当我们备受启迪时，可以记录在心得体会中，这么做能够提升我们的书面表达能力。相信许多人会觉得心得体会很难写吧，下面是小编整理的急诊科护理心得体会，欢迎大家分享。
作为一名急诊科护士，我一直认为自己需要不断地学习和提高自己的技能水平，以更好地为患者提供优质的护理服务。因此，我选择了进修，以便更好地了解最新的医学知识和技术，提高自己的专业能力。在这次进修中，我学到了很多东西，以下是我的心得体会。
首先，我学到了很多关于急诊护理的基础知识。在进修期间，我学习了急救的基本操作，包括心肺复苏和止血等技能。我还学习了如何评估患者的病情和病史，以便更好地制定护理计划。这些基本技能和知识对于急诊科护士来说非常重要，因为我们需要在最短的时间内做出正确的决策，以保证患者的安全和健康。
其次，我学习了一些高级技能和知识，如心电图解读和药物治疗。这些技能和知识对于提高急诊科护士的专业水平非常重要。心电图解读可以帮助我们更好地了解患者的心脏状况，以便及时采取措施。药物治疗可以帮助我们更好地控制患者的病情，减轻患者的痛苦。
最后，我学习了一些关于沟通和团队合作的技能。在急诊科工作中，沟通和团队合作非常重要。我们需要与医生、其他护士和患者进行有效的沟通，以便更好地了解患者的病情和需求。我们还需要与其他护士和医生紧密合作，以确保患者得到最好的护理服务。
总之，这次进修让我受益匪浅。我学到了很多关于急诊护理的基础知识和高级技能，以及沟通和团队合作的技能。这些知识和技能将帮助我更好地为患者提供优质的护理服务。我相信，只有不断地学习和提高自己的专业水平，我们才能更好地为患者服务，让他们得到最好的护理。
为期近两周的急诊专科护士培训即将结束，本次正规理论学习与临床实践相结合的学习收获超过以往任何短期的学术活动，不仅改变了我对急诊工作的认识，丰富了我的理论，同时提高了我急救与监测能力，受益匪浅，体会如下：参加完专科护士培训后，方知自己其实与专科老师的要求相差太远，实是惭愧。外面的世界很精彩。在这次培训过程中，我对省内高尖端的医学领域有了近距离接触和较多的了解，认识到护理事业职业内涵的深遂与广阔，领略了省内护理界精英在急诊护理事业中的探索与贡献，同时也使自己对急诊这份工作增添了更多的.热情。我也要做得更好！
理论学习与临床实践相结合的.方式是培训最佳的方式。说实话，在参加专业培训以前，受晋升与考试的需要，我们一直也在学习着，培训中很多的理论知识我们在自学大专的书本上都学习过而且考试过，但由于只为考试而学习和缺乏动手的物质环境，所以所学到的知识很快就成过眼烟云，随着考试的通过而丢弃。这次专科护士培训的学习方式给了我们全新的感觉，两方面让我们学员特别满意。一是课程内容安排合理，所学的即是我们工作中所需要的。急诊是个全科性较强的科室，在工作中，我们常常遇到这样那样棘手情况不知...
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当我们备受启迪时，可以记录在心得体会中，这么做能够提升我们的书面表达能力。相信许多人会觉得心得体会很难写吧，下面是小编整理的急诊科护理心得体会，欢迎大家分享。
8月，我们来到急诊。踏入大门，我们就发现了与其他科室的截然不同：这里的患者。家属。医生。护士，哪怕是护工大伯都是一脸紧张。脚步匆匆。我们蹑手蹑脚跟在老师的后面，生怕打乱了这忙碌有序的节奏。
开科的第一课，总带教蔡春耘老师和朱晖晖老师告诉我们：“急诊是一家医院最重要的窗口之一，是救死扶伤的特区，也是一名护士成长的必经之地。只有用饱含知识的大脑。精湛技术的双手。目光如炬的双眼才能无惧风雨立足于此。”这句话让我们心中都燃起了小小的火焰，谁不想在这样一个圣地逐步成长。发光发热，成为一名救死扶伤的“大英雄”呢？
当我们完成集体培训后，跟在各位资深的老师身后到了临床中。面前的第一道天堑：分诊。自己进行分诊时候才发现，虽然老师给我们非常详细的分级分科制度，但是碰到病人那些含糊不清的自诉和急匆匆赶着挂号的神色时一下子就乱了。肚子痛怎么办，他指的那个位置好像胆囊又好像胃又像是肾前区，我该给他分内科还是外科……在我踌躇的时候，一旁的带教老师已经开始给病人进行快速的评估，然后给了分诊单，让患者家属去挂号了。
“来小朋同学们，我们一起来学习一下怎么帮腹痛病人找医生！首先排除胃肠道疾病，如果左下腹……”不知不觉身边竟围起来一群同学，甚至还有几个刚上班的新老师。听完后，大家都若有所思。这时我才感受到何为“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。这种特别的教学方法既然我们感觉新颖又兴奋，仿佛打开了新世界的大门。
擦身天堑又是深沟，第二站来到抢救室。老师说，躺在这里的都是急症重症甚至是濒临死亡的.病人。让我们心里又是害怕又是激动，害怕自己做不好还会帮倒忙，激动自己可以在老师带领下亲手护理各种各样的病人。就在我们还在好奇张望的时候，抢救室大门突然打开，一张急救床被急急推进复苏室。看到危重病人，老师们并不慌乱。她们配合默契，分工合作。 “我负责气道管理，这个病人需要吸痰！”
“我负责开静脉通路，采集血标本，用药！”
“我负责评估记录，与医生协调沟通！”
我们一群小菜鸟顿时被眼前的景象惊呆了，心里只剩一个声音：这个老师好厉害，这个老师也厉害，这个老师也超厉害……我们只会往边上躲不挡路。两个星期后：“，这个病人需要心电监护！”“好的，老师！”“，我们一起给病人抽个血气！”“好嘞，老师！”“，这个病人考虑心梗，我们一起给他做个十八导心电图！”“收到，老师。心电图机就位！”
在老师们手把手的指导下，我们渐渐学会了抢救病人时的常规护理措施，还通过各种小讲课了解到许多特殊急症专科护理操作。虽然每天要学习的东西很多，每个人却都很充实，精气神满满。
我们每天面对着形形色色的病人和家属，急。忙。杂是急诊的工作特点，而急而稳重。忙而细致。杂而不乱则是急诊护士...
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