在观看完一部作品以后,想必你有不少可以分享的东西,是时候抽出时间写写观后感了。到底应如何写观后感呢?以下是小编整理的模拟法庭观后感,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
模拟法庭被同学们表演得活灵活现,把各类人物形象刻化得淋漓尽致。
不过瑕瑜互见,活动中也存在和暴露了一些问题和不足。
1、书记员细节上没有把握好,在开始时没有面向审判长。
2、代理人没有具体阐明代理权限。
3、原被告双方在没有得到审判长的同意下擅自发言。
4、判决书没有驳回原告诉讼请求就判决,等等。还有最明显的一点就是同学参与庭审过程中的态度,大部分同学都是照本宣读,其中辩护人最要注意这一点,模拟法庭辩论注重技能训练和职业素养,强调逻辑结构严密、法律知识丰富、法律思维睿智,依靠以理服人,我觉得饰演辩护人角色应该脱稿据理力争。还有一点就是在模拟法庭辩论中,当事人在陈述时的语气、手势和眼神都应该有讲究,过于自由散漫不是法律人的风格,少数同学有点像在演小品的感觉,缺少法律人应有的严肃感。当事人也应当心平气和地娓娓道来,轻重缓急,抑扬顿挫,不需要咄咄逼人,更不需要把对方的每一个观点都驳倒,关键在于自己是否有理有据,抓住对方漏洞给予致命一击,毕竟事实胜于雄辩。模拟法庭辩论和辩论赛的辩论还是有很多不同的,更多的是严肃庄重。
这次模拟法庭达到了预想的效果。
1、现场旁听的学生感受了法庭的气氛和审判程序,增加了同学们的`法庭常识。
2、模拟法庭现场庄严、正义的氛围,吸引了众多观看的同学,使得上座率百分之百,其间无一同学走动或离场。同学们的精彩表演也赢得全场同学多次阵阵掌声。
3、班级对此次活动进行的大量的宣传,除使用海报等基本宣传手段外,还特别请来了应添付老师、梁晓峰老师和朱林老师现场观看并做点评。
通过举办这次模拟法庭,让同学在学习中认真审视自己,让自己做一名合格的法律专业的大学生,同学们通过实际表演增强了同学们的实践能力,激发了同学们的参与意识和表现欲望,增强了同学们的法律知识和法律意识以及遵守纪律的自觉性。
此次的模拟法庭就是我迈入高校至今参与的最更有意义的一次主题活动,它不但使我的实践能力获得一定水平的提升,更关键的是它要我从基础理论迈向具体,充足的把课本上的基础知识运用到实践活动中,进一步加强了对基础知识的了解。
针对大家这种第一次参与这类社会实践活动的人而言,此次模拟法庭中大家获得尤其多。最先,将基础理论运用于实践是大家较大的获得。针对这些课本上的民事诉讼程序:开庭审理提前准备、发布开庭审理、开庭审理调研、庭审、法院协商、仲裁庭评定、发布裁定,看上去尤其抽象性,难以理解。但根据此次实际审理的操作流程后,大家较为理性的了解和把握了这种抽象性的程序流程。而且每一个程序流程中大家碰到了各式各样的难题,根据对难题的一一攻破,大家更深入的了解了民事诉讼程序结合实际的运用,它是在课堂上学不上...
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