时间流逝得如此之快，教学工作者们又将迎来新的教学目标，做好教学计划，让自己成为更有竞争力的人吧。很多人都十分头疼怎么写一份精彩的教学计划，下面是小编整理的线下教学计划，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
第一期
色彩基础规范化训练/小升初/中考/高考/成人（两个月/共 16次/2小时）
目标：系统掌握学院派色彩基础知识，纠正错误观念与不良作画习惯，补充遗漏知识，为下一步深入训练打下坚实的基础。
主要学习内容：明度、纯度、色相、对比色、调和色、补色等知识讲解与练习。
1 明度、纯度、色相训练
明度、纯度、色相是色彩表现的根本。通过不同明度、纯度、色相的训练，掌握不同色彩语言带来的体会，同时平稳的心态更是画好色彩的前提。
2 色彩质感训练讲解概括之后的色彩表现精要，目的在于提高基础的色彩表现能力。训练色彩的能力。
3单体色彩训练
一方面需要了解基础的色彩知识，另一方面更重要的在于学习“色彩视觉错觉”。
5单体色彩训练－－简单针对色彩绘画中会出现的'各种主体的基础训练。
6单体色彩训练－－复杂针对色彩绘画中会出现的各种主体的提高训练。
7单体组合训练－－简单将以上的内容组合起来训练，关键在于掌握物体之间的色彩关系，虚实关系。
8单体组合训练－－复杂
将以上的内容组合起来训练，关键在于掌握多个物体之间的色彩关系，虚实关系。
9完整空间训练整体静物空间练习，到此基础训练基本结束，开始色彩对比色、调和色、补色训练。
第二期
色彩综合能力深入训练/小升初/中考/高考/成人（两个月/共 16次/2小时）
目标：在规范系统的掌握色彩知识基础上，对学生综合色彩知识及绘画能力进行深度和广度深入训练。这一阶段的学习要使学生无论在绘画能力还是审美能力方面都有质的飞跃。从而树立学生自信心。
主要学习内容：色调练习、塑造练习、色彩情感练习、主观色彩练习、水粉画表现技法练习。
一、防教结合，安全第一
1、安全第一。线下开学后要分清主次，相对于教学任务的完成，更重要的是开学后的疫情管理，我们的教学工作应该首先满足学校防疫防控工作，安全第一，其次才是教学。
2、防教结合。要科学、有序、扎实做好开学前后的防控工作，在日常教学管理中加强对学生防控知识的宣传和教育，教育教学工作要充分考虑疫情防控的要求，做到线上和线下教学安全、顺利过渡。
二、摸查底细，关注差距因材施教
1、摸底探虚实。线上学习学生之间对于知识的掌握差距很大，开学后需要开展学习检测，通过检测，学生的字词、背诵、默写、听写等基础知识情况做到心中有数。然后组成“一对一”或“一对三”学习小组，让优秀的学生帮助知识薄弱的学生。通过学校的检测，对全班学生学习情况进行综合分析，找出学生线上学习中存在的共性问题、个性化问题。要鼓励学生通过复习、检测等手段，找出个人线上学习的失误，分析产生问题的原因，在老师与同学的帮助下找到解决问题的办法。
2、活动晒成果。开学...
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