为期5天的军训结束了，说实话，和大学相比时间是很短，训练强度也没那么狠，但这次军训给我们的启发和教育很大很深。我们从中收获了同志间的友谊、对事物的责任感、敢于竞争和拼搏的勇气、还有为荣誉而战的团结奋进的精神!
这5天，每一次训练前的站军姿，我脑海里一直在回想我大学、高中、初中甚至是小学时的军训，想到那些严肃而可爱的教官，想到那些一起挨训、一起大笑、一起努力争第一的“战友们”，我亲爱的同学们、死党们!我怀念过去，但我更珍惜现在!珍惜我们4班每一个人、我们11届53名大学生每一个人。是这些兄弟姐妹、教练和公司的前辈们让我知道了什么是责任、精神、团队、竞争和荣誉。
还记得刚开始军训的时候，我只是一味的听从教练的口令，他喊什么口令我就很麻木的做出口令相应的动作。我清楚的记得是在第四天的时候，教练要我们自行练习，在反复练习中，忘了是谁带头，给张雨双指出错误，然后我们集体给他纠正错误动作，教他如何更好的配合集体军训，后来发现效果不错。之后我们每练一次，班里的同志就会相互指出对方的缺点和不足，讨论的氛围很浓厚，然后集体帮他纠正过来。而每一个被指出错误的同志都很虚心接受，努力配合其他同志，改正错误，做到自己的最好!这样就从以前一味麻木的听从，到自主的去学习和训练，觉得这事是自己的事，自己得多操心和上进。这样，我们就有了责任感和团队的意识，有了为达一个目标而努力奋进的精神!
周五的训练，我们几乎没让教练操心，在刘云鹏的指挥下，我们自发练习，每一次训练的结束，就会集体讨论下次该怎么做，包括其他人给刘云鹏的意见和建议，大家已然都很有指挥官的范!为了保护好嗓子，能在会操上喊的更给力些，我们还没隔半小时吃个咽喉糖。在会操前我还提议大家“歃血为盟”，当然只是象征性的动作，呵呵!我们每一次训练前，会以接力的形式和右边的同志说“气势!精神!”我们围个圈圈，把手叠一起喊——“加油!”
简单的军训，不简单的收获。这5天我们4班10个人已有了强大的凝聚力，朝着同一个方向奋进!在接下来的工厂实习和素质拓展中，甚至是未来的工作和生活中，我们会用更饱满的激情来对待。我们要争第一，我们是4班!我们是蓝队!我们是步步高11届大学生!我们的誓言是“为荣誉而战!”
最后，我还有两句心里话。
第一，希望3个月实习后，我们蓝队十位“同志”，11届53名大学生一个都不会少!我们要坚持到最后，我们绝不会轻言放弃!因为我们是最棒的!
第二，会操时金总的出现更加提升了我们对工作和生活的热情，我知道我们是被重视的，我们身上的职责很重，我们不会让所有人失望，我们更不会让自己失望!为荣誉而战!
军训会操表演：各班精神抖擞，班级凝聚力强，精神面...
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日常生活中，我们常常会从各种事物中获得启发，而在读完文章之后，我们又需要写下自己的心得体会。心得体会不仅要叙述工作经历，更要强调自己在工作中得到的体会和感受。但是，如何撰写一篇高质量的心得体会呢？根据您的建议，好工具范文网小编为您撰写了一篇标题为“心得启发简短”的文章。非常感谢您阅读本网页，希望您能一直关注我们！
市中心小学教科研工作总结本学期里，我们在校长室和上级教育科研部门的领导和指导下，紧紧围绕《中心小学素质教育“十五”发展规划》，扎实开展教育科研工作，为创出鲜明的办学特色，全面提升学校的办学水平作出一定的贡献。现从五个方面进行总结。
一、大力执行教科研制度，强化课题管理。
1、本学期，每位教师认真填写了《教科研个人计划表》，对自己在一学期里的研究重点、步骤、预期成果等作了安排，使其研究避免了盲目性。各课题组长认真撰写了课题研究学期实施计划，加强教科研与教学研究的整合工作。期末，由教科室对照他们的研究计划对课题组、教师进行了考核，保证了研究过程、结果与计划的一致性。
2、以制度引导青年骨干教师的成长。对照《常熟市学科带头人(教学能手)评选条例》《常熟市学术带头人评选条例》，学校在杨世明等四位同志被常熟市教育局命名为“学术、学科带头人”的基础上，本学期继续推荐卫培明、曹燕华等两位同志参评市学术带头人，戴亚芳、冯青等两位同志参评辅导组学科带头人、冯永年同志参评辅导组学术带头人，这些工作极大了地鼓舞青年教师成才的热情，推动辅导组教科研向深度发展。一批青年教师迅速成长起来，陆樱樱老师荣获练塘片见习教师第一名，方月芹在常熟市英语青年教师教学设计评比中荣获三等奖，龚立新老师在常熟市小学美术教师基本功比赛中荣获三等奖。
3、为了进一步推动学校教育科研工作的深入开展，形成良好的教育科研网络，学校聘任了一批兼职教科员。对在平时的教育教科研方面积极参与的教师，评出了一批教科研骨干教师，让他们真正履行好职责，带领全体教师积极投身于学校教育科研，提高我校的教科研质量。加强对市、镇两级教学骨干教师的管理力度。对市、镇两级教学能手进行规范管理。
4、继续做好了课题申报工作。随着“十五”课题的逐步结题，新一轮课题申报工作已经开始，目前我校《信息技术与学科整合的研究》作为苏州、常熟市级课题开展研究，学校作为国家级课题《网络教育与传统教育优势互补研究》的实验基地，将准备开设“网络实验班”，进行网络教学研究。《充分利用篮球优势深化体育课堂教学》作为常熟市级课题进行研究，《关于小学传统体育与创新体育的对比研究》作为中国体育科学学会全国重点课题《21世纪中国学校体育发展研究》的子课题计划开展研究活动。语文课题组在书香校园的基础上，挂靠市教研室开展了“在愉悦的阅读实践中，发展学生”的课题研讨活动。
二、规范、完善课题的管理工作。
1、抓日常课题管理，注意调控。教科室在平时认真记载好工作台帐，...
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要找優質文章您可以考慮看看“心得启发简短”。每個人都有自己獨特的觀點與體悟，寫好一篇心得體會是一件不容易的事情。寫心得體會就是把自己讀過的文字，內心的想法用自己的話表達出來。我們希望這篇文章對您的工作和生活能夠提供一些有益的建議！
本学期参加了镇中心校组织的片区教学巡回展演，让我受到了许多启发，现在联系我自己平时教学中的一些问题，说一说我的心得体会。课堂上教师成熟与老练的教姿、教态、教风都给我留下了深刻的印象，学生的思维的活跃，更让我看到学生的主体地位得到了很好的体现。首先谈谈杜朝娥老师执教的《九寨沟》，对于一个年轻人来讲，不光课件制作精美，而且课上运用自如，恰当适时，真是让我打心眼里佩服。无论是标准的普通话，还是端庄的仪表，从容的教态，设计的巧妙，课堂的气氛活跃以及“双向六环生动课堂”的展示交流，确实让我感动，让我收获颇多。
一、与信息技术巧妙结合
《九寨沟》是一篇介绍旅游胜地的文章，如果在教学时，让学生一起来学课文的话，学生和“九寨沟”的距离相差甚远，枯燥的学习对于学生很难对九寨沟留下深刻的印象。本节课从老师充分运用了多媒体教学，先欣赏容中尔甲的歌曲《神奇的九寨》，搜集了很多美丽的图片，制成了课件，把枯燥乏味抽象的内容融于直观教学之中，学生学起来就会觉得生动多了。
从歌曲导入新课时，老师就带领学生进入了九寨沟，激活了学情，调动了学生的积极性。先让学生自由游览，找一找有哪些景物，各有什么特点。学生兴致勃勃地游览完了，再让学生起来说说看到了哪些美景，分别有什么特点。因为每个学生所看到的不同，因此说的顺序当然也就不会和书上的一样。于是教师就可以跟着学生的思路，学生说到哪种景物，就用电脑出示该景物的图片，然后显示书上的相关文字来学习。这样就体现了一种灵活性，而不是死板的按照书上的描写来学习，课堂气氛也就会显得更活跃。
二、在郎读中感悟品味
新《课标》指出：“阅读是学生的个性化行为，不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。”可见培养学生的朗读能力，让学生在读中感悟，读中理解是多么重要。读中感悟是在教师的启发诱导和激励下学生自己去咀嚼语言文字的滋味，去体验语言文字蕴含的思想感情。即由读生疑，由读求悟，由读生趣，由读生情。在学生朗读了第三自然段后，从老师问：“你喜欢这里的哪一处景色呢?并说说你的感受。”有的学生说：“我喜欢雪峰，因为雪峰很多，很高，也很美。”老师问：“你从哪里看出来?”学生回答：“一座座”说明雪峰很多，“插入云霄”说明雪峰很高，“峰顶银光闪闪”说明雪峰很美。学生在朗读的基础上理解得很透彻，随后再通过自己的感情朗读，把雪峰的多、高、美感悟得很到位。在描写“五花海、五彩池”以及瀑布时都采用了这种在反复朗读中感悟、理解的方法，来体会景物的特点。学习第四自然段时，在学生明白了大熊猫、金丝猴、小熊猫、羚羊的特点后，从老师采用朗读比赛的方法让学生体会动物的活...
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当我们从一件事情中获得启示时，可以尝试用写心得的方式来记录我们的感悟。这样做不仅可以帮助我们整理思绪，更重要的是可以回顾自己的成长历程。希望您能够查阅以下关于“心得启发简短”的必要信息！
《安德的游戏》是我最喜欢看的科幻**哦！它的作者是美国的奥森·斯科特·卡德。《安德的游戏》上过《纽约时报》、《书评周刊》、《区间》，都受到了好评。
还受到了吉恩·沃尔夫的高度评价呢！
安德·维京，来自美国，维京家的老三。从小就才智惊人，而且充满爱心。六岁时，他被选中进入太空学校；九岁时，他是飞龙队的指挥官；十一岁时，他十一位伟大的英雄，作为国际联合舰队的指挥官，他遥控指挥星际舰队，彻底消灭虫族！
瓦伦蒂·维京，安德的妹妹，维京人中的第二个。他是安德最好的搭档，非常爱他。他帮助安德克服了两次心理问题。
彼得·维京，安德的哥哥，维京人中的老大，总是欺负安德，有时嘲笑他，但非常爱他。他凭借超乎常人的聪明才智成为世界联盟的霸主。
读了《安德的游戏》，我看出卡德深切理解人类的身存环境，表达了自己的真知灼见，表达的方式也达到了非常完美的层次。作者把人物描写的栩栩如生，性格鲜明。
给我了非常深刻的印象和启示。一个人不能太仁慈。必要时，他必须坚强。他可能不像你，但没人会欺负你
读了这本书让我受益匪浅！
《安德的影子》是这本书的番外（只能这样说了，因为只是换了个人的角度写），我却是先看番外，再看正文的。看完以后，就吵着嚷着要买《安德的游戏》，却总是在当当网上搜索时，看到“暂时缺货”四个大字。
寒假悄然而至，我惊讶地在“寒假读好书”推荐书目上看到了这本书，想到推荐书目上都有了，书店里怎么可能没有，便跑去书店买了书，在家仅用了半个小时就把整本书看完了。
故事情节其实是与《安德的影子》一样，貌似没什么理由去看情节一样的故事。然而，我之所以还想读，与书中的情节和要点密切相关；书中的情节扣人心弦，高度紧张；书中的人物鲜明，栩栩如生。拥有了这些特点的书，是令人着迷的。
其实这本书中还有一些让我感到稀里糊涂，十分复杂的东西，应该是因为还未将整本书“消化”完整，就匆匆地写了读后感。特别是某些有关政治的的事情更是不解，所以决定在下一次阅读这本书时，要更加认真仔细，努力读懂，读清楚。
这本书真的非常好看，在这里，我向大家推荐，有时间有兴趣一定要去看看！
我很感激，在此时此刻，遇到了这样一本书，教会我隐忍，同情，以及各种伟大的情怀，这是迄今为止我读到过的最好的科幻**，而安德，是我爱得最深沉的一个虚幻的角色。拿破仑，一个年轻人，和蔼可亲，可敬，有时令人畏惧。——引子
《ender’sgame》是美国作家奥森·斯科特·卡德的著作，也是著名科幻**系列《ender》的第一步，也是其中最引人瞩目的，挑战想象力的一本了，在文中，安德·维京，也就是文章的主人公在六七岁就已经超前登上战斗学校，学习，战斗，玩虚拟战斗游戏，在九岁时当上战...
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经历的事情不同感受就会不一样，我们或许可以用笔记下来我们戏中。写心得体会时，不能简单地复述原材料，而是要提出自己的见解，我们可以学习借鉴别人的优秀心得体会范文？
今天，我们学了安徒生爷爷写的童话《丑小鸭》这篇课文，它给我的感悟特别大。丑小鸭一生下来就被别的鸭子嘲笑，因为它长得不同于其他的鸭子，声音古怪，形体肥大，所以没有人喜欢它。人们和动物都觉得它长得丑陋，不但不和它玩，而且还打它、骂它。丑小鸭受尽折磨，差点儿死了。但丑小鸭并没有自暴自弃，春天悄悄来到了，丑小鸭终于从冬天熬出来了，风和日丽，丑小鸭竟然变成了一只美丽的白天鹅……
我觉得，丑小鸭是我的榜样，我应该向它学习，学习它坚定地信念，十足的勇气和特殊的精神。如果有了这些我会多一份信念，多一份勇气和特殊的精神。做到最好，翻身做一只美丽的白天鹅!丑小鸭的精神将永远激励我的成长。
为了自己，为了将来，请相信自己，相信一句平凡的话：一个人的长相无论多丑，也不要嘲笑别人;如果你就是那个丑陋的人，就更应该奋发向。
故事告诉我们，一个人长得丑，不代表他们心灵不美。我知道，一个人长得丑陋，被人们嘲笑时，真恨不得挖个大洞把自己埋起来，憋死算了。但是，在那个时候你应该想一想自己的父母，他们那么辛苦把你们养得那么大，难道就为了那些笑声，而放弃自己吗?在那个时候，我们应该学会坚强，把自己的人生过得更好。
《流浪地球》不但让我知道了刘慈欣这位中国著名的科幻小说家，而且也让我对他的另一部科幻小说《三体》产生了浓厚的兴趣，我便在暑假阅读了这部书。
《三体》这套书共三部，讲了四光年之外的三体文明由于遭受多次毁灭性灾害，逃离了母星，就在他们为寻找新家园而一筹莫展时，他们却意外接收到了地球发出的信号。
于是，三体人在利用科技锁死了地球人的科学之后，他们的宇宙舰队便调头直扑太阳系——他们妄想毁灭人类文明，在地球上延续自己的文明。
人类与其奋力抵抗，但最终两败俱伤，三体人不甘此结局，引来了宇宙中更高等的智慧生物，他们战争的方式和手段已经超出人类的想象极限，它们仅仅发出了一张卡片大小的“二向箔”，便给整个太阳系带来了降维打击，把太阳系压缩为二维平面，人类未能逃脱被高等文明灭绝的命运。
值得庆幸的是，在太阳系即将毁灭之际，小说中程心和艾aa作为最后的幸存者，驾驶光速飞船离开地球，将人类文明火种带走，他们在黑域中穿行了1800万年后，在小宇宙中短暂居住，并最终进入大宇宙生活，保留了人类文明火种，人类文明得以延续。
读了《三体》，我感慨万分，同时也陷入了沉思，虽然科幻小说是虚构的，但随着现代科学技术的快速发展，日行千里、千里传音、视频聊天……这些在古人看似科幻的东西现已成真。
小说中的“光速飞船”“曲率驱动飞船”“二向箔”等等，如果真的变成现实，这将给人们的生活、工作带来巨大的变化。我更希望如果那天真的到来，会出现像电影《绝世天劫》中哈里...
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