和孩子一起读后感

认真读完一本著作后，想必你有不少可以分享的东西，这时就有必须要写9篇读后感了！想必许多人都在为如何写好读后感而烦恼吧，下面是小编帮大家整理的《一起长大的玩具》读后感，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

和老爸一起动手酷发明读后感 篇1

《世界上最好的爸爸》：“来，该睡觉了。”熊爸爸说。

可小熊一点儿也不困。他想出去找小朋友玩儿。“坏爸爸。”他小声嘟哝着，边说边踮起脚尖悄悄溜出家门。小熊特别想知道，是不是朋友们的爸爸都这么烦。献给爸爸和孩子的最温馨的故事。

《看世界》：小熊对任何事物都感到好奇，他想了解所有的事情。“‘到时候’是什么时候？比‘待会儿’是早还是晚呢？”“无论走到哪儿，‘那里’都成为了‘这里’”……软和硬，空和满，打雷和闪电，阳光和影子，开心与生气……

小熊和爸爸一起有了许多神奇的.发现。给所有的爸爸和孩子一个新鲜有趣的世界。

本书内容还包括《聚会》、《做游戏》、《我长大了》、《搬家》、《当厨师》。

和老爸一起动手酷发明读后感 篇2

这学期我读了一本童话故事，叫做《一起长大的玩具》。读完之后我感觉这是一本优美的书，很多故事都令我非常感动，我非常喜欢的本书！

其中我最喜欢《一只蓝鸟和一颗树》，因为这篇文章让我非常感动，它让我印象深刻的是：一只蓝鸟找到一粒种子，种在地上，后来长成了一颗小树。春天蓝鸟来看望小树的时候，赞美它的树叶很青翠，歌颂它的生命力。小树很高兴！夏天，秋天蓝鸟都会去看望它。冬天到了，小树知道蓝鸟去过冬了，于是它有点伤心。可是蓝鸟并没有去过冬，而是飞回来看它，并且问它我可以在这里盖个巢吗？小树看它回来了，十分感动。从此以后无论是晴天还是雨天，蓝鸟都不离开小树。这以后，不管是炎热的夏天还是寒冷的冬天，它们都在一起。最后蓝鸟没有走，美好的春天也没有走！

读完这个故事后，我被蓝鸟和小树的友谊深深地感动了。我以后也会好好的对待我的好朋友的！

和老爸一起动手酷发明读后感 篇3

我有一套手绘本图书，是我最喜欢的。名字叫《小熊和最好的爸爸》，一共有七本。分别有《搬家》、《看世界》、《当厨师》等精彩故事。每个故事中的小熊和爸爸很团结，爸爸教会小熊搬家、做菜、捕鱼、吃蜂蜜等生活技能，还教给小熊认识远处和近处、空的和满的等生活常识。《做游戏》这个故事给我留下的印象最深，因为里面的游戏都是模仿其他小动物的，我也可以试着玩一玩。

我喜欢这本书的原因还有一个，因为我也有一个胖爸爸，比小熊的爸爸还要胖。爸爸平时工作很忙，但也经常抽出时间和我玩，告诉我跑步要前脚掌着地。还带我去堆山公园爬山，我们拿着手电，在草科里看见了小刺猬，多有趣啊！每年假期都带我去北戴河看大海，玩沙子，捡贝壳，还抓到过小虾和小螃蟹。所以我每年最爱的就是夏天，我是多么向往大海啊！小熊有一个好爸爸，我也有一个好爸爸，书中的小熊慢慢长大了，我也慢慢地长大了。也许有一天，我也会象书中的`小熊一样松开爸爸的手独立生活，但...

和移风易俗者一起上路读后感 篇1

20xx年以来，正阳关镇围绕“建设美丽乡村文明家园、推进社会主义核心价值观进农村”这一目标，把移风易俗作为精神文明建设工作的重要内容，在全镇上下迅速掀起倡导婚事新办、丧事简办，破除封建迷信，狠刹婚丧嫁娶大操大办、互相攀比、铺张浪费等不良风气，努力践行社会主义荣辱观，建立科学、文明、健康的生活方式，积极推进文明和谐正阳关建设。现将今年工作情况总结如下：

一是加强组织领导，完善机制建设。

制定并下发了《正阳关镇移风易俗工作实施方案》、《正阳关镇移风易俗工作专项督查考核奖惩办法》，成立了由王宏霞副书记任组长的移风易俗工作领导小组，抽调民政、团委、妇联、公安、工商、土管等部门负责人组成了宣传发动、综合治理、督导考核等工作小组。与各村、居、单位签订了《村干部践行移风易俗承诺书》，把移风易俗工作纳入对村、居、单位的年度考核重要内容，作为年终考核等先进的重要依据。同时，认真组织好日常监督检查。坚持每季度调度一次、每半年测评一次，并把结果通报全镇，及时掌握和公开移风易俗工作的进展情况。同时，发挥驻村干部的作用，指导所驻村健全《村民公约》、《红白理事会章程》等有关配套制度和措施，进一步规范了村（居）级广大干部群众的日常行为，培养起了科学文明、健康向上的生活方式，进一步促进了工作，确保移风易俗工作逐步走上了制度化、法制化、规范化的轨道。

二是加强宣传教育，营造浓厚舆论氛围。

充分利用广播喇叭、宣传车、黑板报、宣传栏、张贴标语等形式进行广泛宣传，重点宣传了《致全镇广大干部群众的一封信》、《国务院殡葬管理条例》、《公民道德建设实施纲要》等法律法规和上级部门的有关政策规定，同时印发了《致全镇广大干部群众的一封信》。通过召开党员干部大会、专题座谈会等形式给广大党员干部群众常打招呼、常敲警钟；及时对有婚丧事大操大办苗头的人员说服教育，进行正确引导。在农村（社区）道德讲堂，将移风易俗教育与社会主义核心价值体系教育相结合，作为必讲内容。注重发挥榜样的'导向作用，总结挖掘了部分移风易俗的先进典型，对他们的事迹进行大张旗鼓地宣传，用身边人、身边事教育了大部分群众，使移风易俗工作真正入脑、入耳、入心，形成移风易俗的良好社会新风尚。

三是突出专项治理，净化社会风气。

突出重点、集中治理是净化社会风气、树立文明新风最直接、最有效的手段。为此，镇党委政府根据实际制定了相应的规定，成立专门班子，抽调精干力量，按照“严、实、广、细”的要求，扎实开展移风易俗专项治理行动。“严”，就是对违反政策规定的人和事，坚决予以打击处理，不放宽政策，不徇私讲情；“实”，就是把好群众举报、调查取证等环节，做到不弄虚作假，不搞形式主义；“广”，就是治理的覆盖面广，涉及到群众日常生产生活的具体行为，也触及到传统的思想观念、生活方式，做到不留死角，不留空白点；“细”，就是具体治理中，对干部群众的思想教育做深入细...

当阅读了一本名著后，相信大家的收获肯定不少，这时最关键的读后感不能忘了哦。你想知道读后感怎么写吗？下面是小编帮大家整理的《孩子是脚，教育是鞋》读后感，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

和孩子一起读后感 篇1

开学来，有幸拜读了顾明远老先生写的《站在孩子的视角谈教育》一书，深有感触。书中精选了数十篇顾明远老先生的教育随笔，内容涵盖：教育理念、素质教育、教书育人、教师发展、童心与教育等方面。文章的选择也主要是基于基础教育和素质教育的视角，深入浅出，给人以启迪，发人深思。

一、在教育理论篇里，顾先生从宏观的角度解析了教育过去的弊端，今天的变革，未来的发展，引领我们走出教育的误区，用全新的视角看待今天的教育。说实话，在没有读这本书之前，我对教育的认识还比较模糊，对今天教育的弊端看得见，但总认为是不可改变的，中国的高考制度不改变，一切变革都是空谈，并且认为教育的变革是教育部的事，与教师关系不大，因此在学校轰轰烈烈的变革中是盲目的跟随，并且心理上是有所抗拒的。读了这本书，心中豁然开朗，头脑中对教育的认识也越来越清晰，在书中我不仅看到了今天的教育工作者们为改变教育的现状所做的努力，同时也明确了作为普通教师的我们应该为改变教育的现状做些什么。顾先生说：21世纪的学生必须掌握以下四方面的技能：

1、思维方式：创造性、批判性思维，问题解决、决策和学习能力；

2、工作方式：沟通和合作能力；

3、工作工具：信息技术和信息处理能力；

4、生活技能：公民、生活和职业，以及个人和社会责任。

那么作为教师，要成为为每个学生设计最好的学习环境的设计者，成为指导学生正确选择和处理信息的指导者，成为帮助学生克服学习困难的帮助者，培养学生的学习兴趣，引导学生主动地、积极地参与教育教学活动。

二、在素质教育篇里，顾先生提出的“给每个学生提供最适合的教育”的.观点让我耳目一新，也让我看到了自己在教育观念上的误区。以前我一直认为教育要公平，顾先生却提出了教育既要公平也要差异，有了差异才能真正达到公平，他提出的口号是：给学生提供一个最适合他的教育，使每个学生都能成功，或者让每个学生都能健康的成长。差异教育就是因材施教，就是把学生放在第一位，以人为本。所以给学生提供最适合的教育，就是最好的教育，也是最公平的教育。要达到教育的公平，教师就要启发学生的学习兴趣，启发学生的潜在能力，设计适合每一个学生的最好的学习环境，指导学生能够正确地处理不同的信息，同时还要培养他们克服困难的毅力，经得起挫折的品德。再次：在教书育人篇里，顾先生把道德自觉作为教育的最高境界，既具有自己的行为准则并奉行不悖，不需要别人监督。他提出道德教育对学生来说首先是养成一种习惯，另外就是让他们在活动中明辨是非。道德教育就是学生在实践过程当中，在活动过程当中，通过一些矛盾，通过一些斗争，使学生的思想得到一个提升，矛盾解决了，他们的道德水平就会提高一步。同时...