1、一本新书象一艘船，带领我们从狭隘的地方，驰向无限广阔的生活的海洋。
2、大家来阅读，书儿看得多，知识越丰富。
3、学以知道，教以成德。
4、宁可因高目标而脖子硬，也不要为低目标而驼背。
5、在科学著作中，读最新的书；在文学著作中，读最老的书。古典文学作品永远不会衰老。
6、再露锋芒，宜将剩勇追穷寇；一展鸿图，不可沽名学霸王。
7、想哭就哭，想笑就笑。不要因为世界虚伪，你也变得虚伪。
8、领悟数学天地，超越平凡课堂。
9、你可以一无所有，但绝不可能一无所有。
10、志在千里，壮心不已。
11、买书并不比读书难；阅读并不比消化更困难。
12、小草静静地绿了整座山，给家乡编织着春装。
13、文句优美、小组读、分角色读、自选读等，学生读得多了，潜移默化，说普通话能力自然提高得很快。
14、小灰燕长着一个漂亮的小脑袋，羽毛像软缎一样光洁，眼睛里闪烁着温柔的光芒。
15、学海无涯勤可渡，书山万仞志能攀。
16、微笑示人，以诚待人。
17、自学如果缺乏恒心，专业知识就无法得到巩固；如果没有事业心，遇到困难就会止步不前，甚至半途而废。
18、标准的普通话，那这个小孩从吖吖学语开始普通话绝不会差的，不过，这在大多数的农村还不现实。
19、高年级学生中，还有为数不少的学生不能正确拼读汉语拼音。因此，汉语拼音的训练，应从学生一入学就要重视，并且各个年级都要加强训练，特别要注意纠正本地学生容易读错的声母和韵母的发音。训练时，教师要根据不同年级的学生的心理、顺口溜、比赛等方式对学生进行训练，如低年级可采用儿歌、游戏等方式，中、创设听说机会，提高说话能力。
20、今天付出，明天收获。
21、雁群拍着整齐的队形浩浩荡荡地飞了过来，一群接着一群。
22、扩大阅读视野、提高说话能力。
23、上帝创造了人，书创造了有价值的人。
24、集中培训，提高教师普通话语言能力
25、拥有书籍是否证明有教养？果然，谁在教养的一屋子书里反对书店的老板呢。
26、韵母、声调的正确读音，能准确流利地拼读所有音节。
27、心有一扇小窗，就会有明媚的阳光进来，喝一些温暖的故事，就会有自由的风邀一些花或白云进来。
28、蓝色的湖和蓝色的天空是相连的，分不清哪个是湖，哪个是天。
29、人生能有几回搏，今日不搏何时搏。
30、无论你做什么事，一开始时不要被唱反调的人把信心击溃。请记住，信心是期望的膏油！
31、汗水浇灌希望，奋斗决定命运。
32、阅读是一种美好的享受，常带我走进故事的剧情里，让我变成勇敢厉害的英雄，打败可怕的恶魔！虽然这在平常无法做到，但在阅读可以体会到这种乐趣！因此，我很喜欢阅读。
33、他们慢徐便便肚子，开书知不读。
34、彩虹！有人兴奋地叫了起来，脸朝着天空，清澈浅浅的，如粉般，染在蔚蓝的天空上，一块块棉花糖似的云影映在蓝色的底部轻轻玩着玩着，心里默默荡漾着涟漪！
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