总结是对工作、学习或思想中的经验进行分析研究并提出结论的书面材料，有助于找出错误并改正。让我们安静下来，写写总结，总结经验，不断进步。那么如何把总结写出新花样呢？以下是小编帮大家整理的计算机实习总结，仅供参考，希望能够帮助到大家。
一、完善技术装备，加快教育信息化建设
1、教师信息技术应用能力提升工作
结合疫情期间国家教育部提出的“停课不停学”，我校依据校情和现有的课程资源，在umu平台开设学科微课课程，推送班级学生在家自主学习，配合qq群，“一起作业”进行每日的学习反馈与评价，为后续复学之后的教学奠定基础。开学以后，学校课程部加大对网络微课的制作培训，集中线下培训各学科教研组长及骨干教师，利用umu开设丰富有趣的线上课程，及利用网络平台开展各学科线上教研的模式，由点及面，实现技术运用的辐射。目前，umu平台在数学学科组进行了全员推广，并基于平台的使用，成功申报了省规划办的课题研究，6月份完成了开题工作。
2、利用网络平台进行宣传工作
充分利用微校平台和微信公众平台进行各类活动的推送，课题活动《开题论证明思路，专家引领促成长》；学科活动《化疫为美，别样精彩》、《危机中育新机，活动中育青苗》；毕业季、入学礼、成长礼等学生活动《收获成长，感恩分享》、《疫路成长，别样六一》、《我骄傲，我是红领巾》等8篇重点报道，阅读量达2000以上。
3、做好服务工作，为教学保驾护航
在教学过程中运用信息化手段是青小每一位教师必须掌握的技能之一，为了更快、更好地服务于教育教学工作，提升学校信息化管理水平，本年度在校长室的支持下，信息组在后勤保障部的配合下为每个教学班进行了实物投影仪的换装工作，本学期信息组面对人员紧张等不利因素，在学校电教设备发生故障的情况下基本做的'“随叫随到，故障不过夜”。本学期发生网络故障2次，及时进行了路由器和交换机的维护工作。因疫情防控，学校在区统一部署下进行了视频会议系统的安装和调试，进行了相关负责人的操作培训。
4、打造智慧教室，开展项目研究
学校倾力打造的智慧教室也完成了调试工作，学校的智慧教室已经能满足我们日常的教育教学工作，各学科已经开始在智慧教室尝试进行教学活动。为了充分发挥智慧教室的交互优势，推进学科课程教学的深度融合，学校在围绕“为每一个生命全面而有个性地生长”的办学理念展开“智慧教室环境下‘范导式教学’研究”。学校基于数字化环境，以“范导式教学”为理论指导推进学科教学改革，展开项目申报工作。力求通过研究，创新学科教学方式，发展学生核心素养，提升教师专业素养，形成具有信息化时代特色的课堂生态。
二、提升学生信息素养方面
《青青财商》作为科技种植活动的重要一环，本学期的品质提升工程《种出学生高品格》结合劳动教育的研究活动中，我们财商活动小组在活动中秀了一把，我们这种通过活动让孩子融入生活，体验劳作的辛苦，感受收获的喜悦，体会生活的艰辛。
为了能让...
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