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儿童世界精神卫生日活动策划

儿童世界精神卫生日活动策划

发布时间:2024-08-14
1 儿童世界精神卫生日活动策划9篇
儿童世界精神卫生日活动策划

在经历了某次活动以后,我们一定积累了不少感想吧,写一份活动总结,记录收获与付出吧。你想知道活动总结怎么写吗?以下是小编整理的2024年世界精神卫生日活动总结(精选9篇),仅供参考,希望能够帮助到大家。

儿童世界精神卫生日活动策划 篇1

20xx年10月10日是第xx个世界精神卫生日,为普及精神卫生知识,提高群众自我精神保健意识,根据市卫生局文件精神,辽河油田总医院精神心理科围绕“健康心理,快乐人生”的主题,开展宣传、教育、咨询、义诊等系列活动。

活动一10月10日8时,精神心理科的医护人员在四百文化广场西侧举行义诊宣传活动,现场接受精神健康咨询、用药咨询12人次,预约心理咨询5人次,进行心理测量16份,免费测量血压40余人次,悬挂精神卫生科普展板三块,并发放心理卫生知识的宣传资料,帮助广大人民群众正确认识精神疾病及其防治措施,保护和促进公众精神健康。

活动二10月9日-10日心理门诊免费提供儿童青少年精神检查、心理咨询8人次,电话咨询6人次,量表测查17项其中疑似重性精神疾病患者已给予用药指导,来咨询的儿童、青少年中一般心理问题突出反映在注意力不集中、睡眠障碍、网络成瘾、情绪处理不良、适应障碍五方面,通过本次活动帮助患者早识别、早诊断、早干预,根据人格特征提出预防精神疾病的措施和完善人格的方法;帮助家属普及精神健康知识,识别家庭教育弊端,助力儿童青少年健康成长。

儿童世界精神卫生日活动策划 篇2

一、活动主题:

心手相牵快乐成长

二、活动理念:

让我们“以人为本”思想达到一个共识多去关爱留守儿童,通过活动能让更多的儿童们体验到人与人之间的平等、尊重、信任、友善、理解、宽容与友爱,形成积极的、向上的人生态度和情感体验。

三、活动目的:

1、通过开展这项活动,更深入地了解留守儿童的需求,为这些留守儿童的学习、生活和身心健康的发展营造良好的氛围,让全社会都来关心和爱护留守儿童,激励他们自强不息,学会自学、自理、自护、自强、自律,做生活的强者,享受生活的幸福和快乐。

2、让更多的人来关爱留守儿童,进近留守儿童,让人人都献出一点爱,让留守儿童不再孤单和寂寞。

四、活动地点:

xxx小学

五、活动时间:

5月31日(星期一)上午09:00――10:45

六、活动内容:

1、欢迎仪式负责人:

2、座谈会参加人员:

3、游园活动负责人:

七、活动准备:

1、横幅:“心手相牵快乐成长”关爱留守儿童活动

2、根据活动节目制作一个音乐光碟

3、车辆提供

4、参加人员数量高州中学初中校区:

八、活动要求:

1、参加人员积极活跃,有团队合作精神,服从管理,统一行动。

2、活动以轻松愉快氛围为主,以开心为导向。

3、以留守儿童为中心,顺其自然的开展,不注重程序和广告新闻效果。

4、要报节目的义工提前报上节目、统一制作,活动前一天统一彩排。

5、义工服务队人员要求:

儿童世界精神卫生日活动策划 篇3

10月10日是第27个“世界精神卫生日”,今年的活动...

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2 儿童世界精神卫生日活动策划(16篇)
儿童世界精神卫生日活动策划

总结就是对一个时期的学习、工作或其完成情况进行一次全面系统的回顾和分析的书面材料,它能够使头脑更加清醒,目标更加明确,不如我们来制定一份总结吧。那么你真的懂得怎么写总结吗?下面是小编收集整理的世界精神卫生日宣传总结(精选16篇),欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

儿童世界精神卫生日活动策划 篇1

今年四月是全国第xx个爱国卫生月,为了更好地做好卫生工作,切实解决一些卫生问题,改善学习、工作、生活环境。根据市、区爱卫会的创卫工作要求,结合我校的实际特提出xxx年学校爱国卫生月活动方案。

一、指导思想

以广泛深入地开展爱国卫生月活动为基础,以创建卫生校园为主线,重点抓好卫生死角的整治,推动学校爱国卫生的开展。达到人人讲究卫生,人人参与创卫,促进人人卫生习惯的良好改变,使我校的创卫工作有个好成绩。

二、爱国卫生月组织机构

组长:

副组长:

组员:

三、主要活动安排

1、开展爱国卫生月宣传教育活动,营造创卫的良好氛围。

(1)召开爱国卫生组织成员会议,传到区教育局的有关创卫的工作会议精神,下达下一阶段学校健康卫生的重点工作,明确各自的职责。

(2)学校利用广播、黑板报、橱窗等平台向师生宣传爱国卫生月活动的意义、目的、卫生和健康知识,做到人人知晓创卫,人人有参与创卫意识,创造讲文明、讲健康、讲卫生的良好氛围。

(3)各班每期的黑板报要设一个健康卫生教育专栏,宣传有关的健康卫生知识。

(4)各班班主任要加强对学生健康卫生知识的教育。根据《xx市中小学生健康卫生手册》各年级段要出好相应的练习题,并上传至“健康卫生教案”文件夹中。学校将于4月22谈话课时间对各年级段学生进行卫生健康知识测试。

(5)各班主任4月份至少上一堂健康卫生课,主要是春季传染病防控方面的教学,要求能精心备课,认真上课。

2、组织开展全校性的环境治理活动。

(1)4月19日全校进行一次卫生大扫除,各个班级按照卫生包干区划分区域全面彻底进行一次清扫,做到教室内无纸屑、饮水机、开关、南面玻璃窗和桌子无灰尘,包干区无垃圾和烟蒂,其中花坛内做到无杂草。清扫时班主任要求学生人人参与,职责到位,不走过场,不留死角,彻底干净。下午4:30学校组织相应人员对各班的卫生大扫除情况进行检查,检查结果出现不清洁的扣除班级卫生分数,并要求做好补救工作。以后每个月学校集中进行一次卫生大扫除,切实提高学校的环境卫生面貌。

(2)学校加强平时卫生的检查力度。值周教师和学生按各自承包的区域每天早、中、晚进行卫生检查。早上7:40后进行检查,中午12:50进行检查,下午4:50进行检查。检查的范围是班级卫生、专用教室卫生和包干区卫生。每天随机检查各班教室的通风情况。同时,从4月15日起,学校每天将抽查部分年(班)级学生,了解学生的个人卫生情况。与少先队大队部一起对学生进行健康行为形成进行测试。检查各班的壁挂植物的护养情况,对壁挂植物没有种植的和枯死后没有及时更换的要扣除班级的...

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