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水泥厂管理者心得体会(锦集十三篇)
经过近期6s管理的展开，无论是从工作环境还是厂容厂貌，都发生了喜人的变化，我们的工作环境得到了质的提升，6s管理也为广大干部职工提供了发挥聪明才智的舞台，通过精神激励和物质奖励相结合，激发了员工参与自我改善的积极性。
针对改善环境、减少污染源、提升效率等方面，职工创意制作的6s改善成果如雨后春笋，层出不穷。当前，工作现场干净有序，物品备件整齐划一，办公场所窗明几净，井然有序，厂区环境绿化、美化、亮化、净化达标。6s管理收到了看得见、摸得着的实实在在的成果。
通过6s管理的学习，我深刻的理解到，6s管理是一种先进的、实用性极强的现场管理模式，企业通过6s管理能够有效消除工作生产过程中的各种异常现象，这对建立一个良好环境，提升员工士气，促动安全生产有着极大的推动作用。
叶圣陶先生曾说：“习惯养成越多，那人的水平越强，我们做人做事需要种种的水平，所以最要紧的是养成种种的习惯。”只要我们从自我做起，做一个6s管理的参与者和实践者，将6s管理养成一种习惯，形成一种水平，这不就是我们推行6s管理的`初衷和最终目的吗？
学习6s管理，从大处着眼，从小处入手，注意工作中的每一个细节，有助于责任感的养成。让责任感成为每位员工脑海中的一种强烈的意识，深入到工作中的每一个节点每一个角落，让责任感化作一丝不苟的工作态度，在自己平凡的岗位上谱写出辉煌的篇章。让责任感夯实年轻人的成才之路，用辛勤的汗水换来串串丰硕的果实。这样“愉快的工作，幸福的生活”就会伴随我们的每一天。
6s管理让生产运作规范高效，6s管理培养员工了安全、自律、自洁的良好习惯，6s管理美化了工作和生活环境，所以，我们还有什么理由不大力推行6s管理呢？
3月18日，小学教学规范化管理现场会在我校举行，我作为兼职教研员参加了会议。上午教育局领导为上学期抽测学科成绩突出的学校颁奖，会上对“双名”工程进行了安排与部署，几位校长代表介绍了本校教学与管理的经验。尹局长在会上做重要讲话，对与会教师提出了殷切的希望，指明了争做名师的工作方向。
下午，英语教学现场会在东一楼录播室举行，王淑静主任主持会议，我作为评委老师参与了教研活动。第三实验小学张银辉老师与滦州镇张坎小学王茜老师讲课，内容分别是六年级unit 2 last weekend a let’s talk和五年级unit 2 my favorite season a let’s talk，两位老师各具风格的展示给听课教师留下了深刻的印象，然后讲课教师针对自己的教学设计与目标达成情况进行教学反思。
在评课中，听课教师积极交流了自己的感受。在听课过程中我也感觉学到了很多，同时引发了我对对话教学课堂的深入思考。张银辉老师的这节对话课使“如何在语境中进行对话教学”能够看得见、摸得着。她的课思路清晰，设计巧妙，日常口语交际后直入文本，充分运用文本情景...
查看详情>>真正的管理者心得体会（汇编10篇）
当我们对人生或者事物有了新的思考时，可用写心得体会的方式将其记录下来，这样能够让人头脑更加清醒，目标更加明确。到底应如何写心得体会呢？以下是小编收集整理的《卓有成效的管理者》阅读心得体会范文，希望对大家有所帮助。
这是我读过的书中推荐序最多的一个，六个人推荐。可见这本书之经典，也可见这本书对中国现代管理的意义之大。
六篇推荐序中，我个人最喜欢的是第四篇，就是中国人民大学商学院包政教授写的序。篇幅最长，读过收获也最大。他基本上概括了全书的所有管理理念和方法。读完这篇序，作为读者，就更渴望读全书了。
但是，全书读下来才晓得，这本书并不象我想象的那么好读。书中的案例都是囯外，有些好懂，有些只能强迫自己读下去。
不读案例也行，但读了案例对理论的理解会更深刻。所以，每当我想跳读的'时候，就强迫自己耐着性子仔细看。
其实，在读目录和读包政的推荐序时，我已经清楚地知道：书里的一些理念我不但早就知道，而且还曾认真实践过。如：管理自己的时间，要事优先。关于时间管理，我与作者也有共鸣。时间分割成许多段，等于没时间。想深入思考一件事需要一段整的时间。这方面我有体会。
看到“如何发挥人的长处”这一章时，我有些自鸣得意，因为这和我这学期的工作思路不谋而合。在班级劳动和工作岗位安排上，以及对男生的培养上，我都是这样的思路，即用人之长。
这本书对我帮助最大的是这两个方面：把目光集中在贡献中和有效决策。
当我们把目光集中在贡献上，那么我们在工作中就有了追求的目标，就会对自己的工作高度负责。目标也因此更有可能达成。目标达成，意味着工作有了成果，工作变得卓有有效。
有效管理者所做的决策一般不多。管理者的决策不是从“众口一词”中得来的。决策者深谋远虑做的决策，有时也会遭到群体的强烈反对。这时有效的管理者就需要有胆识，才能果断决策并坚持去实践和执行。
其中，美国贝尔电话公司的案例令我印象最深刻。
贝尔电话公司之所以有这样的成就，主要的原因是在于费尔担任总裁时做出的四项战略决策。其中一项是，提出“为社会提供服务是公司的根本目标。这个口号的提出在当时是饱受争议和质疑，但几十年过去了，四项决策中，只有这一项决策延用至今且因这一个决策才让公司立于不败之地。
决策的五个特征，其中第四个特征对我很深刻的提醒，决策后面一定要跟着执行措施，这个决策也好被贯彻。
这本书，的确带给人信心和力量。因为一上来就给出一句话：卓有成效是可以学会的。我们不妨鼓足勇气，勇敢一试。
彼得·德鲁克是著名的管理学家，是在大学的管理学课程上被屡屡提起的管理学界大师级人物之一。《卓有成效的管理者》（旧译《有效管理者》）就是其管理学名著之一。那会在学校昏暗的夹杂着腐烂的书的味道的图书馆某开架阅览室，在各种20世纪80年代出版的书中间，发现了一本《有效管理者》的小册子。我读完颇受启发，对课堂学的管理学有了新认识，可惜的...
查看详情>>管理者思维心得体会
我们从一些事情上得到感悟后，往往会写9篇心得体会，这样就可以通过不断总结，丰富我们的思想。相信许多人会觉得心得体会很难写吧，下面是小编收集整理的管理创新思维心得体会（精选9篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
管理创新思维是在管理实践中不断探索、创新和改进的一种思维方式。在实际工作中，我深刻体会到了管理创新思维的重要性和必要性。下面是我对管理创新思维的一些心得体会：
一、要有开放的思维。管理创新思维需要打破传统的思维定式，敢于挑战现状，敢于接受新的观念和理念。在日常工作中，我们要时刻关注外部环境的变化，不断吸收和借鉴其他行业的管理经验和创新理念，不断学习和提升自己的管理水平。
二、要有敏锐的洞察力。管理创新思维需要对市场和客户需求有敏锐的洞察力，能够提前发现和把握市场的变化和机遇。在工作中，我们要善于观察和分析市场动向，及时调整和优化管理策略，以适应市场的变化。
三、要有创新的意识。管理创新思维需要不断追求创新和突破，敢于尝试新的管理方法和理念。在工作中，我们要鼓励员工提出新的想法和建议，创造良好的创新氛围，激发员工的创新潜能，不断推动企业的发展和进步。
四、要有执行的力量。管理创新思维需要有坚定的执行力和实施力，能够把创新的理念和想法付诸实践。在工作中，我们要注重执行和落实，确保创新的理念和想法能够真正落地生根，为企业的发展和进步提供有力支持。
总之，管理创新思维是一种积极进取、不断求新求变的思维方式，需要我们不断学习和提升自己，不断追求创新和突破，不断推动企业的发展和进步。希望通过不断的实践和探索，我能够在管理工作中发挥出更大的创新潜力，为企业的发展和进步做出更大的贡献。
今天我第一次的学习了英特尔未来教育推出的创新思维技能的培训学习，首先对于这样的培训学习形式我感觉很好，很喜欢，张主任在大体的给我们概括学习要领和要求后，就让我们开始自主学习，我觉得先通过自我逐步的学习然后小组交流讨论然后再由张主任解决困惑的这种方式非常实用。现在我把我学习创新思维技能课程的体会聊表一下：
从学习的内容上来讲主要分为分别是seeing reason工具（因果图工具）、visual ranking工具（排序工具）、showing evidence工具（论证工具）的介绍。每一种工具的介绍都包括了“概览及效益、工具试用、专题实例、教学策略”四个栏目。对于这些理论体系我不是很明白，但是它所倡导的教学理念和思想我能够领会，针对各个步骤的操作我很仔细的用心阅读并彻底的理解，然后和我们小组的老师讨论交流，针对有些环节和内容，我们边学习边思考并想怎么应用到我们今后的教学中，我是一名数学老师，我不由的想到针对数学这一学科特点。
在以后的教学中我该怎么应用，上面所倡导的单元教学思想，及各环节的设计及可操作实施的细节步骤我很赞同欣赏，我觉得她能很好的发挥学生的思维极致及...
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