实践活动总结报告

教育实践活动总结报告 篇1

接照中央的群众路线教育实践活动的总体要求，根据区教育局的总体部署，学校结合工作实际，开拓创新，真抓实干，扎实开展群众路线教育实践各阶段活动，确保将教育实践活动取得良好的效果，现就我校党的群众路线教育实践活动总体工作情况总结汇报如下：

一.及时动员部署，统一思想认识

按照上级部署，我校领导高度重视，行动迅速，积极部署，精心组织，第一时间制订了《学校深入开展党的群众路线教育实践活动实施方案》，并制订了“学校党的群众路线教育实践活动工作安排表”。

3月26日下午，召开学校开展党的群众路线教育实践活动动员大会，与会人员有教育局第二督导组郝慧敏、王丽君同志及学校全体老师。

党支部书记路新安同志在大会上作了党的群众路线教育实践活动动员报告。报告从学校为什么要开展党的群众路线教育实践活动，怎样开展群众路线教育实践活动，对开展群众路线教育实践活动提出五点要求，让老师们更加明白了这次群众路线教育实践活动的意义，更加懂得了如何开展好群众实践活动。

局党委第二督导组郝慧敏同志代表教文体局党委作了重要讲话，阐述了教文体局督导组的主要职责，并就学校搞好这次党的群众路线教育活动和督查指导工作提出了具体要求。她的讲话更让学校的教育实践活动有了深度、有了广度、有了更好的方向、有了更好的指引、有了更好的思路。

最好，梁东兴校长针对这次活动的召开，强调全体教师一定要确保学习时间。希望老师严格按照学校安排，按时参加学习，认真完成学习笔记，确保活动取得实效。希望全体老师携手共同努力，把学校的群众路线教育实践活动推向高潮，为促进我校的又好又快发展，贡献每个人的正能量。

二.加强学习交流，提升个人素养

为真正贯彻党的群众教育活动精神，三、四月份分别开展了党的群众路线教育实践活动专题学习、全体党员学习交流会、调研活动等，认真组织学校党员、干部学习党章、党的十八大报告，研读《党的群众路线教育实践活动学习文件汇编》、《厉行节约、反对浪费一重要论述摘编》、《论群众路线―重要论述摘编》等有关专题学习材料，组织观看群众路线教育片《焦裕禄》等，统一思想，指导行动。

5月10日掀起了开展“厉行节约、反对浪费”主题教育活动的高潮。上至学校领导下到教职员工、学生都积极投身于这项活动中，为学校的健康发展贡献自己的力量。

我校提出“全校覆盖，全员参与、管教结合，重在育人、提高效率、明确责任、加强领导，稳步推进”的要求对活动的开展进行了有条不紊的安排。同时提出了在学校通过一些具体方式做“厉行节约，反对浪费”的大力宣传工作，让每位教师和学生切实行动起来。

5月16日，我校举行了“我是谁、为了谁、依靠谁”专题讨论会。

讨论会上，我们从“只有弄清我是谁，才能找准定位；只有弄清为了谁，才能找准前进的方向；只有弄清依靠谁，才能找准力量源泉”三个方面诠释了“我是谁、为了谁、依靠谁”的精神内涵。接着全体教师结合学校实际，按照自己对“我是谁...

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群众路线实践活动总结报告 篇1

党的群众路线教育实践活动开展以来，**局作为第二批群众路线教育实践活动单位，在省委、省政府的统一部署下，在省局督导组的具体指导帮助下，按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，紧密围绕为民务实清廉的主要内容，紧密聚焦“四风”突出问题，紧密联系工作实际，扎扎实实完成了学习教育、听取意见，查摆问题、开展批评两个环节的工作任务，整改落实、建章立制环节正在有条不紊的开展中，现将活动总结报告如下：

一、学习教育、听取意见环节

第二批教育实践活动开展以来，我局行动快、部署快、落实快，在全省地税系统率先召开动员会议，率先下发活动方案，率先部署具体项目，呈现出高起点开局、高标准开展、高质量推进的良好态势。

(一)精心安排部署，平稳顺利开局

省局部署会议结束后，我局立即召开党组会议，学习传达省局和市委关于第二批教育实践活动的具体要求。在研究我局方案时，市局党组班子成员一致认为：作为窗口单位和税收执法机关，我局群众路线教育实践活动必须突出税务部门的工作特点，立足于地方税收工作实际，解决工作存在的“四风”问题。市局成立活动领导小组、领导小组办公室和2个督导组，明确工作职责和推进程序，结合实际制定了《**市地税系统开展第二批党的群众路线教育实践活动实施意见》和《**市地税系统开展第二批党的群众路线教育实践活动实施方案》，并于2月28如召开全系统动员大会，快速启动活动流程，全面部署相关工作。

(二)聚焦活动重点，明确中心任务

在制定实施意见和实施方案的基础上，市局下发了进度安排表、集中调研的同志、加强活动信息上报等方案，转发了中央、省、市各级领导重要讲话，为每名党组成员确定了1-2个联系点。为确保工作效果，着重强调既要严格按照要求做好“规定动作”，也要结合**市地税工作特点，把握重心，做好“自选动作”。一是坚持分类聚焦坚持分类聚焦，着力解决“四风”突出问题，特别是“门难进、脸难看、事难办”问题;二是认真贯彻总局“三个三”要求，即“服务大局、服务税户、服务基层”，“任务求实、干事踏实、说话朴实”，“执法禁贪、服务禁懒、管理禁散”，开展“便民办税春风行动”，实施“扎根工程”，着力解决关系纳税人权益和基层干部切身利益问题;三是加强基层服务型党组织建设，着力解决联系服务群众不到位问题;四是充分发挥党组织和党员作用，着力解决地税事业的发展难题。

(三)压茬梯次推进，扎实开展学习

在市局学习教育环节工作全面铺开的同时，我局明确了机关、4个直属局和6个县区局逐层开展、压茬推进的工作步骤，随着活动的推进，逐渐营造了上下思想高度统一、前后相互交流...

团队实践活动总结报告 篇1

团队实践活动总结报告

一、活动背景

我们参加的团队实践活动是由学校组织的一次学生社团联谊活动。本次活动旨在提高团队协作能力、拓宽交流思维，促进不同社团之间的合作与沟通。

二、活动内容

1. 团队协作训练

活动开始时，我们首先进行了一系列的团队协作训练。我们被分成若干小组，每个小组都有一个具体的任务。这些任务涵盖了各种形式，包括拓展训练、智力游戏和沟通训练等。通过这些训练，我们锻炼了团队合作的能力，提高了我们的沟通和协调能力。

2. 项目合作

在团队协作训练之后，我们被组织者分配了一个实际项目合作任务。我们的任务是策划并组织一个文化展览活动。对于我们大多数同学来说，这是一次全新的挑战。在策划过程中，我们需要充分发挥想象力，确定主题、场地、展品和活动流程等。由于团队成员来自不同的社团，我们必须互相倾听并尊重每个人的意见。经过反复沟通以及团队成员的共同努力，我们最终成功地组织了一次有趣而精彩的文化展览活动。

三、活动收获

1. 团队合作意识的培养

通过这次团队实践活动，我们深刻体会到团队合作的重要性。只有每个人都积极参与并尽力发挥自己的优势，才能取得最佳的团队合作效果。我们需要学会倾听他人的意见，尊重每个人的贡献。团队合作意识的培养不仅能够在活动中发挥作用，更可以在日常生活中提高我们的协作能力。

2. 沟通与协调能力的提升

在实践活动中，我们需要和其他团队成员进行反复的交流和协调。通过这次活动，我们学会了更好地表达自己的想法和需求，也学会了更善于倾听他人的意见。这让我们更容易达成共识，并最终协调各方意见，取得良好的合作效果。

3. 发现和提升个人优势

在活动中，每个团队成员都有机会展现自己的特长和才华。有的同学擅长组织协调，有的同学擅长创意策划，还有的同学擅长文案写作等。通过这次活动，我们相互学习，相互借鉴，相互促进，发现和提升了自己的个人优势。

四、活动反思

虽然我们在这次团队实践活动中取得了一些成果，但也有一些不足之处。首先，我们发现在沟通和协作过程中，团队成员之间有时会出现意见不统一的情况。这一问题可能是由于每个人对事物的看法和理解方式不同引起的。其次，我们的团队在时间分配和任务安排上存在一定的问题，有时会存在任务重叠或者时间紧张的情况。

针对这些不足之处，我们将进一步加强团队成员之间的沟通和协作，促进更有效地信息传递。我们也会更加细致地规划时间和任务，以避免任务重叠和时间紧张。

五、活动总结

通过这次团队实践活动，我们不仅增进了团队合作意识，提高了沟通和协调能力，还发现并提升了个人优势。同时，我们也意识到了团队合作中存在的问题，并制定了相关的改进计划。

我们相信，在今后的学习和生活中，我们将能够更好地运用这些团队协作能力和技巧。我们将更加珍惜团队中每个成员的贡献，相互协助，共同成长。团队实践活动给我们提供了一个宝贵的机会，让我们在合作中学会成长，成为更好的自己。

团队实践...

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学生参加社会实践活动总结报告(篇一)

这是一个令人难忘的夏天，我们非常荣幸地参加了暑期“三下乡”活动。转瞬间，5天的三下乡活动已经落下帷幕，我们感受颇多，收获颇多。这次活动让实践队员们收获了友谊，收获了快乐，同时也收获了感动。

一、加强了良好的团队合作精神

由于我们八个队员都是第一次参加三下乡活动，实践经验不足，具体工作中难免遇到一些困难，但是我们并没有退却;其次是发挥不抛弃不放弃的精神，团结合作各司其职，各尽其能，互相学习，互相帮助，全身心投入到自己的工作中。这种氛围蔓延到了整个三下乡活动中，使得我们更加顺利的完成了此次三下乡社会实践活动。

二、赢得了友谊

本次暑期三下乡活动的队员来自我们xx理工大学建筑与土木工程学院不同班级，给我们提供了一个认识更多朋友的机会，队员之间相识相处相知相信，相互之间也建立了非常深厚的友谊，每天的朝夕相处，每次的激烈讨论，每次吃饭的插科打诨，使得我们的友谊更加深厚，我们的交流更加随意。我们是永远的朋友!

三、锻炼了解决问题的能力

本次的暑期三下乡活动，从主题的确定、活动策划、方案的制作到具体的实施，基本都是由队员们一起解决的，我们也在其中得到了很好的锻炼。在前期的准备阶段，我们需要周全地考虑问题，遇到困难需要自己寻找解决的方法，还要积极寻找社会的帮助，在下乡期间，我们更要解决临时发现的实际问题，预防意外事件的发生。通过本次活动，我们全体队员的实践能力有了很大的提高，对我们以后的学习工作有着非常积极的影响。在三下乡中，我们遇到了实际情况与方案有所出入的情况，也遇到了事前没有料想到的问题，我学会了灵活应对，从实际出发考虑问题，充分考虑各种意见，并在适当时候寻求帮助。

四、增强了回报社会的意识

虽然本次下乡只有短短几天，但却深深地激发了队员们的爱国之情，让队员们更加坚定了好好学习，强化自己，为社会为国家的发展贡献一份自己的力量的信念。同时也使得队员们体会了强烈的社会责任感，坚定了同学们到基层去，到祖国最需要的地方去建功立业”的决心和志向。

学生参加社会实践活动总结报告(篇二)

暑假的社会实践活动已经结束，但社会实践带给我的影响远没有结束。它使我走出学校、走出课堂、走向社会，走上了与实践相结合的道路，走上社会的大课堂。在实践中检验自己，短短的两个月一转眼就过去了，回过头来看看，才发觉，原来乏味中充满着希望，苦涩中流露着甘甜。

刚放假的时候，游泳池的老板说放假了就得过去帮忙了，当时世界杯还在热播当中，还真有点舍不得放下四年一遇的足球盛宴跑去工作，不过最后我们还是依依不舍地踏上了开往参加暑假社会实践的列车。(多积极啊，嘿嘿)

带着满腔热情我们来到了揭阳市某小区，我们要在这个环...