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学前班年教学计划

学前班年教学计划

发布时间:2024-07-13
1 学前班年教学计划(优选六篇)
学前班年教学计划

学前班年教学计划 篇1

一、班况分析

我们迎来了小班第二学期。现如今,我们班新生经过几周学习生活情绪基本已稳定,个别孩子还有哭泣行为,情绪不大稳定。原来孩子们经过了一学期在园生活和学习之后,有了很大进步,每位幼儿都愿意上幼儿园,同时能积极参与教师组织各项活动;在生活自理方面养成了良好习惯,会自己动手吃饭,并注意将餐具轻轻放,午睡时在教师帮助下,完成穿脱衣服;在学习游戏方面也形成了一定常规。上课时,能安静坐下来,举手回答问题,积极动脑;游戏时能听教师指示进行游戏,主动参与活动;在语言表达方面,孩子们都会用普通话与同伴交流。应该说,上学期经过我们努力,取得了一定成绩,但是,还有不足之处需要我们不断完善。如孩子们午餐习惯还需要加强;在生活自理方面,还要给孩子们以机会,让他们多锻炼,同时注意提高他们动手能力与语言表达能力等。

二、本学期主要目标

针对本班具体情况及存在问题,本学期主要目标是:在上学期基础上,继续抓好幼儿一日常规,培养幼儿养成良好生活行为习惯,能尊敬父母、长辈,能为集体服务,形成集体观念,使幼儿以此为基础,促进全面发展。

三、各个领域具体内容和要求。

在思想品德方面培养幼儿养成有礼貌,讲卫生好习惯。同伴之间能团结友爱,互相谦让,形成一定集体观念。并教育幼儿尊敬长辈,在园在家一个样。巩固加深幼儿在生活自理方面内容,学习自己独立穿脱衣服、叠衣服等,在平时注意让幼儿学做力所能及事。

开发幼儿智力,在日常生活中,要求幼儿用普通话与教师、同伴交流,说话完整,培养幼儿口语表达能力。丰富创造游戏内容,组织幼儿进行各种创造游戏。利用散步,游戏时间,启发幼儿观察周围变化,发展幼儿观察力与思维能力。并逐步丰富幼儿词汇,通过讲故事,学儿歌形式,帮助幼儿掌握新词汇及含义。利用音乐游戏,及课间休息,播放音乐或进行游戏,培养幼儿感受艺术美。

增强幼儿体质,在日常生活中,每天进行一定量运动,以发展体质。根据天气变化,及时为幼儿穿脱衣服,午睡时,注意增减被子,养成幼儿良好午睡习惯。抓好进餐习惯,鼓励幼儿不挑食,提高午餐速度,形成较好午餐习惯。日常生活中,时刻提醒幼儿有要端正坐、立、行姿势,并教育幼儿要爱护自己五官。教育幼儿早睡早起,在家少看电视,多运动,养成一定作息习惯。

美育方面通过语言故事中不同形象,体验善与恶,让幼儿做个心灵美人。让幼儿通过美术活动,创造美作品,让幼儿体验其中乐趣。通过身边各种好人好事,让幼儿了解及时表扬鼓励,以达到教育效果。

四、家园联系

1、家长密切联系,主动向家长反映幼儿在园情况,同时从交谈中了解幼儿在家情况。

2、每周写好“家园联系册”,搞好它桥梁作用。

3、利用下班时间家访,及时反馈幼儿在家情况。

五、各项常规教育

1、礼貌常规

引导幼儿在园主动与教师、阿打招呼,离园时主动说“再见”;在幼儿园与小朋友团结友爱,互相帮助,不抢夺东西,不打人,做错事要道歉,主动说“对不起”。

2、卫生常规...

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2 学前班年教学计划
学前班教学计划

假期终于结束了,新学期即将开始,我们需要制定教学计划,以便在教学工作中更有条理、更从容。那么如何编写学科教学计划呢?栏目小编已经根据您的需求为您挑选了以下相关资料:“学前班年教学计划”,希望本文能为您提供一些参考!

学前班年教学计划(篇1)

幼儿园学前教学计划卫生区

1.能够以正确的姿势和灵活的姿势进行闪避、闪避和奔跑; 能够双脚来回跳跃,单脚连续跳跃,转身交替跳跃。

2.能连续跳绳、跑跳; 能够边跑边接球,边跑边接球。

3.灵活地向前滚动,用肘部移动身体和双脚向前爬行。

4.能够单手拿着适量的物品行走和奔跑; 学做艺术体操,动作协调,节奏准确。

5.初步养成用眼卫生习惯。看书、画画时,身体姿势正确,用眼时间可以控制。不要在强光或弱光下阅读或绘画。

6.初步了解并注意保护牙齿。

7.有初步的自我保护意识和能力; 提高自律性。社交领域

?

1.了解季节变化与人、动物、植物的密切关系,积极探索人与季节变化的规律。

2.初步认识人类、动物和植物都生长在地球上,相互依存,萌发“地球是我们的家园”,应该保护地球环境的意识。 了解一些可以保护自然环境的事情。

3.了解空气和水的重要性,并知道应防止空气污染以保护水资源。

4.了解小学,了解小学生的情况,激发在校学习的欲望。

5.养成良好的道德行为习惯,有帮助他人的愿望和情感,关心他人,积极认真地协助成人劳动,乐于为弟弟妹妹做事;集体,明白个人的行动不应该妨碍集体,并有初步的集体荣誉感。语言字段

1.讲故事、背诗、散文。

2.能够按顺序描述人和事,并根据图片和线索编造和延续故事。

3.能够用连贯的语言有条不紊地表达自己的想法。

4.正确使用反义词,掌握通俗易懂的成语。

5.能在各种场合以适当的音量、速度和表情自然而大方地说话。 科学

?

1.精通10以内数字的分解组合。正确写出1-10的数字。

2。会10以内的数字加减法,会写10以内的应用题和加减法。

3.学习20以内的加减法; 能够积极探索各种科学和自然现象。

4.识别球体、圆柱体、长方体、立方体; 它将分割和组合图形。

5.懂人民币,能兑换; 了解时钟并阅读日历。

6.种植、观察、记录几种植物的生长过程,了解植物的生长过程是有规律的。 艺术领域

?

1.喜欢各种音乐,体验不同音乐的特点和优美的旋律。

2.能够独立、富有表现力地唱歌; 能够正确、协调地配合歌曲演奏乐器,对欣赏音乐有浓厚的兴趣。

3.会根据音乐的节奏准确地行动。

4.培养孩子协作绘画和制作的乐趣,能以绘画的形式表达自己的愿望,能更合理地安排图片。

6.能够利用废弃材料和自然物制作玩具和装饰品; 能够欣赏和评价自己和同学的作品。

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学前班年教学计划(篇2)

语言:

乐意与人交谈,讲话有礼貌。

能集中注意力地倾听他人讲话,理解讲话内容。

能清楚地说出自己想说的事。

喜欢欣赏多种体裁的文学作品,能有感情和讲述并乐意创编,对书籍、阅读和书写感兴趣。会说普通话。

数学:

对周围环境中...

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3 学前班年教学计划(汇编15篇)
学前班教学计划

学前班年教学计划 篇1

活动目标:

1、通过观察,感受正确站姿的美感

2、通过练习,让幼儿掌握正确的站姿

活动准备:

挂图、脚印两副(男女各一副,要求:将脚印固定好在地面,男孩的两只脚印距离拉开大概与肩同宽,女孩的两只脚印并拢在一起或脚跟并拢脚尖向外打开)

活动过程:

一、热身活动:

1、游戏模仿小动物、分男女孩各一组入场

游戏规则:老师唱“小兔子走路跳啊、跳啊、跳;小鸭子走路摇啊、摇啊、摇;小乌龟走路漫游哟,小花猫走路,静悄悄”,幼儿跟着歌声有节往前走。音乐停止,幼儿马上站好到各自凳子前面。

2、师生互相问好:

动作:站在自己的座位前,双脚并拢,双手自然交叠,放在体前小腹处,鞠躬45度

语言:老师先说“小朋友们你们好,我是来自礼仪王国的xx老师”幼儿回礼:“xx老师好!”

3、师:“小朋友们请坐,我们要开始快乐的礼仪之旅了!”

二、导入活动:

师:“六加一幼儿园刚刚评选出几名礼仪小明星,我们快去看看都是谁被当选啦!”

三、基本活动:

1、学习正确站姿:

(1)出示挂图,让幼儿观察

师:“这三名小朋友是刚刚被选评选出来的礼仪小明星,因为他们的站姿特别漂亮,那小朋友们请仔细观察,他们是怎么站的?”

小结:头不歪,眼睛平视;肩膀自然放平,双臂自然下垂;请男孩:两手自然放在体侧,两脚打开,大概与肩同宽;请女孩小手伸出来,像老师这样两手成小鸭子嘴形状,然后咬在一起,脚并拢,弯弯腰。(教师示范标准站姿)

(2)请小朋友分别模仿一下,看谁模仿的最像

(3)播放课件图片,学习小女孩的另一种站姿:

①请幼儿观察图片,并总结:这种小女孩的站姿是,两手自然放在体侧,两脚并拢。

②请小女孩再一次模仿,看谁最像

2、 练习正确站姿:

出示鞋垫,师:“老师这里有两双附有魔力的脚印,谁站上去,谁的站姿就会变的特别漂亮,那有哪位小朋友想试试呢?”请幼儿练习正确站姿。

3、播放课件,学习三字经:

(1)教师逐句教幼儿儿歌,并解释含义

(2)幼儿跟读儿歌,学习礼仪动作

四、结束活动:

播放课件的“礼仪三字经”,学习儿歌:

1、第一遍,欣赏

2、第二遍,幼儿跟唱

学前班年教学计划 篇2

新的一学期又开始了,新学期对家长来说蕴含新的希望,对老师来说面临新的挑战。为了保质保量的做好各项教育教学工作,促进幼儿身心各方面的健康发展,根据幼儿园工作计划,结合本班的实际情况共同讨论并制订了本学期的教学工作计划。

一、幼儿情况分析

本班幼儿通过几年的学习、生活、游戏,大多数幼儿已初步具有集体荣誉感,富有同情心、正义感,能初步懂得体谅、关心别人,班级氛围宽松自由。他们适应了幼儿园的生活,爱老师,爱同伴。但还有一少部分幼儿,自理生活能力较差,幼儿胆量小,不敢与同伴大方交往,不敢表现自己,需要在本学期加以引导。

二、分科教学目标:

语言:乐意与人交谈,讲话有礼貌。能集中注意力地倾听他人讲话,理解讲话内容。能清楚地说出自己想说的事。喜欢欣赏多种体裁的文学作品,能有感情和讲述并乐意创编,对书籍...

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