作为一无名无私奉献的教育工作者，可能需要进行教案编写工作，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。那么什么样的教案才是好的呢？以下是小编收集整理的幼儿园教案（精选10篇），希望大家能够喜欢。
活动设计：
选择班花
活动内容
了解各种花并选择班花
一、活动目标：
1、了解各种花的不同个性特点，能找到花的花瓣；
2、在集体面前，大胆的展现自己推荐的班花，学习用各种方式来表现；
3、耐心倾听，积累有关花的经验；
4、小组评选会，在小组中公平竞争，选择自己喜欢的花作为班花。
二、活动准备：
黑板、记号笔、水彩笔、纸张、图片
三、活动过程：
1、老师先问幼儿认识哪些花，然后大致地画出来或向幼儿展示各种图片，其中展示了一到十二月各具特色的花，加深他们的印象；
2、随后，老师询问幼儿喜欢哪些花，并让幼儿讨论出班花的标准，即怎么样的花适合作为班花，提高他们公平竞争的意识；
3、让幼儿用各种方式展示自己选择的.班花，养成公平竞争的良好心态；
4、大家一起投票选择班花。
四、活动总结
1、总结活动中出现的问题，对活动中表现好的小朋友提出表扬。
2、选班花的过程中涉及公平竞争、耐心倾听，这些有助于培养幼儿良好的习惯。
活动目标：
1、了解人体主要关节的名称及作用，知道关节能使身体弯曲，对人体活动有重要作用。（认知）
2、学会简单保护关节的方法。（技能）
3、愿意积极参加到活动中。（情感）
活动重点：知道各个关节的名称以及它的作用。
活动难点：学会保护关节的方法。
活动准备：
已有经验准备：幼儿已有玩过木头人的游戏。
物质准备：
1、玩具娃娃；两份同样大小数量的积木若干；音乐《幸福拍手歌》。
2、图片：幼儿操场上游戏的照片三张。
活动过程：
一、游戏：“木头人”导入活动。
（游戏调动幼儿参与兴趣）
教师：“你们玩过木头人的游戏吗？”
（教师带领幼儿游戏2-3次）
提问：“你们刚才在玩的时候身体的什么地方在动呢？怎么动的？谁来跟大家说说！”
小结：刚才我们在玩游戏的.时候胳膊在动，手腕在动，膝盖在动，脚也在动。这些连接身体的地方都是关节，也就是我们的腕关节，肘关节，膝关节，踝关节。
二、出示玩具娃娃，感知关节与人体活动的关系。（重点）
1、出示玩具娃娃，请幼儿观察，找出娃娃哪里都可以活动？
小结：娃娃的腕关节、肘关节、膝关节、踝关节都可以动，我们的关节能够弯曲，有的关节还能转动，这样我们的身体就能够灵活地活动了。
2、讨论：有了这些关节人体才能怎样？没有这些关节人体又会怎样？
小结：没有这些关节身体就是僵硬的，不能灵活的活动。
（引导幼儿结合生活实际体验关节的重要作用。）
三、游戏“机器人与小精灵”，感知关节的作用。
（游戏前应让幼儿学一学机器人和小精灵工作。幼儿分成两队，一队幼儿扮机器人一队幼儿扮小精灵，教师扮“工程师”发出口令。两队分别取放积木盖建房子，比赛看哪队先将房子盖好，两队互换角色重复游戏。）
讨论：为什么小精灵队盖的快，机...
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