光阴迅速，一眨眼就过去了，又迎来了一个全新的起点，该好好计划一下接下来的教学工作了！如何把教学计划写出新花样呢？下面是小编精心整理的小学体育教学单元计划（精选5篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
主题：
基础运动技能训练
时间：
2周
目标：
1、通过本次训练，让学生掌握基本的运动技能和动作。
2、通过动作模仿和运动练习，培养学生的协调性和灵活性。
3、引导学生参与体育活动，增强身体素质。
重点：
跑步、跳跃、投掷、接球、游泳。
难点：
正常姿势的掌握、跳跃、游泳。
教学内容和安排：
第一周
1、跑步：通过跑步练习，让学生感受快乐，增强身体素质。
2、跳跃：通过玩具跳绳和踏板车游戏等活动,让学生学会跳高，增强协调性和灵活性。
3、投掷：通过掷球练习，引导学生掌握正确的投掷姿势，增强手臂力量和目标感。
第二周
1、接球：通过接球游戏和项目练习，让学生学会正确的接球方式，提高反应速度和力量。
2、游泳：通过浮水和蛙泳动作的练习，让学生掌握水性和游泳技能，增强身体素质。
教学重难点突破：
1、跑步：引导学生寻找身体的重心，并在正确的姿势下进行跑步，提高跑步速度和效果。
2、跳跃：引导学生掌握足部的力量和协作能力，逐渐提高跳跃的高度和质量。
3、游泳：引导学生掌握呼吸技巧和水感，练就良好的游泳技能。
教学评价和自我反思：
通过本次教学活动，我认为学生已经掌握了基本的运动技能和动作，表现非常积极和有参与性。同时，我也发现了一些问题，例如学生的集中注意力和动作规范性需要进一步加强，这需要更多的细致和耐心的辅导和训练。在未来的教学中，我将更加注意学生的个体差异，结合他们的实际情况来进行细致的指导和要求。
一、指导思想：
坚持“以人为本”理念，倡导务实创新精神，牢固树立“健康第一”思想指导，不断深化体育新课程改革，注重落实学生主体地位，注重提高对运动技能教学的认识，注重转变学生的学习方式，重视体育教师的专业发展。继续推进体育课程开发和教研工作深入开展，进一步规范体育常规教学管理，加强体育教学评价和学生综合素质评价研究。认真贯彻为教师和学校服务的理念。
二、目标战略：
1.注重教研方法的转变，注重教研的互动性和有效性，研究提高教研有效性的方法和策略。
2. 树立正确的运动技能教学观。体育教师应自觉加强自身相关运动技能水平的提高，注重自身学科素养的不断提高，以适应体育教学改革的需要。
3. 关注学生学习过程的表现，关注体育教学评价的研究，因地制宜构建具有本校特色的体育教学评价方案。以突出简单性和可操作性。
4. 注重个人教学反思，注重教学经验的积累和总结，积极探索和研究体育教学中存在的问题和解决办法，不断提高自身的教育教学技能，培养问题意识，形成自己独特的教学风格，努力向科研型教师转变。
三、目标和任务：
1.扎实推进体育课程改革，推动更好地理解和把握新课程标准的内涵，树立正...
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