1。联谊会的主题
本次联谊会的主题是“庆祝5月4日……一个温馨的家庭”。新老教师共同庆祝节日、施展才华、进行文化交流互动等，营造和谐优雅的节日氛围，让青年教师感受到学校大家庭的温馨和温暖。
二、组织机构
领导单位：校团委、工会
筹备组组长：xx
筹备组成员：xx
3. 活动时间
5月xx，20xx（周一）晚上xx：30--- -- xx: 30 岁之前
iv.地点
学校餐厅
v.参与者
所有学校工作人员
六。活动主要内容
1. 主持人宣布活动开始
2. 工会主席致辞
3、老教师秀厨艺，新老教师共享盛宴。
4.团委书记讲话
5.青年教师是主要表演对象
（1）分批演出时装秀（办公室为单元或自由组合），争取每人表演一次，新老教师可分别表演）
（2）3--4个单人或团体表演（歌曲、乐器、舞蹈）等不限）
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6.文化互动
（1）老教师品茶，诠释茶文化
龙井，现场安排日照绿、铁观音、普洱茶、茉莉花茶等几种茶，请3--4位老教师（主要是自愿）品茶辨别，记下判断结果，最后揭开谜底。每位茶艺老师可现场介绍有关茶的文化知识或故事（由主持人补充）。
（2）青年教师用音乐朗诵诗歌
可分为3--4组，每组3-4人。
（3）新老教师“快乐呼啦圈”（另类节目，视档期而定）。
比赛规则：4人上场比赛，手握别针摇晃呼啦圈，防止呼啦圈脱落。穿得最多的球队就是胜利者。安排3轮。
7. 主持人结束语
8. 齐唱《相爱的一家人》（站起来，手拉手），活动结束。
七、分工
主持人（负责组织各项活动，主导活动现场布置）：xx、xx、xx
p>老老师活动安排及相关准备：xx、xx、xx
餐饮、餐具安排：xx、xx
道具、音乐准备：xx、xx、xx
鲜花准备：xx
青年教师活动安排及相关准备：xx
会标安排：xx
声音安排：xx
摄影：xx
8.活动要求
1.表演节目力求优雅、生动、美观。
2. 联谊会开始前半小时，全体教职工签到。入场期间，晚会现场演奏音乐（欢快、高亢）。
3. 个人或小组表演结束时，观众应献花。
4、现场座位有规律轮换，由主持人安排。
5.餐食包括老教师带来的餐食、餐厅赞助的餐食、少量啤酒、适量果汁。
6. 家庭成员可以参加，但不鼓励孩子参加。
三一文库（其他范文/活动方案
一活动背景：
五四青年节，专属于我们的节日，我们这一代，似乎缺少一点**时代那些有志青年的朝气和追求梦想的志气。也许这个时代对我们来说太稳定了。我们每天都在睡梦中度过大学时光。现在，许多大学生很少外出活动，甚至可以在宿舍呆一周。
显然，这对全体大学生的身心健康不利。我们需要的是走出去看看美丽的是界，而不是每天呆在卧室里，玩电脑和睡觉。我们是朝气蓬勃的一代。我们都是20多岁的年轻人，到了四处走走看看的年龄。
因此，本次小组日活动结合我班绍兴文化考察，希望能迸发出我们的朝气、梦想和幸福。
二活动目的、意义和目标
活动的目的是通过在绍兴文化考察期间，通...
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小编特意为您整理了《五四青年节朗诵活动策划方案》。计划在管理活动中具有特殊重要的地位和作用，听从公司领导的相关指示。我们常常需要书写一份详细的工作方案，方案的制定可以帮助我们建立统筹思维，把握工作中的具体步骤。相信您能从本文找到帮助！
一、指导思想：
结合“五一”国际劳动节和“五四”青年节举办的此项活动，旨在弘扬民族精神，培养和展示学生的人文素质，进一步增强同学们明确当前社会思想领域是非、善恶、美丑的界限，促进良好校风的形成，体现中学生奋发向上的精神风貌。
二、活动主题：
弘扬爱国主义，集体主义，社会主义思想，使中学生明确“八荣八耻”荣辱观的深刻内涵，自觉运用荣辱标准检省自己的思想和行为，自觉养成优良品德，努力成长为四有新人。
三、时间及安排：
①第八周4月4日下午4点，在1楼团委召开高一年级班长和宣传委员会议，4月6日下午，召开高一年级班主任会，布置活动要求，(高二高三年级选报参赛选手)各班积极准备。
②第九周4月14日班会活动时间，高一年级各班按照学校要求，由班主任和语文老师组织初赛，形式定为诗歌朗诵或者演讲均可。初选出1-2名同学，继续准备。
③第十周4月18日下午4点高中各班选手在一楼学术厅进行复赛。选出8个节目参加全校展示。
④“五四”表彰大会后全校举行朗诵(演讲)比赛，评出优秀节目奖。
此次活动由校政教处、团委、语文教研组及学生会主办，并负责协调、督促检查评比工作。
四、具体要求：
①班主任在4月4-14日对各班学生进行动员，并组织学生积极准备。
②学生会学宣部和秘书部做校内宣传工作，通过海报，黑板报等形式宣传。
③班主任认真组织好4月14日的班内比赛，选出的学生名单于4月17日前交政教处。
④学生会负责安排复赛时学生抽签及相应工作。
⑤复赛胜出选手的文稿及音响资料于4月21日前交政教处备案。
⑥年级主任应督促和支持完成初、复赛工作。
五、评比方法：
主题鲜明积极向上。(4分)
表达能力，富于激情表达流畅。(3分)
普通话标准，语言及用词规范。(1分)
表现能力，仪表大方，举止得体。(2分)
奖项设置：一等奖2名、二等奖3名、优秀奖若干。获奖同学将发相关荣誉证书及奖品，获奖名单将及时张榜公布。
活动主题：传承红色文化，勇担历史使命
主办单位：北华航天工业学院机械工程系团学会
活动时间:
20__年4月20号至4月26号;(朗诵)
20__年4月27号下午3：30~5：00各系初赛，5月6号晚7点各系决赛。
活动地点：4月27号教四，5月6号教八(容纳四个班上课的教室)
活动对象：全校学生
活动内容：朗诵比赛，征文颁奖，朗诵颁奖
一、征集方式
(一)征文
向各系发起征文征集，各系进行筛选后上交三份。
(二)朗诵
各系进行初次选拔，最后上交两位同学的名单进行决赛。
二、评选程序
(一)节目基本要求
征文：体裁不限、主题鲜明、观点新颖，具有较强的创新性、欣赏性和时代...
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有必须要做的事情，不如现在就做，在面对突如其来的任务时。此时我们就需要一套具体的方案，方案中要明确工作的性质和指导思想以及具体措施。有请阅读“五四青年节活动策划方案”相关内容，还请您能收藏本网页！
主题：
我们在学习：拜访老艺人，学习剪纸艺术
指导思想：
继承“五四”优良传统，大力弘扬“五四”精神，认真贯彻、落实团县委发布的《共青团__县委关于纪念五四运动91周年活动方案的通知》。按照团县委的指示，做好坡头乡“五四活动”的.策划、组织与实施工作，促进我乡团委建设，推动和谐发展。
活动目的：
关注老年人，关心民间剪纸，亲手学习剪纸，感受艺术真谛
活动内容：
1、找寻会剪纸的老艺人。
2、到老艺人家拜访，并请求他教我们剪纸。
3、认真请教，亲自动手，争取学会剪一个物件。
4、领悟剪纸艺术给我们生活带来的乐趣与意义，写出心得体会。
活动时间：
五一期间
人员职责：
团委副书记——负责整个活动的实施。
所有团委成员进行学习。
所需资料：
纸、剪刀、活动记录笔本、相机等。
相信在团县委的支持领导下，我乡共青团组织努力下，进一步弘扬“爱国、进步、民主、科学”的“五四”精神，活跃坡头乡共青团工作，同时预祝活动能够顺利进行，并取得较好的成绩！
一、活动主题
韶光流转，盛世如约，在五四青年节来临之际，为在青年教师中弘扬爱国的伟大情感，鼓励共筑教育梦想，营造积极、健康、快乐、向上的共同体学习氛围，展现我校青年教师的青春风采，拟定在青年教师中举行以“传承五四薪火，闪亮青春风采”为主题的联谊活动。
二、联谊活动流程
活动一：“书墨飘香”青年教师读书交流评优活动
通过前阶段的读书交流，将成果进行集中展示，通过观摩后由全体教师选出优秀作品，由学校领导颁奖。
活动二：“青春飞扬”青年教师才艺展示活动
分三个小组进行才艺表演：
教龄1—3年组：《记忆中的童年》（弄堂游戏表演）
教龄4—7年组：健身韵律操
教龄8—11年组：《同桌的你》
活动三：“强身健体”青年教师趣味健身比赛
分三个小组在指压板铺成的“健身之路”上完成规定动作，按完成动作的时间计分。
活动四：“谁是卧底”青年教师娱乐游戏环节
每个小组选派三人参加游戏。
游戏规则：
1、在场9人中8人拿到同一词语，剩下1人拿到与之相关的另一词语。
2、每人每轮用一句话描述自己拿到的词语，既不能让卧底察觉，也要给同伴以暗示。
3、每轮描述完毕，所有在场的.人投票选出怀疑谁是卧底，得票最多的人出局。若没有人的得票超过半数（50%），则没有人出局。若卧底出局，则游戏结束。若卧底未出局，游戏继续。
4、反复2—3流程。若卧底撑到最后一轮（场上剩3人时），则卧底获胜，反之，则大部队胜利。
活动主题：
青春活力、文明和谐、志愿奉献、服务社会、活力泉州
活动目的：
积极倡导关爱他人、奉献社会的道德风尚，增强青少年的'社会责任感。普及和推广文明礼貌...
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随着时间的转动，今年的五四青年节要到了，在这个充满希望、力量的节日气氛里。学校开展了形式多样，内容丰富的节日活动。或许"大学生青年节活动策划方案"是你正在寻找的内容，我们后续还将不断提供这方面的内容！
一、活动背景：
说到五四青年节的活动背景，我们应该首先来了解一下“五四青年节的由来和历史意义”，通过阅读这些资料，我们就可以知道，“五四青年节”包含着两层含义：一是纪念“五四运动”，一是作为青年的节日。两者共同构成了包含深厚历史与现实内涵的精神原动力，它既是对历史承诺的担当，也是对实现社会与人生的叩访，更是对未来历史的观照。
二、活动目的：
我们举行各种各样的活动，来庆祝属于我们青年人的节日的目的是什么呢?
在这之前，让我们先来看一下“各国的青年节习俗”，通过了解各国的青年节，我们就可以知道我们举办庆祝活动的目的了。
1、以举办系列活动为主线，进一步深化团员青年爱国主义教育和革命传统教育，倡导青少年把爱国主义与社会主义有机结合起来，把民族精神与时代使命有机结合起来，把个人成长与社会责任有机结合起来。
2、以举办系列活动为契机，进一步加强团的基层组织建设，提升团组织在新时代青少年中的影响力和凝聚力，充分发挥团组织在丰富和活跃青少年文化生活中重要作用。
3、以举办系列活动为载体，进一步丰富团的活动内容和形式，适应当代青少年多元文化需求和社会发展多元化的趋势，在活动中充分展示当代青少年的青春风采。
三、活动形式
1.组织学生们办一期“五四青年节的手抄报”
在办手抄报时，你可以借鉴一下“五四青年节图片素材”和“五四青年节的祝福语”，希望这些资料可以帮组你。
2.举办一场演讲比赛
在准备演讲比赛时，希望这篇“五四青年节演讲比赛主持词”可以帮到你。
如果你还在为没有一篇合适的演讲稿而着急，来看看这篇“五四青年节的演讲稿”吧。
如果，不满意，你想自己写一篇演讲稿，那也不用担心，先来看看“歌颂五四青年节的优美句子”吧，看完之后，是不是思路很清晰了呢。
3.举办一场庆祝晚会
在晚会的过程中，你肯定需要一篇“关于五四青年节诗歌朗诵稿”，赶紧看看吧。
一、活动主题：传承五四薪火，展现青春风采
二、活动背景：
摄影是一门让广大学生既陌生又好奇的艺术。它能形象地记录发生在我们身边的点点滴滴。上半学期，各项展示学院风采的活动不计其数，但这次的摄影比赛却能展示学生们最真实的、最丰富多彩的生活。一张小小的图片内涵丰富、包罗万象。同学们所看到的、想到的、关心的、关注的关于生活、校园、社会等话题，一张图片就可以展示其中的无尽的蕴含、趣味和思索，从而使同学们能更好的了解现代，了解我们的大学生活。同时，也培养了同学们观察、关心社区的习惯，营造一种良好的积极、向上、团结的社区气氛。
三、活动目的及意义：
在五四青年节到来之际，开展摄影比赛，为普及推广摄影知识，提高校...
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