抱一抱，体验抱自己喜欢的东西的感觉。
2、结合生活请幼儿说说被别人抱的`经验。（老师去抱小朋友，让幼儿体验被抱的感觉。）
3、小朋友互相抱一抱，初次体验与同伴抱的感觉。
4、看动画片，模仿正确的抱同伴的方法，懂得怎样抱才让人觉得舒服。
5、再次选择喜欢的同伴去抱抱。
6、讨论还有哪些表达喜欢的方式。我们喜欢一个人，除了可以抱一抱，还可以怎么做，能让他知道你喜欢他呢？
7、和客人或同伴玩找朋友游戏，在找到朋友后抱一抱。
活动反思：
本节活动能围绕新入园孩子心理适应的需要，生成设计适合其年龄特点活动内容，过程组织紧扣目标，从情感体验入手，丰富幼儿与他人抱一抱的情感体验，有重点的帮助孩子用语言表达自己的感受，不断升华幼儿体验，特别是电教媒体的运用适时恰当，在给幼儿提供模仿对象的同时，营造了较好的氛围，进一步激发了幼儿与同伴保抱一抱的情绪。建议，关注过程中个别幼儿的体验，对一些环节增加预见性。
教材分析：
一首生动可爱、幽默诙谐、朗朗上口的儿歌音乐，让幼儿充满了表演欲望，歌词的替换能帮助幼儿锻炼思维与表达的协调性。
活动目标：
1。在情境表演中熟悉歌曲旋律，学唱歌曲，唱出歌曲幽默的情绪特点。
2。尝试替换歌词演唱，感受创造歌词的快乐。
3。在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。
4。让幼儿能在集体面前大胆表演、表现自己。
5。培养幼儿敏锐的观察能力。
活动重点难点：
活动重点：
熟悉歌曲旋律，学唱歌曲。
活动难点：
尝试替换歌词演唱，感受创造歌词的.快乐。
难点形成原因：
思维替换与表达协调性的薄弱。
难点解决策略：
以图示支架支持幼儿尝试。
设计依据：
歌曲学唱主要运用了适合小班幼...
查看详情>>小班爱护小树教案九篇
活动设计背景
地球是我们赖以生存的生态家园，环境对人类生活极其重要。我们保护环境不但要尽到我们的责任，还要培养下一代保护环境的意识。
活动目标
1.通过活动让幼儿认识到环境问题对我们的重要性。
2.教育幼儿自觉保护环境。
3.培养幼儿保护环境的意识。
4.知道危险来临时如何保护自己，如何逃生。
5.能积极参加游戏活动，并学会自我保护。
教学重点、难点
1.重点：通过活动让幼儿认识到环境问题对我们的重要性。
2.难点：教育幼儿自觉保护环境
活动准备
有关图片
活动过程
(活动过程的表述不必详细到将教师、学生的所有对话、活动逐字记录，但是应该把活动的主要环节很清楚地再现，即开始环节、基本环节、结束环节、延伸环节。注：重点表述基本环节)
一.开始环节
1.出示地球美好的图片，和某些地方环境被破坏的图片。
二.基本环节
1.让幼儿观察图片，想想为什么有这么大差异。
(幼儿自主发言)
2.教师解释原因
3.告诉幼儿环境对我们的重要性
三.结束环节
让幼儿说说保护环境怎么做
例：不随手扔垃圾
四.延伸环节
让幼儿把这节活动内容带给其他班的小朋友，带给身边所有人，共同保护环境。
教学反思
通过活动能使幼儿认识到环境对我们生活的重要、把幼儿的积极性调高，有兴趣学习，使幼儿通过活动养成爱护环境的好习惯。
活动目标：
1、幼儿能够知道每年的3月12日是植树节并懂得在植树节里我们要干什么。
2、了解树和人类的重要关系，知道如何爱护花草树木。
3、体验种树、浇树保护环境的乐趣。
活动准备：
沙尘暴的图片、小水桶、小铲子
活动过程：
一、认识沙尘暴的危害
1、教师出示沙尘暴的图片，幼儿自由讨论在沙尘暴的天气里的.自身感受。
2、比较沙尘暴与绿色环境的不同，并说出喜欢哪一种环境，为什么?
二、切入植树节主题
1、教师请幼儿猜猜今天是什么节日?(教师适当提醒是有关于树的一个节日)。
2、教师与幼儿一起讨论在植树节里我们该干什么?怎样爱护小树?(浇水、施肥、松土等等)。
三、我们一起行动在植树节
1、教师带领幼儿去户外活动，并带上工具(水桶、小铲子、舀水的容器)。
2、教师组织幼儿浇树，邀请两个或三个小朋友一组把水舀到树坑里，或者拿小铲子给树松土，要求全体幼儿都参与到其中，体验植树节的`乐趣。
3、教师拿照相机记录幼儿在植树节的活动。
四、活动延伸
教师要求幼儿从家带盆栽，放到教室里，教会幼儿如何照顾好花草树木。
活动反思：
兴趣是学习的动力，灵活多样的活动方式是增长知识的手段，动手动脑是探索发现的途径。这次活动课，孩子们兴趣盎然，积极性极高，不但知道了各种树木的名称，而且对其特点和功用也有了大致了解，更是满足了好奇心和求知欲。就是有的幼儿对观察到的不能运用比较合适的语言来表达，还有待于在日常生活中多看多说多教多引导。
活动目标：
1、迁移生活经验，激发幼儿热爱大自然和保护环境的情感。
2、通过竞赛活动，丰富幼儿的环保意识，增...
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