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星星闪烁教案

星星闪烁教案

发布时间:2024-07-02
1 星星闪烁教案范例
星星闪烁教案

作为一名教职工,时常会需要准备好教案,教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。写教案需要注意哪些格式呢?以下是小编收集整理的《闪烁的小星星》教案,仅供参考,大家一起来看看吧。

星星闪烁教案 篇1

教学目标

培养幼儿的音乐节奏感,发展幼儿的表现力。

能大胆表现歌曲《闪烁的小星》的内容、情感。

感知多媒体画面的动感,体验活动的快乐。

活动过程:

一、律动:《春天》、《小小蛋儿把门开》。

二、练声:《小鸟醒来了》、《好妈妈》。

三、学习歌曲《闪烁的小星》

1、引导幼儿回忆自己看星星的经验。

——师:你看到夏天夜晚的天空是什么样的?星星又是什么样子的?

——老师鼓励幼儿尽量和同伴表达的不一样。

2、请幼儿观察幼儿用书画面,帮助幼儿了解歌词。

——引导幼儿看看书上的小星星是什么样的?

——老师在幼儿回答过后,轻轻念出歌词。

——请幼儿说说有哪些地方的歌词是一样的?

——老师小结,进一步帮助幼儿明白哪些地方的歌词是相同的。

四、幼儿学习演唱歌曲。

1、老师进行范唱,在范唱的过程中注意用自然的声音演唱歌曲。

2、老师带领幼儿一起演唱歌曲1——2遍。

五、引导幼儿用不同的方法演唱歌曲。

1、老师请幼儿创编小星星闪烁的动作,一边做动作一边演唱歌曲。

2、老师请幼儿用一小组唱一句的方法演唱歌曲。

3、全班幼儿一起演唱歌曲。

教学反思:

音乐是一门实践性很强的艺术。在音乐教学中,为学生创设多种情境,提供各种形式,能引导学生积极、主动地投入到音乐活动中去。本课在教学中就是紧紧抓住了这点。在教学中教师通过歌唱、歌舞、律动、朗诵等表演活动,使学生学习的兴趣大大提高。虽然,这首歌曲很多学生在幼儿园是就已经听过,有的已经会唱,但由于教师在教学中采用了多种教学方法,学生在学习的时候仍然学得津津有味。在表演时,很多男孩子扮演的小星特别明亮,每个动作都做得相当到为。那是因为教师为学生创设了优美的环境,五彩的小灯,一闪一闪的星星。学生在表演时犹如身临其境,诱发了学生的表现欲望。学生动情的歌唱,激情的舞蹈,角色化的表演,他们的感情得以抒发,音乐的表现能力更是有了很大的提高。

星星闪烁教案 篇2

一、教学目标

知识与技能:

学生能够准确、流畅地演唱《闪烁的小星星》这首歌曲。

学生能够理解和感受歌曲中描绘的夜空和星星的意象,增强对大自然的热爱之情。

过程与方法:

通过聆听、模仿、演唱等教学活动,引导学生感受歌曲的旋律和节奏。

通过游戏、表演等形式,激发学生的学习兴趣和创造力。

情感态度与价值观:

培养学生热爱大自然、欣赏美的情感。

增强学生的自信心和表演能力,鼓励他们在集体中展示自己的才华。

二、教学重难点

重点:学生能够准确、流畅地演唱《闪烁的小星星》。

难点:歌曲中高音部分的演唱和节奏的把握。

三、教学准备

歌曲《闪烁的小星星》的音频或视频资料。

夜空和星星的图片或实物,用于创设情境。

钢琴或其他乐器,用于伴奏和引导学生演唱。

四、教学过程

(一)导入新课

创设情境:通过展示夜空和星...

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