小组合作口号

分层教学是一种教学策略，它涉及将学生根据其知识基础、智力因素和非智力因素等分为不同的群体或层次，然后针对每个群体的特点和需求进行有针对性的教学。以下是小编为大家整理的分层教学实施方案（精选10篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

实施小组合作分层教学计划 篇1

一、课题名称

《初中体育课分层教学方法的研究》。

二、课题确立

宝塔区第五中学地处延安市城区，操场使用面积达不到教学标准，只有1800平方米，而且体育器材不足，学生上课得不到充分的提升，器材得不到合理的利用；加之，初中学生体育活动的现状不容乐观，主要表现在：课余体育活动时间少，学习任务重，没有时间锻炼，时间安排和体育锻炼内容安排上存在问题，学生也缺乏刻苦锻炼的毅力，学生参与体育活动主要还是靠一周2节体育课等。如何利用现有的教学资源开展体育分层教学，使学生能很好的利用场地，使用教学器材从而调动学生上课的积极性，促进学生的有效学习，提高课堂教学效果，是摆在每位体育教师面前的研究课题，采用分层教学，以满足不同层次的学生要求，形成有效的教学方法，故确立此课题。

课题确立的理论依据：

（一）政策依据：国家新颁布体育课程标准允许地区和学校实施创新型教育。

（二）生理学依据：初中学生大多已进入青春期。教师根据男女同学生理特点安排训练内容，无疑是符合生理科学的。

（三）心理学依据：学生都有长身体、长体能的成就感，这种成功的愉悦是形成良性循环的催化剂。

（四）教育学依据：分层教学符合因材施教，分类推进的教育原则。

三、课题研究的主要内容

（一）如何处理好场地小、器材不足的关系开展课堂教学。

（二）面向学生差异,通过教学，形成分层教学法。

四、课题研究的.目标

（一）探究总结出适合我校学生分层教学的具体方法。

（二）在课堂教学中，积极探索分层教学法，让不同层次的学生得到提高和发展。

五、研究方法：

本课题研究主要采用以下方法：

（一）行动研究法

根据课题制定方案并实施计划，开展行动与研究。不断进行总结，发现不足、及时调整完善。

（二）问卷法

根据学校能够开展的体育教学及现有的场地器材设计调查表，了解学生最喜欢的运动项目及运动方式。

（三）观察法

在教学过程中对学生的学习过程进行有目的的观察，从而直接感知和记录学生在体育运动方法和习惯上存在的问题，记录不同学生参加不同体育项目的训练效果。

（四）调查法

对初一年级3个班的学生的基本情况包括体育学习兴趣、学习能力、方法、课内外运动情况等进行调查，以了解学生体育学习的现状。

（五）经验总结法

在课题研究过程中，对部分学生运动领悟能力难以提高的现状进行分析，总结影响初中生体育运动能力的因素有哪些，旨在平时的课堂教学和课外辅导进行有效转化。

六、过程设计：

本课题研究实施过程分为三个阶段：

（一）准备阶段（20xx.11—20xx.12），这阶段是研究工作的基础阶段，需制定好研究计划，搜集相关资料，确定研究对象（初一年级1、2、3班），做好相关...

在生活、工作和学习中，大家对口号都再熟悉不过了吧，通过口号可以增加团队凝聚力，起到事半功倍的效果。那什么样的口号才是经典的呢？以下是小编帮大家整理的小组合作学习组名口号，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

1、星梦小组：点燃星星之火，扬起梦想风帆。

2、忘忧草小组：让我们的快乐，变成片片忘忧草!

3、快乐大本营：快乐大本营，天天好心情

4、合作快车小组：年少精进，立志成功!

5、开启智慧的钥匙是属于你我的！

6、梦幻队炫舞队福娃彩云队龙的传人东方神起胜翼组勇往之前胜利组唯我独尊超越小组0806组名

7、快乐满屋小组：快乐充实go!go!加油!

8、奋进号：奋发向上、享受成功！

9、天路小组：努力就有希望!

10、闪电小组：无论做什么，我们都是最快的!

11、美丽音符小组：学中进，搏中胜！

12、春笋春笋---我们---节节高

13、梦想小组：有梦想就有希望！

14、海鸥小组：搏击风浪，健康成长!

15、激情小组：让激情成就梦想!

16、在这样的活动中，小组成员都会有自己的发言权，学习小组成员通过自己的发言可以发现自己的问题、发言内容，使他们能够从中得到解决问题的方法。

17、总之，我们要做好这样一项活动，要根据学生年龄特点，因学生实际，因活动需要而定，要灵活，要做到各项活动都有组织有计划地开展。

18、终极一组团结友爱，互帮互助幸福遍人间幸福至上，快乐永恒

19、勤学小组：学向勤中得萤窗万卷书!

20、妮妮小组：妮妮，妮妮，亲昵伙伴！

21、天使小组；天使天使，永远聪明

22、橙帆船：力量的船。

23、进学小组：强学力行，循序致精!

24、梦想小组：彩虹装点我心，风雨放飞梦想。

25、斯莱特林50%的努力加50%的勤奋等于成功

26、炫彩小组：炫彩炫彩，炫出光彩。

27、(公司名称)牛，(团队名称)争龙头!

28、快乐小组快乐大本营，天天好情绪

29、努力不是说说，而以奋斗才能成功。

30、目标：人人都做自信的我，勇敢的我，进取的我，做小组中的榜样，加油，努力！努力使自我更好，帮忙学困同学，取长补短，提高成绩，让优的更优，待优的变优，打造一个学习精神上、考试成绩上、思想品德上的“三优”小组，打造一个全新的自我。

31、扬帆起航小组：劈波斩浪，定创辉煌!

32、思学小组：学贵心悟，守旧无功!

33、第四，每个学生的阅读能力都有差异，这些差异也决定了每个学生阅读的效果是不一样的，但是这些差异的背后都会有不一样的思想和行动。这也决定了在阅读过程中，老师要注意不同的方式和方法对不一样的学生有不同的要求。

34、鹏程万里小组：卧薪尝胆方成大器，气吞山河一日万里！

35、香水百合小组：百合的清香，学习的乐趣!

36、学习小组要充分利用小组的学习资源，开展学习互助，互帮互助活动。

37、太阳小组：活力四射!

38、激情小组：让生活充满激情，让学习丰富多彩!

39、孩子是祖国的未来，为了让他们茁壮、快乐地成长。为了让他们能够更好地适应社会，更好地为他人服务...