不经意间，一个有意义的活动又告一段落了，这段经历可以丰富我们的生活，这时候，最关键的活动总结怎么能落下。那么我们该怎么去写活动总结呢？以下是小编整理的冬至包饺子的活动总结（精选9篇），欢迎大家分享。
时维九月，序属三秋。在这秋韵荡漾的金色季节里，第37个教师节如约而至。为了让老师们感受到节日的轻松与愉悦，让这平凡的一天充满甜蜜的回味，20xx年9月8日下午，宁波市实验幼儿园工会精心组织开展了教师节暖心烘焙活动。
一朵精致的“郁金香”吸引了老师们的注意。经过烘焙师细致的步骤讲解，带着新奇与期待，老师们纷纷拿起材料开始操作。醒发面团、滚动擀平、挑选模具、按压脱模……每一步制作都小心翼翼、紧跟流程。不一会儿，一块块颜色艳丽的郁金香花束饼干就出现在烤盘上。
不仅如此，老师们还积极发挥着实幼人的创享精神，在模仿的基础上创新着饼干款式，让面粉与黄油交织出别样的精彩。欢声笑语中，一份份亲手制作的特别礼物已然完成，甜甜的饼干包裹着浓浓的情意，更包含了老师们对节日的祝福与希冀。
一块香气四溢的小饼干给一日生活添加了佐料，一次集体协力的烘焙制作让实幼团队愈加凝聚。通过此次工会活动，老师们不仅体验了一次难忘的烘焙之旅，更增进了同事之间的交流与感情。愿所有的教师同行们，在生活美学的熏陶下感受幸福，热爱生活，热爱教育！
教材分析
《捏面人》是一首含有京剧中韵味的说唱歌曲，歌曲生动形象，唱起来朗朗上口。其中的念白部分是深受幼儿喜爱的《西游记》里的人物，且面人是孩子们比较喜欢的小物件。 大班幼儿已初步接触过京味的歌曲，对于京剧歌曲有了一定的认识，并且对捏面人这项民间艺术活动有着浓厚的兴趣， 这就为活动中念白部分的创编奠定了基础。本次活动通过歌唱、创编等形式，使幼儿独特的表现方式得到充分的回应和赞赏，为幼儿营造了一个敢于并乐于表现的艺术活动氛围。
活动目标
1.按歌曲的不同节奏，学习带有京韵味的说唱歌曲《捏 面人》。
2.掌握说唱的表现形式，根据捏面人捏出的面人形象创 编歌曲。
3.萌发对民间艺术“捏面人”的兴趣。
活动准备
与歌词内容相符的课件，圆舞板
活动过程
一、教师出示面人导入活动，激发兴趣。
教师：“有个老爷爷特别喜欢捏面人，他捏的面人可好看了。瞧！这是谁啊？捏面人的老爷爷本领大，捏出来的面人把眼看花，捏的什么呀？仔细听”。
二、用圆舞板以快板的形式说唱歌曲，掌握歌曲中的念 白节奏，学唱歌曲。
1.师：捏一个猪八戒干什么？幼回答：捏一个猪八戒吃 西瓜 师问：捏一个唐僧干什么？ 幼回答：捏一个唐僧骑大马
师：捏一个沙和尚干什么？幼回答：捏一个沙和尚挑着箩
师：捏一个孙悟空干什么？幼回答：捏一个孙悟空变戏法
2.师引导幼儿完整说一遍 师：捏面人的老爷爷真是本领大，真的这样吗？我们一起来听一听。
3.师唱歌曲 提问：“你听到什么了？还听到什么呢？”
4.师再次范唱 提问：你们仔细听听，最后...
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