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幼儿园节约用水的教案(范本9篇)
活动目标：
1、鼓励幼儿运用各种感官，感知水的特征。
2、在操作中感知玩水的快乐。
3、激发了幼儿的好奇心和探究欲。
4、能大胆、清楚地表达自己的见解，体验成功的快乐。
活动准备：
所料水盆若干;大、中、小透明杯子(大杯盛清水、中杯盛牛奶、小杯盛醋);玩水材料：空矿泉水瓶、毛巾、塑料袋、小篮子等。
活动过程：
一、看录像：喷泉，引出水，导入活动。
二、水是什么样子
1、除了喷泉这里有水，你还在哪里见到过水?(启发幼儿描述自己见到水的情形。)
2、那水是什么样子的呢?
3、今天，水妈妈带着水宝宝，来到了我们这里，可是看样子水妈妈好像不太高兴，我们一起问问她好吗?“水妈妈，您为什么不高兴呀?”录音：“我的孩子水宝宝不见了，我很伤心。”我们一起把水宝宝找出来好不好?每个小朋友跟前都有三个杯子，水宝宝就藏在其中的一个杯子里，你可以用看一看、闻一闻、尝一尝等办法把水宝宝找出来。
4、幼儿操作，教师巡回观察。
5、提问：你怎么知道这里面藏的是水宝宝?你是怎么找出来的?谁是什么颜色?什么味道的?
6、教师小结：水是没有颜色没有味道的。
7、请小朋友告诉水宝宝以后不要再调皮了，并把水宝宝送到水妈妈的身边。
8、现在老师要送给水宝宝一个小礼物，请小朋友闭上眼睛，睁开眼看看是什么?(小花)你是怎么知道的?
教师小结：水是透明的。
三、帮水宝宝搬家
1、老师：水宝宝都找到了，水妈妈怎么好象还有心事，我们再一起问问她：“水妈妈您怎么还是不高兴?”录音：我的一些孩子要搬家，我又没办法帮他们，怎么办呢?老师：我们来帮水宝宝搬家好不好?录音：那太好了，你们若帮水宝宝搬完家，我就告诉你们一些水宝宝的秘密。
2、教师介绍材料：出示各种材料，幼儿说出其名称。;文章出自.快思老师.教,案网'要求孩子帮水宝宝搬家时，可以用这些材料，也可不用：如：用两手捧水等，看谁想的办法好，再帮水宝宝搬家时，还要注意观察、发现水宝宝的秘密。
3、幼儿操作，(先往小篮子里搬)教师巡回指导。
4、老师：拿起小篮子看看，里面有没有水宝宝?他们到哪里去了?(幼儿回答)教师：他不能住在这里，他会流出来的，那干脆我们就把水宝宝搬到这个小动物盆里吧，看那一组的小朋友先搬完。
5、幼儿操作。
6、请小朋友互相说一说自己是怎样帮水宝宝搬的家，你在帮水宝宝搬家的时候发现了什么?
7、个别提问，问题同上。
8、小结：谁会流动。
四、水妈妈告诉幼儿水宝宝的小秘密(小结)：水宝宝是没有颜色、没有味道、是透明的，还会流动哪，你知道了吗?
活动目标：
1、了解水对人们生活的重要性，有珍惜水资源、宣传保护水资源的意识。
2、能连贯地表达自己的想法，并尝试合作绘制“护水倡议书”。
3、培养幼儿乐意在众人面前大胆发言的习惯，学说普通话。
4、培养幼儿勇敢、活泼的个性。
活动准备：
经验准备：幼儿已了解云南旱情的新闻
材料准备：云南小学生背水的短片、“世界水日”的相关资...
查看详情>>最新幼儿园节约用水教案十二篇
作为一名为他人授业解惑的教育工作者，很有必要精心设计一份教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。那么你有了解过教案吗？以下是小编整理的幼儿礼仪节约用水教案（精选12篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
活动目的：
1、引导幼儿关注水、感知水、了解水与生活息息相关
2、培养幼儿爱水、节约水、不污染水的良好习惯
3、鼓励幼儿积极参与保护水资源的活动
活动过程：
一、介绍水的身份证：儿歌《水》
二、介绍家乡的水
（1）请程旭华妈妈为我们介绍家乡的水（古运河、天目湖······）
（2）请刘逸超妈妈为我们介绍怎样节约用水
三、水的作用
①儿歌：水呀水是个宝
②展示家庭用水调查表
③照片展：亲近水、爱护水
四、保护母亲河爱心行动
①歌曲：《水娃娃》
②长卷画：《清清的小河》
③家长签名、捐献爱心
活动目标：
能随手关紧水龙头，懂得节约用水。
重点难点：
重点：合理的用水节约用水洗完手后随手关紧水龙头。
难点：知道谁的重要性并节约用水。
活动准备：
录音机，音乐磁带。儿歌《关好水龙头》。
活动过程：
1、听音乐，自由舞蹈。引出问题。
（1）幼儿随《洒水车音乐自由舞蹈。
（2）嘘小朋友们（轻声的），洒水车有什么作用呢？他是干什么的、（引导幼儿思考）。
2、讲解洒水车的作用。
洒水车主要用于冲洗街道，起到除尘降湿的作用。洒水车后面的大水壶里装着许多的水，保证有足够的水源给马路痛痛快快的洗个澡。
3、是有讨论
（1）水龙头的作用是什么？为什么要关好水龙头？
（2）如果发现水龙头在滴水，该怎么办？
（3）一旦生活中小朋友怎样节约用水？
4、学习儿歌《关好水龙头》，树立节约用水的意识。
5、教师小结，结束活动。
一、活动问题的提出
《节约用水》是一节数学综合实践活动课。它的教学目的是让学生运用已有的知识和经验，通过实践，关注生活，解决生活中的实际问题，进而提高认识，增强综合能力。
二、活动的具体目标
知识与技能：结合量的计量、简单的统计及比例等知识，通过运用调查、实验、观察、计算、讨论等方式，培养学生综合运用所学数学知识、技能和思想方法去解决实际问题的能力，增强数学应用意识。
过程与方法：通过多种途径查找相关资料，让学生走进生活，学会如何进行材料收集、整理；学会如何进行交流和表达；学会如何运用实验研究数据解决问题。培养学生处理信息、发现问题、科学思考及解决问题的能力。
情感态度价值观：使学生感受到节约用水的现实性和迫切性，从小培养节约用水，从我做起的责任意识。
三、活动准备
1. 调查一个滴水的水龙头1分钟的滴水量。
2. 调查家庭的水龙头总数量和滴水水龙头数量。
3. 观察日常生活中有哪些浪费水资源的现象。
4. 学生收集有关水资源以及水资源现状的资料
四、活动重难点
让学生运用已学的数学知识，经历计算过程，科学地认识日常生活中水资源浪费的问题
五、活动过程
1.创设情境
最近，老师喜欢上了摄像，没事...
查看详情>>幼儿园节约用水的教案十七篇
1、珍情流露，惜水长流。
2、珍惜用水，从我做起。
3、珍惜资源，布丁邀您一起努力。
4、珍惜自然甘霖，享受永久滋润。
5、滴滴答，哗啦啦，我的心碎成渣。
6、节水的真谛不在言语，在于行动。
7、自来水不自来，点点滴滴是钱财。
8、布丁布丁，惜水如金。
9、布要浪费，丁住水滴。
10、创节水环保城，布丁与您同在。
11、但愿水长流，子孙共沾饮。
12、滴水无意留情，布丁特意有心。
13、滴水在指尖，节水在心田。
14、点滴清泉，万千生命。
15、关爱生命，从节水开始。
16、河流在流淌，生命就在延续。
17、还不关笼头，没听见水在哭
18、集思广益，节水还需行动。
19、建造无水厕所，珍惜现有资源。
20、节水成习惯，习惯成文明。
21、节一滴水，促万木生。
22、节约每一滴水，汇成生命海洋。
23、节约一滴水，成就大未来。
24、节约一滴水，还您一片天。
25、节约一滴水，救活一个人。
26、节约用水，关“住”点滴。
27、节约用水，获赠可乐。
28、节约用水，我们需要您的力量。
29、节约用水驶得万年船。
30、今日不节水，明日水绝你。
31、可口可乐，也要水源。
32、蓝色“水”晶的蜕变。
33、浪费水将来就杯具了。
34、浪费水源等于慢性自杀。
35、留我一滴水，还你一绿洲。
36、流水是大自然的血液。
37、留住一桶水，挽救地球村。
38、没水就没可乐喝……
39、民以食为天，食以水为源。
40、你听到水滴在哭泣么?
41、拧紧每一个水龙头。
42、女为悦己者容，水为护己者存。
43、亲爱的，今天省了多少水?
44、清水汩汩，因你呵护。
45、请别让“滴水声”独守空房。
46、请不要让我寂寞的流泪。
47、请还我一件蓝色的“水”衣。
48、请用您的手，拭去我的泪。
49、请珍惜地球的眼泪。
50、请珍惜水，因为布丁在捂汗。
51、求你，关了我吧。
52、缺水警钟长鸣，节水势在必行。
53、若要水长流，请勿长流水。
54、生命与水同源，节水你我同行。
55、生命源泉，你我共存，请珍惜。
56、生命之水不可枯。
57、时尚布丁，节水领军。
58、使之无心用之有尽。
59、手起水停，请别让我哭泣。
60、谁知滔滔水，滴滴皆珍贵。
61、水，并不是这样灌滴。
62、水是大自然最美好的馈赠。
63、水清则无鱼，水贫则无人。
64、水是地球的眼泪，请节约用水。
65、水是地球和人类共同奔腾的血液。
66、水是人类生命的根，请节约水源。
67、水源滴滴珍惜，生命代代延续。
68、水源有限，生命无限。
69、随手关一下，节约千万家。
70、文明市民，文明用水。
71、万物之源，滴滴珍贵。
72、我们需要滋润。
73、惜水、爱水、节水，从我做起。
74、惜水如金，滴水不漏。
75、惜水之举只在小小一扭。
76、细水长流，仅在你我指间。
77、现在不节水，以后不准洗澡。
78、秀水江南，惜水禾城。
79、叶要花扶，水要人惜。
80、一滴清水，一片绿地，一个地球。
81、依法管水，科学用水，自觉节水。...
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