在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么，怎么去写作文呢？下面是小编为大家收集的语言的作文600字，仅供参考，欢迎大家阅读。
邻居家有个小弟弟，小时候还不会说话，现在很会说话了。
每当他妈妈去扔垃圾、拿报纸、拿快递的时候，小弟弟总会说：“妈妈你下去干嘛？有一次我去玩的时候，发现楼梯上有块石头，你要小心点啊！还有楼下有个瓶子要把它捡起来啊！然后你帮我去看小花开了没有啊！再帮我看看为诺语有没有新型汽车啊！然后小心摩托车啊……”每次弟弟都会讲一堆无聊的话。尽管他讲的再有意思，他妈妈也不会理他的。
有一次，他妈妈听烦起来了，大声骂了起来：“你干嘛？好烦！每天说，说，说，你除了说，还会干嘛？别人的话都不听！凭什么就要听你的！你再这样子，下次没人会喜欢你的！快赶紧进屋去！再不进屋的话我打了啊！”尽管他妈这样说，小弟弟还会不停地唠叨。
我每天几乎都会听到他妈妈骂他，说怎么小小年纪就像老人一样会说！
小杰的爸爸去新鲜菜市场买蔬菜。
老板拿了一捆蔬菜放在秤上，正好是半斤，老板说：“这捆蔬菜是半斤。”小杰的爸爸给了老板九块钱。
收钱的时候，老板看小杰的爸爸是警察，就说：“我再给你秤一遍。”“为什么再秤一遍？”小杰的爸爸说。老板结结巴巴地说：“这……这……。”小杰的爸爸又说：“什么这？”“对不起，称错了。”老板说。“你怎么知道称错了。”小杰的爸爸又说。
老板再次回答：“我这称的是七块钱的菜。”小杰的爸爸生气地说：“不要缺斤少两，欺骗顾客！”老板听了，说：“请原谅我。”“好吧，这次原谅你，再见。”
老板听了很不好意思。
今天上午第二节课，宋老师满面春风地走进教室，告诉我们这节课要开展一次跟动物有关的语言竞赛。老师的话音刚落，教室里顿时热闹起来，同学们一个个跃跃欲试。
首先，老师把我们分成三个小组，每组推选一名主赛手。我们组的同学都把目光投向我，我暗暗得意：到了我大显身手的时候了。一切准备妥当，老师宣布第一回合——动物成语大比拼。第一组的杨蕊站了起来，她滔滔不绝，一口气说了十几个跟动物有关的成语，听得我是目瞪口呆。正当我快要崩溃的时候，杨蕊没词了。终于该我出场了，我挺直身子，一口流利的普通话惊呆全场。最后是第三组代表崔玉“应战”，只见她朝我坏笑一下，快速地说出了她知道的成语。我在心里数着：一共二十九个呢。
结束了第一轮比赛，我们迎来了第二个环节——歇后语接力赛，只见老师神神秘秘地拿出一张纸，告诉我们她说歇后语的前一部分，我们接后一部分，比赛形式是抢答。只听老师说：“热锅上的蚂蚁——”“急得团团转”，全班同学一齐回答，老师微笑着给我们每一小组都加了一分。“请听题：猫捉老鼠狗看门——。”一秒钟，...
查看更多与“描写语言的日记经典11篇”相关的文章
