在教学工作者开展教学活动前，总归要编写教案，借助教案可以更好地组织教学活动。那么你有了解过教案吗？下面是小编为大家收集的小班科学《电冰箱》教案，欢迎大家分享。
活动目标：
1、认识并了解家中常见电器的基本功能和使用方法。
2、培养幼儿观察生活、热爱生活的态度，初步建立安全用电的意识。
3、通过实践活动，提升幼儿的语言表达能力和动手操作能力。
活动准备：
1、ppt或实物展示常见的家用电器图片（如电视、冰箱、洗衣机、电灯、电风扇、空调等）。
2、准备一些小型、安全的电器模型供幼儿亲手操作体验。
活动过程：
一、导入环节：
教师引导幼儿讨论：“你们家里有哪些电器呢？它们有什么作用？”引发幼儿对主题的'兴趣。
二、主体活动：
1、教师借助ppt或实物展示，逐一介绍各类家用电器，讲解其基本功能，并演示正确的使用方法。
2、请幼儿分享自己在家如何使用这些电器的经验，引导幼儿理解电器在日常生活中的重要性。
3、引入安全用电知识，强调不触摸裸露电线、湿手不碰电器、不在电器附近玩耍等安全规则。
三、实践操作：
1、设置“小小电工”环节，让幼儿亲手操作电器模型，体验开关电器的过程，进一步加深对电器功能的理解。
2、教师巡回指导，及时纠正幼儿不规范的操作行为，强化安全用电的意识。
四、总结延伸：
1、教师带领幼儿回顾今天学到的知识，巩固对家用电器的认识和安全用电的规则。
2、鼓励幼儿回家后与父母一起观察家中的电器，增强亲子互动，同时在生活中继续实践和应用所学知识。
活动目标：
1、了解食品的保质期及它的作用，知道应该在保质期内实用食品，激发幼儿的食品卫生意识
2、了解健康食品和垃圾食品。
3、能较清楚地表达自己的探索和发现;
活动准备：
幼儿带来各种食品包装、课件
活动过程：
一、谈话导入
师：老师今天的身体有点不舒服，我的肚子有点疼，你们知道怎么回事吗?(幼儿猜测)
师：其实，我是吃坏了东西了，哎，昨天的时候，老师和好朋友出去玩，买了一些牛奶喝了，谁知道牛奶是过期的，所以，老师的肚子现在还疼呢。吃了过期的东西会不舒服的，会生病的。
师：老师是怎么知道吃过的牛奶是过期的呢?(盒子上有时间的)
盒子上的'时间叫食品的生产日期。在包装的不同位置还有保质期。
二、观察感知
请小朋友找一找你到的包装上的这些日期在哪?
幼儿操作，教师巡视。
1、哪些食品有保质期啊?看看我们的教室里面哪些东西有保质期啊?
2、你在哪里找到保质期?
三、师生小结：一般来说，饮料的保质期都在哪里?(瓶口上)
1、盒子包装的保质期在哪里啊?(盒子底部)
2、口袋食品的保质期在哪里啊?(口袋边上)
3、原来他们的位置都不一样的啊
四、了解健康食品和垃圾食品
1、哪些是垃圾食品?哪些是健康食品?
2、幼儿讲述
3、出示课件，小结：油炸食品、膨化食品、各种饮料等都是垃圾食品，食用以后不宜与身体健康，因此要少吃或不吃。
蔬菜、水果、面食、豆类、谷类等都是健康食品，一定按时进...
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