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初中数学教研活动总结

初中数学教研活动总结

发布时间:2024-08-18
1 初中数学教研活动总结精品(九篇)
初中数学教研活动总结

不知不觉中一个快乐有趣的活动又告一段落了,我们会积累一些相应的经验,不如让我们总结经验,展望未来。那么活动总结怎么写才能发挥它最大的作用呢?下面是小编精心整理的初中数学教师个人教研活动总结范文(通用9篇),欢迎大家分享。

初中数学教研活动总结 篇1

一学期的工作转眼已接近尾声, 俗语说“春的耕耘、秋的收获”,回顾一学期的教学教研工作,我们有着几分充实、几分感慨……本学期,我们数学教研组的工作本着“为了学生服务,为了自己的提高”的理念,在全体老师们兢兢业业的工作中扎扎实实、卓有成效的开展着,圆满地完成了本学期的教学教研工作,现总结如下:

一、抓好教学常规工作,定期进行各项检查。

本学期,按照教务处的计划和要求,我们数学教研组认真抓好教学常规,定期进行了各项检查。全体数学教师认真学习理论知识,认真制定教学计划,认真备课、上课、布置和批改作业、辅导学生、组织数学学科的质量调查,做好教学常规工作,无不备课进课堂的不良现象。常规工作的质量在不断提高,包括学生书写作业的规范和教师批阅作业的规范都得到了加强。

二、改革教师的备课方式,提高备课质量和教学效益。

在本学期的备课改革中,我们突出教师如何指导学生学习知识,突破重点和难点的方法,学生学习知识的方法,而不是详细的介绍教师怎样把知识教给学生。教师重视教学过程的反思,课后认真地反思教学过程,及时地把教学中点点滴滴的感受写下来。有相当一部分的老师从深层次上去考虑自己的教学工作,写出有质量的教学反思。通过这一努力,为课堂教学质量的提高打下了坚实基础。

三、开展“开放的教学,有效的教学”系列,推出高质量的研讨课。

我们组在这一学期中,开展了“开放的教学,有效的教学”系列活动。郑小玲、钟方赛、钱丽仙、林锦纯等老师为大家展示了精彩纷呈的课堂教学。每次教研活动,我们都进行集体备课,课后通过课堂教学的评议,促进了老师课堂教学水平的提高。

四、加强业务学习。

鼓励教师加强理论学习。每位教师都能自主安排一定的时间用于业务学习,认真做好理论学习,并把学到的新理念运用到实际的课堂教学中去。老师们相互交流心得,备课、评课形成勤奋好学,积极向上的好风气。

一学期来,我们数学教研组教学研讨氛围良好,各项教学常规工作完成得较好,并取得了一定的成果、一定的经验,为今后的教研工作打下了良好的基础。但回顾这一学期的历程,我们的工作还存在许多不足和问题,也存在着一些实际困难,为了把今后的教研工作做得更好,我们对这学期工作中存在的问题与困难进行深刻的反思:

1、教师必需进一步加强教育教学理论的学习和研究,不断更新先进的教育理念,更加适应新课程的需要。

2、继续开展“开放的教学,有效的教学”系列活动,进一步加强和丰富教研组的教学教研活动,使本组教师的课堂教学水平进一步提高。

3、教科研方面还比较欠缺,今后将尽量鼓励大家积极参加课题研究,使教研更具有针对性。

4、提高学生口算能力和做好培优补差...

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2 初中数学教研活动总结范文(八篇)
初中数学教研活动总结

总结是事后对某一时期、某一项目或某些工作进行回顾和分析,从而做出带有规律性的结论,他能够提升我们的书面表达能力,让我们一起认真地写一份总结吧。总结一般是怎么写的呢?以下是小编整理的初中数学教师教研总结范文,欢迎阅读与收藏。

初中数学教研活动总结 篇1

活动背景与目标

本次初中数学校本研修活动旨在提升数学教师的教学能力,促进教师之间的交流与合作,同时针对初中数学教学中的重点与难点进行深入研究与探讨。活动前,我们明确了研修的'主题和目标,即如何通过创新教学方法提高学生的学习兴趣和成绩。

活动内容与过程

活动伊始,我们组织了一次关于“初中数学教学方法创新”的专题讲座,邀请了资深数学教师分享他们的教学经验和成功案例。随后,教师们分组进行了教学研讨,针对特定课题设计了创新的教学方案,并在小组内进行了试讲和互评。

活动成果与反思

通过本次研修活动,教师们不仅学到了新的教学方法和技巧,还增强了团队合作意识。多个创新的教学方案在活动中诞生,并在后续的课堂教学中得到了实践和应用,取得了显著的教学效果。同时,我们也意识到,持续的教师研修和专业发展对于提升教学质量至关重要。

未来展望

展望未来,我们将继续组织类似的校本研修活动,鼓励教师们不断探索和实践新的教学理念和方法,为学生的数学学习创造更加有利的环境。同时,我们也将加强与其他学校的交流与合作,共同推动初中数学教育的进步与发展。

初中数学教研活动总结 篇2

随着时光的流逝,本学期的初中数学校本研修活动也即将落下帷幕。在这一学期里,我们全体数学教师团结一心、共同努力,在研修活动中取得了丰硕的成果。以下是对本学期校本研修活动的总结:

一、加强理论学习,提升专业素养

本学期初,我们教研组制定了详细的学习计划,组织全体教师深入学习了数学课程标准和先进的教育教学理论。通过学习,我们进一步明确了数学教学的目标和要求,提升了对数学教育的认识和理解。同时,我们也积极参加了各种培训和学习活动,不断提升自身的专业素养和教学能力。

二、聚焦课堂教学,优化教学方法

课堂教学是数学教育的核心环节。本学期,我们教研组围绕课堂教学开展了一系列研修活动。我们通过集体备课、听课评课等方式,深入探讨了课堂教学的方法和技巧。同时,我们还结合教学实际,开展了一系列教学实验和改革尝试,不断优化教学方法和手段,提高课堂教学效果。这些努力不仅激发了学生的学习兴趣和积极性,也提高了他们的数学素养和成绩。

三、注重教学反思,促进专业成长

教学反思是教师专业成长的'重要途径。本学期,我们教研组鼓励全体教师注重教学反思和总结。在每次教学活动结束后,我们都会组织教师进行深入的反思和交流,探讨教学过程中的得失和改进措施。通过反思和总结,我们不断积累经验、提升能力,为今后的教学工作打下了坚实的基础。

四、展望未来,携手前行

回顾过去一学期的校本研修活动,我们深感收获颇丰。展望未来,我们将继续坚持校本研修的理念和方法,不断探...

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