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中班教师述职报告

中班教师述职报告

发布时间:2023-04-13
1 幼儿园中班教师述职报告10篇
中班教师述职报告

自古以来,智者们都强调学习要以身体力行和实践为先。在我们落实工作时,常常需要使用报告。你知道有哪些可以借鉴的报告范文呢?好工具范文网小编特别搜集了一些与主题相关的内容:“幼儿园中班教师述职报告”。请认真阅读,将其铭记于心!

幼儿园中班教师述职报告(篇1)

尊敬的各位领导、家长:

我是某幼儿园中班教师,在过去的一个学年中,我有幸担任了中班的授课工作。经过一年的教学实践,我深深认识到教师的职责不仅是教给学生知识和技能,更重要的是引导学生建立正确的人生观和价值观,培养学生良好的学习习惯和品德修养。下面,我将从学生成长、课程安排、教师能力和与家长沟通等方面,简要地谈谈我的教学情况和对工作的感悟。

一、学生成长

在教学实践中,我发现学生们的智力、语言、情感、社交等各方面都有不同程度的发展。每一个学生都是一个独立的个体,需要得到老师的不同程度的关注和指导,我在课堂上注重激发学生的学习兴趣和积极性,因材施教,营造良好的学习环境。在课堂上,我注重培养学生良好的习惯和思维能力,注重引导学生的探究和思考,帮助学生以主动、积极的方式参与课堂活动,培养了学生好奇心和自主学习能力,从而激发了学生的学习热情。除此之外,我还注重提高学生的创造力和表达能力,引导学生了解和体验不同的世界文化,让学生在学习中得到全面的发展。

二、课程安排

在课程方面,我注重科学且具有趣味性的教学设计,精心策划每一堂课的活动,让学生在轻松的氛围中学习,在游戏中获取知识。我严格按照课程计划教学,保证了教学的有序性和连贯性,且在教学过程中善于发现和解决学生的问题,及时对教学计划进行修正和调整,以确保每一位学生都能够掌握核心知识和技能,增强学生的自信心和成就感。

三、教师能力

作为幼儿园教师,提高教学能力是一种必备的职业素质。我认为,教师应该不断地学习和总结教学经验,自我反省,不断提高自己的教学能力,为学生提供更好的教育服务。在自我学习与提高方面,我注重通过阅读专业书籍和期刊、参加培训、交流学习等多种途径,不断更新自己的教育知识,并运用新的教育技术和教育方法提高我的教学能力。同时,我还注重积极探索、尝试和创新教学方法和技巧,以适应幼儿园教学的特点。

四、与家长沟通

作为幼儿教育的重要工作者,与家长的交流与协作也是非常重要的。我注重与家长的联系,并积极参与家长会、家庭访问等活动,了解学生的家庭情况,了解家长的期望和反馈意见,及时调整教学方案,让学生得到更好的教育服务。同时,我也注重与家长进行教育沟通,帮助家长了解学生的学习情况和表现,建立良好的互信,为学生的健康成长提供更好的条件。

总之,我认为作为幼儿园教育工作者,除了要注重学生个体的发展,还要注重教学过程的科学性、个性化、趣味化。我将在新的教学工作中继续努力,精心教育每一位孩子,做出更为优秀的教育者,为孩子的成长奉献自己的智慧和力量。谢谢大家!

幼儿园中班教师述职报告(篇2)

各位领导和同事:...

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2 幼儿园中班教师述职报告
中班教师述职报告

幼儿园中班教师述职报告(篇1)

让幼儿园日常保教工作不断完善,让教师专业水平不断提高,这是我xx年年度工作的重心。回顾紧张、忙碌的一年,为自己经过不懈努力,取得的一些成绩感到欣慰,更为我园教师们经过艰辛的劳动,所获得的丰硕成果,感到无比自豪。现从政治态度、思想品质、工作思路、组织协调、依法办事、精神状态、工作作风、履行职责等几个层面,向全体职工述职述廉述学如下:

一、注重思想建设,增强依法办事意识

我坚持以认真学习、反思,端正工作态度,树立全局观念,带头讲学习、讲政治、讲正气。坚持公平、公正的原则,做到对事不对人,遇到不符合规定的人或事敢于当面指出,身为副园长,我有责任、有义务去帮助、指导教师,特别是年轻教师健康成长,找准自己前进的方向。在教师职称晋级、考核上,标准公开、结果公开。我把自身思想建设,廉洁自律,作为做好各项工作的基本立足点。

在努力作好分管工作的同时,我以饱满的热情、积极的心态配合张晓红园长工作,时时事事以大局为重。工作中,我们三位园领导分工、合作,形成了一支开拓、创新、配合默契的领导集体。带领出了一支勇于探索、不甘落后的教职工群体,先后在各级各类接待、观摩、检查、评比、验收中,均获得了一致好评。

二、加强自身学习,积极承担对外教学观摩

1、以身作则,给予教师正确的引领

只有保持先进的思想和超前的教育意识,才能在不断变化的教育工作中做出正确的决策。我以《纲要》中提出的终身教育、以人为本的教育思想为指导,力求用先进的教育理论指导教育实践。注重在实践中发现和寻找问题,不断自我调整,加强自身学习。自成为名教师培养对象后,坚持读书,通读了《新课程背景下的教师专业发展》、《中国古代教育精粹》、《教学设计》等书籍,写了五万多字的读书笔记、感悟、反思、心得等。工作中,我注意观察教师行为,发现问题,帮助教师学会判断教育行为的合理性及有效性,及时给教师提供恰当的指导、支持。

2、培养徒弟,承担对外教学研究工作

我既是“太原市第四届中小学导师团”的导师,又是名教师培养对象,兼于这两种身份,力求在加强自身学习、积极承担教学公开的基础上,尽可能指导好徒弟。经常与他们讨论《纲要》心得、研究教学。同时作为一名省级示范园的教学园长。xx年年度我在“太原市骨干教师培训班”、“太原市申报高级教师职称培训班”、“山西省教学观摩培训班”上做了专题讲座及现场点评教学。带教师胡澜及其他园所教师到尖草坪区下乡支教等。

3、精心指导,为教师提供成长平台

本年度,我园先后承担了19人次同行的参观、观摩。中有美国士立大学judy教授来访、山西大学学生见习观摩(2次)、太原市教科研中心教研活动观摩、太原市幼小衔接基地园教学观摩、杏花岭教学观摩、送教下乡到松庄幼儿园等。凡是代表我园的教学,我都要反复与教师认真推敲、研究教学的每个细节,教师们在一次次地试讲中,学会了如何发挥主导作用,把握教学的每个环节。每一个教学展示,教...

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