总结在一个时期、一个年度、一个阶段对学习和工作生活等情况加以回顾和分析的一种书面材料，他能够提升我们的书面表达能力，因此好好准备一份总结吧。那么总结有什么格式呢？下面是小编整理的测绘个人年终工作总结，仅供参考，大家一起来看看吧。
我于20xx年03月01日入职本公司工作，转眼间，20xx年就快结束，回首20xx年的工作，有硕果累累的喜悦，有与同事协同施测的艰辛，也有遇到困难和挫折时惆怅，时光过得飞快，不知不觉中，充满希望的20xx年就伴随着新年伊始即将临近。本人自20xx年分配到沪杭城际客运专线嘉兴项目部，20xx年03月至今一直在嘉兴项目部从事工程测量技术方面的工作，在这里我简要总结这一年中的工作情况。
一、项目基本情况
沪杭城际铁路是长江三角洲地区城际客运铁路规划线网的主骨架，是城际线网宁-沪-杭-甬“z”型主轴的重要组成部分。这是我国继沪宁城际高铁后，采用完全自主知识产权建成的又一条城际高铁。沪杭高铁全长202公里，设计时速350公里，规划年输送旅客量为单向8000万人次，20xx年2月26日开工建设。
沪杭客运专线都是新技术、新设备、新材料、新工艺，铁道部更新出版了大量新标准、规范和技术指南，这就要我们技术人员尽快更新技术知识，掌握技术要点，是我参加技术工作以来的新的机会与平台。
按照《客运专线无碴轨道铁路工程测量暂行规定》（铁建设[20xx]189号）和《关于进一步规范铁路工程测量控制网管理工作的通知》（铁建设[20xx]20号）文件的要求，根据分级布网、逐级控制的原则，在已建立的cp0、cpⅰ、cpⅱ平面控制网和二等水准高程控制网的基础上，建立起沪杭城际铁路运营期变形监测控制网，沪杭城际铁路交通正线全长202km。其中金山北至桐乡（不含）段正线（k55+000～k105+800）,有我沪杭项目部负责运营期控制网的复测和沉降变形监测等工作。
二、工作内容和技术方案
沪杭城际铁路平面控制网分三级布设，包括基础框架基准网（cp0）、基础平面控制网（cpⅰ）、线路控制网（cpⅱ）。
基础平面控制网cpⅰ每4km布设一对点，按b级gps网观测精度进行施测，线路控制网cpⅱ在cpⅰ控制网的基础上每800～1000m布设一个点，按c级gps网观测精度进行施测，
沪杭城际铁路高程控制网含有深埋水准点、线路水准点两种类型的水准点。线路水准点每2km布设一个，按二等水准测量精度进行施测。
执行的标准及规范：
（1）《客运专线无碴轨道铁路工程测量暂行规定》（铁建设[20xx]189号）；
（2）《客运专线铁路无碴轨道铺设条件评估技术指南》（铁建设[20xx]158号）；
（3）《精密工程测量规范》（gb/t15314-1994）；
（4）《工程测量规范》（gb50026-20xx）；
（5）《国家一、二等水准测量规范》（gb/t 12897-20xx）；
（6）《全球定位...
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时间是箭，去来迅疾，一段时间的工作已经告一段落，这段时间里，相信大家面临着许多挑战，也收获了许多成长，是时候在工作总结中好好总结过去的成绩了。那么要如何写呢？下面是小编整理的测绘个人专业技术工作总结，欢迎阅读与收藏。
转眼20××年就要结束，回首这一年来我部门所做的工作，有好的地方也有不足之处，现作以总结，为了以后能更好的发展我部门的工作，更好的为项目部的所建工程服务。
从20××年1月份掘进施工开始，自dk——到某地共掘进了××米。衬砌施工共完成××延长米的混凝土衬砌施工。
测量班人员现有人。其中，职工9人，合同工1人，临时工3人，本科生学员1人。在这一年的工作和学习中，所有测量人员都有了较大的进步，均能很好的完成本职工作以及交给的工作任务。两名小组长表现尤为突出，积累丰富的工作经验，在工作中起到了很好的带头作用。本科学员进步较快，目前已能适应项目部各项工作。全体测量班人员再不停的摸索和学习中前进，成熟，积累经验，为更好的做好本职工作奠定基础。
这一年里，我部门在工作中注意对理论知识结合现场实际的培训。在理论知识扎实的基础下培养测量人员的动手操作水平，以及在现场随机应变解决实际情况的能力。现在每个人员都能熟练的使用各种仪器设备，独立完成所交给的任务。除此之外，还派遣了2名人员参加集体公司组织的高级测量员技术培训，大大加强了，测量班人员的业务水平。我部门在工作中不断总结经验，完善体制，使测量工作流程得到了较好的优化。
仪器方面，这一年里共添置了苏一光dzs2水准仪一台，拓扑康7502全站仪一套。共有全站仪三套：徕卡tcra1201一套，拓扑康7502全站仪一套，索佳set320rk一套。水准仪四台：蔡司ni004一台，苏一光dsz2一台，北京博飞dzs3-1两台。
这些仪器都在按时由专业部门进行了鉴定，目前都在一年的鉴定有效使用期内，可以很好的满足施工测量的使用。根据公司的程序文件要求，我部门在开工前夕就建立了《测量仪器台帐》、《测量仪器鉴定及维修记录》等记录台帐。在仪器的使用过程中，我们特别强调对测量仪器的正确规范使用，严格按要求进行仪器的操作，发挥仪器的最佳性能。定期对仪器进行自检和养护。
这一年里与局指挥部测量队共同完成了洞外导线的复测及反复加密，测量，计算。测量计算结果均符合二等导线精度要求。
我部门在施工过程中的测量控制重点抓的就是细节上的管理。测量工作没有小事，无论多么简单的操作工序都应该把它看作一项大事去做。图纸是施工的依据，规范是过程控制的标尺。工作中，我们经常翻阅图纸，查看规范，施工现场严格按照图纸尺寸进行坐标和高程的放样。现场测量放样使用的坐标、高程、尺寸数据都要作到提前准备，有专人负责提取数据，并专人对数据进行至少两遍的复合检查。严格杜绝因为人为的疏忽大意而造成的不必要的错误。只要我们认真一点，错误就不会发生，误差就会小一点。...
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总结在一个时期、一个年度、一个阶段对学习和工作生活等情况加以回顾和分析的一种书面材料，他能够提升我们的书面表达能力，因此好好准备一份总结吧。那么总结有什么格式呢？下面是小编整理的测绘个人年终工作总结，仅供参考，大家一起来看看吧。
一、面积测绘原则：
规划测绘针对建筑单层面积及总体面积计算，主要用来计算容积率；
房屋建筑面积计算规范主要针对工程量计价；
房产面积测绘主要针对建筑划分空间计算，用于房屋产权登记。
二、三者区别：
三者针对内容不一，各有侧重点，同样的设计对三者来说计算可能有区别，具体区别如下：
1、 住宅单层面积计量：
工程计量：单层建筑物高度在2．20m及以上者应计算全面积；高度不足2．20m者应计算1/2面积；利用坡屋顶内空间时，顶板下表面至楼面的净高超过2．10m的部位应计算全面积；净高在1．20m至2．10m的部位应计算1/2面积；净高不足1．20m的部位不应计算面积。 房产面积计量：单层建筑层高小于2．2m，不计算面积；层高大于2．2m，无论多高都按一层
面积计算；
规划面积计量：当住宅建筑标准层层高大于4．9米 (2．7米＋2．2米)时，不论层内是否有隔
层，建筑面积的计算值按该层水平投影面积的2倍计算；
江苏省规定：住宅层高不应大于3m，局部客厅和餐厅可以挑空除外；
2、走廊面积计算：
工程及规划计量：建筑物间有围护结构的架空走廊，应按其围护结构外围水平面积计算，层高在2．20m及以上者应计算全面积；层高不足2．20m者应计算1/2面积。有永久性顶盖无围护结构的应按其结构底板水平面积的1/2计算。雨篷结构的外边线至外墙结构外边线的宽度超过2．10m者，应按雨篷结构板的水平投影面积的1/2计算。 以上面积纳入容积率计算。 房产面积计量：如果非封闭走廊上侧为悬挑板，即使外侧有柱（定位为装饰柱），不计算面积；如果非封闭走廊上侧不是悬挑板，外侧有柱（定位为承重柱），计算面积全面积。
3、标准层面积计算：
工程及规划计量：
a、 本层建筑面积计算到建筑外围主体面，包括保温层及装饰板面积，纳入容积率计算；
b、 入户花园、空中花园各地规范不一，可按全面积或者半积计算，计算面积纳入容积率；
房产面积计量：
a、 计算仅计算到外围主体结构，不包括保温层及装饰板面积；
b、 入户花园、空中花园根据封闭情况计算，以栏杆位置为界计算面积；可以算全面积，也可不算面积。
4、半地下室面积计算：
工程及规划计量：
建筑层高2．2m以下以计算一半面积，层高大于2．2m计算全面积；规划方面半地下室高出地面1．5米以内不计入容积率；高出地面大于1．5米时，建筑面积计算容积率。有一种情况：若为底层车库建筑的容积率指标时，层高小于2．2米的底层车库建筑面积不计入容积率。
房产面积计量：
半地下室建筑层高小于2．2m，不计算面积；层高大于2．2m，都按一层面积计算。
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总结就是把一个时间段取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训进行一次全面系统的总结的书面材料，通过它可以全面地、系统地了解以往的学习和工作情况，快快来写一份总结吧。我们该怎么写总结呢？以下是小编整理的工程项目管理工作总结，仅供参考，大家一起来看看吧。
本学期我担任了初三年级5-8班的地理教学任务，同时任九年级年级组长。一学期来，能认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。
一、本学期所做的工作
备好课认真备课，不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作到详细记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结，写好教学后记，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。
上好课增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主体作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。
做好课后辅导工作本学期我把地理教学的重心放在了提高学生学习兴趣上。针对本校学生基础差纪律涣散的现象，一方面上课的时候尽量让学生多回答问题，多提问题；另一方面也不断的强化、激励学生。并且抽空对不积极配合的学生进行单独的辅导。在课堂上如果学生违纪的话鼓励他们回答问题时不用举手，直接站起来的办法来提醒他们上课要专心听讲。同时课后细心辅导每一个学生，针对不同层次的学生有计划的辅导后进生。如果抽空检查学生的作业没有完成的话就用多种办法鼓励他们抽时间完成。如果学生在纪律方面有所进步那么当堂就适当的表扬他们或利用多种机会锻炼他们的意志力，使他们增强自信心和养成守纪律的习惯。一段时间后这些学生都能慢慢养成良好的.学习习惯和生活习惯了。
对作业做到及时批改在集体备课的基础上每位教师能按学校要求精心备试卷和作好复习辅导工作及考后的讲评工作。对于每次的单元测试卷都做到阅卷并评卷，做好质量分析，发现问题及时解决。同时也能注意到大部分学生问题的共性，在讲评试卷时以点带面以便触类旁通。并在练习中发挥榜样作用采用各种形式激发学生的学习兴趣。比如有的班级采用加分奖励的办法；有的班级采取小组竞争的方法等。大部分学生都能认真对待考试并争取自己的成绩有所提高。
二、今后努力的方向
加强对教材的钻研和创新，在备课时努力作到“三备”即备教材、备教法、备学...
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时间过得真快，转眼一年就要过去了，回顾这一年的工作，相信大家都取得了硕果吧，该好好总结一下过去一年的工作了！是不是无从下笔、没有头绪？以下是小编帮大家整理的测绘人员个人年终工作总结（精选15篇），希望对大家有所帮助。
在过去的半年里，在各级领导和同志们的帮助下，我自己在思想、工作学习等方面都取得了一定的成绩，个人综合素质也得到了一定的提高，现将本人这半年来的思想、工作、学习情况作简要总结汇报。
一、加强学习，努力提高思想和道德水平
我一直在各方面严格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地适应社会发展的形势。通过阅读大量的道德修养书籍，勇于解剖自己，分析自己，正视自己，提高自身素质为能保质保量地完成工作任务。
二、踏实肯干，端正态度
在工作中，我始终保持一颗积极的心态，一直把事情做到尽善尽美，坚持用学习来适应社会发展的需要，在工作中认真学习理论，不断提高自己的思想觉悟，为今后工作积累经验。
三、严于律已，不断加强作风建设
无论在什么岗位上，处于何种环境中，均能以的标准来要求和衡量自己，认真贯彻落实，积极完成组织交给的各项任务，在工作中起到了模范带头作用。
回首过去的半年，虽没有轰轰烈烈的'战果，但也算经历了一段不平凡的考验和磨砺，在这半年的工作中，我们克服了重重困难，加强学习锻炼，认真落实上级的各项工作安排，以下是本人在今年的工作总结：
一)在工作上，我始终保持严谨认真的工作作风和一丝不苟的工作作风，做到了不懂就问，尽可能地多问，做到了不懂就要问。
二)在工作上，对于领导交给的任务，不管是大事、杂事，只要是我自己能做的，我都积极配合做好。
我认真坚持，保证工作质量，不发生任何差错。我始终坚持以一个的身份严格要求自己，遵守国家的法律法规及各项规章制度。
三)在生活中，我保持积极向上的心态，努力做到乐于助人，关心同事，加强和同事们的沟通、协调，尽自己所能热心帮助同事，体现一名的模范带头作用。同时，对于领导交办的临时工作，力求保质保量的完成。
四、在学生会的工作中，我与其他学生会成员相互帮助、相互学习、共同进步。
时间一晃而过，转眼间到公司快半年了。这是我人生中弥足珍贵的一段经历。在这段时间里各级领导在工作上给予了我极大的帮助，在生活上给予了我极大的关心，让我充分感受到了领导们“海纳百川”的胸襟，感受到了测绘人“能吃苦，肯奋斗”的豪气。在肃然起敬的同时，也为我有机会测绘一份子而自豪。
在这半年的时间里，在领导和同事们的悉心关怀和指导下，通过自身的努力，各方面均取得了一定的进步，现将这段时间我的工作总结如下：
一、通过实践学习和日常工作积累使我对公司有了全新的认识
我公司具有全国甲级测绘资质证书的单位，经多年的发展创新，单位已成为一个仪器装备精良、专业技术全面、人才结构合理、具有多种竞争优势的测绘单位，拥有齐全的测绘仪器、全数字摄影测量工作站...
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